Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Работа экспертов

Читайте также:
  1. IX. Самостоятельная работа студентов.
  2. VIII. ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ
  3. А где ты работаешь?
  4. Активная работа глаза
  5. Алгоритмы и тренинговая работа
  6. Анализ динамики среднего уровня оплаты труда. Анализ дифференциации работающих по найму по уровню оплаты труда
  7. Б) работа с прессой и СМИ
№ п/п Эксперты Время ответа, мин Ответ
  Координатор А   Общие положения работы экспертов
  Эксперт В 0,5 Развитие физических качеств
  Эксперт С 0,5 Восточные единоборства
  Эксперт D 0,5 Подъем уровня физической подготов-
      ленности
  Эксперт Е 0,5 Спортивные танцы
  Эксперт F 0,5 Аэробика
  Эксперт В 0,5 Легкая атлетика
  Эксперт С 0,5 Уровень физических качеств
  Эксперт D 0,5 Аэробика
  Эксперт Е 0,5 Восточные единоборства
  Эксперт F 0,5 Подвижные игры
  Эксперт В 0,5 Йога
  Эксперт С 0,5 Уровень физической
      подготовленности
  Эксперт D 0,5 Легкая атлетика
  Эксперт Е 0,5 Развитие силы, быстроты, выносли-
      вости, гибкости, ловкости
  Эксперт F 0,5 Аэробика
  Эксперт В 0,5 Аэробика
  Эксперт С 0,5 Подъем уровня физических качеств
  Эксперт D 0,5 Восточное единоборство
  Эксперт С 0,5 Подвижные игры
  Эксперт F 0,5 Спортивные танцы
  Эксперт В 0,5 Восточные единоборства
  Эксперт С 0,5 Легкая атлетика
  Эксперт D 0,5 Аэробика
  Эксперт Е 0,5 Уровень физической подготовки
  Эксперт F 0,5 Подвижные игры
  Всего 22,5  

сперта. Общее время ответов составило 12,5 мин. Вступительное слово координатора — 10 мин. Вся процедура — 22,5 мин.

Работа экспертов показана в табл. 3.24.

Результат работы экспертов приведен в табл. 3.25.

На основании результатов экспертизы координатор может сде­лать выводы.

1. Все эксперты единодушны в том, что основной секцией дол­жна быть общеподготовительная.

2. Большая часть экспертов уверена в том, что необходима сек­ция аэробики.

3. Восточные единоборства также рекомендуются многими эк­спертами.

4. Эксперты невысокого мнения о секциях легкой атлетики и подвижных играх, имеющих место в общеобразовательных школах.

5. Неожиданные предложения возникли относительно спортив­ных танцев и йоги.

На основании мнений экспертов координатор пришел к тако­му заключению.

1. В школе следует организовать работу трех секций: общеподго­товительной, аэробики, восточных единоборств.

2. Учитывая неожиданные предложения по организации сек­ций спортивных танцев и йоги, провести опрос среди учеников средних классов о включении данных секций в работу школы.

Из рассмотренного выше примера видно, что у этого метода много модификаций. В заключение следует отметить, что метод brainstorming является эффективным для работы в студенческой аудитории. Студенты могут попробовать свои силы при изучении проблемы и как авторы проведения метода, и в качестве коорди­натора, и в роли экспертов. В целом этот метод позволяет разви­вать исследовательские способности у студентов.

Таблица 3.25


Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Использование анализа, прогноза и многомерных методов | Результаты тяжелоатлета в сумме двух упражнений | Метод индексов | Дисперсионный анализ | Показатели темпа плавания | Анкетирование | Латентный анализ | Результаты анкетирования студентов | Экспертизы, или метод экспертных оценок | Обработка мнений экспертов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
На тренировках| Общее число спортивных организаций в одном из регионов РФ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)