МАРТ 3 неделя

неделя	Лексическая тема, словарь	Словообразование, грамматический строй речи, развитие связной речи.	Развитие навыков фонематического анализа. Обучение грамоте.	Коррекционно- воспитательная работа.
	Перелетные птицы. птицы, ласточка­ аист, цапля, журавль, скво­рец, грач, иволга, галка, чайка, сова, голубь, филин, дятел, клест, гнездо, яйца, птенцы, клин, стая, крыло, хвост, клюв,: поют, кричат, щебечут, каркают, чирикают, ворку­ют, кружат, летают, вьют, высижи­вают, кормят, выводят, клюют, зи­муют, голодают, нахохлился. перелетные,, насекомоядные, сует­ливые, взъерошенный, драчливый, невзрачный, яркий, заботливый, пестрый, ночной, крылатый, ма­ленький, голосистый, шустрый.	Занятие 1. Предлог НАД. Приставочные глаголы.   Занятие 2. Составление описательного рассказа по предметной картине «Ласточка»	Занятие 3. Звуки Ф,ФЬ. Буква Ф. Закрепить навыки произношения и различения звуков Ф, ФЬ в слогах, словах, фразах; учить звуко-слоговому анализу слов, печатанию и чтению слов; развивать фонематический слух,. Занятие 4. Звуки Ф,ФЬ Закрепить навык четкого произношения и различения звуков. Закрепить знания о букве Ф. Работа над предложением («Сколько слов в предложении?», «Назови первое, второе слово…» ит.д.).Чтение слоговых таблиц с изученными буквами.	Зрительное внимание и памяти «Кто лишний?» «Запомни, положи» Слуховое внимание и память «Запомни, повтори»- проговаривание слоговых рядов «Когда это бывает?» «Мышление «Поезд»- деление слов на слоги. «Путаница»- работа с деформированной фразой «Улетают- не улетают» Моторика. «Веснянка» - координация речи с движением. Мелкая моторика. Пальчиковая гимнастика «Птички». «Ласточка» стр.437. Нищева

Дата добавления: 2015-07-11