Май 2 неделя

неделя	Лексическая тема, словарь	Словообразование, грамматический строй речи, развитие связной речи.	Развитие навыков фонематического анализа. Обучение грамоте.	Коррекционно- воспитательная работа.
	ВЕСНА. Растения луга, сада Словарь признаков: клейкий, зеле­ный, пушистый, холодный, прозрач­ный, звонкий, быстрый, нежный, бе­лоснежный, хрупкий, душистый, удобный,весенний,тонкий, яркий,ароматный, грязный. Словарь наречий: холодно, тепло, солнечно,ярко,светло, красиво. Антонимы: холодный-теплый, про­зрачный - мутный, сильный - сла­бый, быстрый - медленный, ранняя - поздняя, светлый - темный, ран­няя-затяжная. сад, огород, ягоды, огородник, ягодник, садовник, качели, ливень, гроза, радуга, зелень,	Занятие 1. Употребление предлогов ЗА, ИЗ-ЗА. Занятие 2. Совер­шенствование навыка составления описательного рассказа по картинке. Совершенствование грамматического строя речи образование су­ществительных и прилагательных с уменьшительно-ласкательны­ми суффиксами.	Занятие 3. Звук Ц. Буква Ц Закрепить навык четкого произношения Звука Ц..Чтение слоговых таблиц с изученными буквами. Звуко- буквенный анализ слов. Занятие 4. Звук Я и буква Я. Закрепить навык четкого произношения звука Я. Научить определять позицию звука Я. Звуко- буквенный анализ слов.	Зрительное внимание и памяти « Угадай, чего не стало? » Слуховое внимание и память «Подскажи словечко» «Закончи слово» Мышление «Бегите ко мне», «Поезд»- припоминание и различение картинок на С-Ц Игра «Рассыпанное слово».   Моторика. «Веснянка» - координация речи с движением. Мелкая моторика. Штриховка изображений Разрезные картинки

Дата добавления: 2015-07-11