|
Читайте также: |
(очная форма обучения)
| № пп | Наименование разделов и тем | Всего часов | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |||
| лекции | семинары | практические занятия | |||||
| 6-й семестр | |||||||
| Раздел 1. Принципы, содержание и методология психодиагностики | |||||||
| Тема 1. Введение в психодиагностику. Принципы и история психодиагностики | - | ||||||
| Тема 2. Сфера применения психодиагностики | - | ||||||
| Тема 3. Классификация психодиагностических методик | - | ||||||
| Тема 4. Дифференциальная психометрика как основа психодиагностики | - | ||||||
| Тема 5. Надежность психодиагностических методик | - | ||||||
| Тема 6. Валидность психодиагностических методик | - | ||||||
| Тема 7. Достоверность психодиагностических методик | - | ||||||
| Тема 8. Тестовые нормы и репрезентативность психодиагностических методик | - | ||||||
| Тема 9. Психодиагностические задачи и правила комплектования психодиагностических батарей | - | ||||||
| Раздел 2. Психодиагностика когнитивной сферы | |||||||
| Тема 10. Методы диагностики психических функций и требования к их разработке | - | ||||||
| Тема 11. Методы диагностики интеллекта и требования к их разработке | - | ||||||
| Тема 12. Проведение психологического обследования по тестам интеллекта (Тест Равена, Тест Амтхауэра, Методика изучения особенностей мышления (МИОМ), Краткий ориентировочный тест (КОрТ), Тест интеллекта Г. Айзенка) и интерпретация его результатов | - | ||||||
| Тема 13. Методики диагностики творческих способностей и требования к их разработке | - | ||||||
| Тема 14.Специальные способности, тесты и батареи тестов специальных способностей | - | ||||||
| Итого: | |||||||
| 7-й семестр | |||||||
| Раздел 3. Психодиагностика психических состояний | |||||||
| Тема 15. Методики диагностики психических состояний и требования к их разработке. Проведение психологического обследования по методикам диагностики психических состояний | - | ||||||
| Раздел 4. Стандартизированные личностные методики | |||||||
| Тема 16. Типологические опросники личности. Проведение психологического обследования по адаптированным вариантам Миннесотского опросника (MMPI) - СМИЛ, ММИЛ, Мини-мульт и интерпретация его результатов | - | ||||||
| Тема 17. Типологические опросники личности. Проведение психологического обследования по версии Опросника Леонгарда – Смишека - ОЧХ-В, Патохарактерологическому диагностическому опроснику (ПДО) А.Е. Личко и интерпретация его результатов | - | ||||||
| Тема 18. Опросники черт личности. Проведение психологического обследования по Личностному опроснику Р. Кэттелла (16 PF), 5-факторному личностному опроснику и интерпретация его результатов | - | ||||||
| Тема 19. Личностные опросники мотивации. Проведение психологического обследования по личностным опросникам мотивации | - | ||||||
| Тема 20. Личностные опросники интересов. Проведение психологического обследования по личностным опросникам интересов | - | ||||||
| Тема 21. Опросники личностных ценностей и установок. Проведение психологического обследования по Методике исследования самоотношения (МИС), Методике определения уровня субъективного контроля (УСК) и интерпретация его результатов | - | ||||||
| Тема 22. Опросники в диагностике межличностных отношений | - | ||||||
| Тема 23. Опросники в диагностике родительско-детских и супружеских отношений | - | ||||||
| Раздел 5. Нестандартизированные личностные методики | |||||||
| Тема 24. Психосемантические методы диагностики личности. Проведение психологического обследования по Методике «Семантический дифференциал» Ч. Осгуда | - | ||||||
| Тема 25. Проективные интерпретационные методики диагностики личности. Проведение психологического обследования по проективным методикам «Тематический апперцептивный тест (ТАТ)»,«Тест Розенцвейга» и интерпретация его результатов | - | ||||||
| Тема 26. Проективные интерпретационные методики диагностики личности. Проведение психологического обследования по проективной методике «Тест Роршаха»и интерпретация его результатов | - | ||||||
| Тема 27. Рисуночные методики диагностики личности. Проведение психологического обследования по Методике«Рисунок неизвестного животного (РНЖ)» и интерпретация его результатов | - | ||||||
| Тема 28. Рисуночные методики диагностики личности. Проведение психологического обследования по Методике«Рисунок человека» и интерпретация его результатов | - | ||||||
| Раздел 6. Прикладные, этические и правовые особенности психодиагностики | |||||||
| Тема 29. Компьютеризация психологической диагностики | - | ||||||
| Тема 30. Методы постановки психологического диагноза | - | ||||||
| Тема 31. Принципы и методики построения комплексного психологического портрета личности | - | ||||||
| Тема 32. Этика, деонтология и правовые основы психодиагностики | - | ||||||
| Итого: |
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав