Январь 2- 3 неделя

неделя	Лексическая тема, словарь	Словообразование, грамматический строй речи, развитие связной речи.	Развитие навыков фонематического анализа. Обучение грамоте.	Коррекционно- воспитательная работа.
3.	Зима. Зимние забавы. Предметный словарь: зима, пурга, метель, вьюга, мороз, снег, лед, сугроб, снежинка, сосулька, пороша, поземка, гололед, снего­пад, снеговик, лыжи, коньки, снегоход, санки, каток, снежки, кормушка, узоры, январь, февраль, декабрь, иней,буран,следы. Глагольный словарь: падать, по­ крывать, ложиться, лепить, сколь­зить, украшать, заметать, взбираться, морозить, кружиться, праздновать, блестеть, искриться, хрустеть Словарь признаков: холодный, морозный, искристый, блестящий, хрупкий, резной, легкий, белый, глубокий, мягкий.	Занятие 1. Образование существительных множественного числа родительного падежа. Образование однокоренных слов.   Занятие 2. Составление рассказа по сюжетной картине.	Занятие 3. Звук и буква Т   Закрепить навык четкого произношения звука Т. Познакомить с буквой Т. Определять позиции звука Т в словах. Анализ и синтез слова ТАК, ТАНК Занятие 4. Звуки Т-ТЬ и буква Т Закрепить навык четкого произношения звука Т.. Определять позиции звуков Т- ТЬ в словах. Анализ и синтез слова ТИМ	Зрительное внимание и памяти Игра «чего не стало»- по игре «украшаем елку» Слуховое внимание и память «Подскажи словечко» Мышление » «Назови одним словом» Моторика. « На елке»- координация речи с движением   Мелкая моторика. Штриховка изображения елочки. Выкладывание из палочек буквы Т

Дата добавления: 2015-07-11