Сентябрь.

неделя	Лексическая тема, словарь	Словообразование, грамматический строй речи, развитие связной речи.	Развитие навыков фонематического анализа. Обучение грамоте.	Коррекционно- воспитательная работа.
3.	«Вот и лето прошло» Предметный словарь: лето, жара, солнце, отпуск, отдых, погода, море, пляж, загар, пора, июнь, июль, август, панама, сарафан, бо­соножки, сандалии, велосипед, лодка, удочка, очки, купальник, лес, сад, огород, ягоды, огородник, ягодник, садовник, качели, ливень, гроза, радуга, зелень, прохлада. Глагольный словарь: цвести, рас­ти, собирать, одевать, обувать, от­дыхать, загорать, плавать, купаться, греть, созревать, жарить, играть. Словарь признаков: изумрудная, свежая, солнечный, жаркий,	Занятие 1. Развитие высших психических функций. Развивать речевое внимание и память детей. продолжать учить при ответе на вопрос строить полные и четкие предложения. Занятие 2. Составление 4- словных предложений с введением одного определения.	Занятие 3. Пробуждения интереса к познанию новых звуков, создания положительного настроя на учение. Занятие 4. Знакомство со словом. Закрепить понятие «звук». Ознакомление с понятием «Звук». Дифференциация понятий «звук»- «слово»	Зрительное внимание, память Определять отсутствующий предмет, запоминать 4- 5 предметов, сохраняя порядок. Слуховое внимание По названным качественным признакам отгадывать предмет. Мышление Различать большие и маленькие предметы; «Назови одним словом» 4-й лишний: —летняя одежда - зимняя одежда; —летняя обувь - зимняя обувь; —предметы, используемые летом - в другие времена года; —лето - другие времена года. Проблемные вопросы:   —Как сохранить воспоминания о лете? —Почему так называют: садовник, огородник, качели, зелень, босо­ножки, купальник.

Дата добавления: 2015-07-11