Інструкція до заняття

На основі кожної з побутових (наївних) проблем сформулюйте наукову проблему, таку, яка може призвести до цікавого наукового дослідження; запропонуйте його структуру, виокремте об’єкт, предмет, гіпотезу та можливі методи.

Завдання 1. За яких умов людина здатна ризикнути життям? Хто кращих вихователь для маленької дитини: чоловік чи жінка? Чи буде людина виконувати роботу, яка добре оплачується, однак може завдати шкоди її здоров’ю?

Завдання 2. Чи варто заохочувати дітей для того, щоб вони краще навчалися? Чи варто карати дітей працею? Чи є в конфлікті щось позитивне?

Завдання 3. Чи залежить продуктивність професійної діяльності від розміру зарплатні? Чи правда, що чоловіки розумніші за жінок? Чому великий відсоток розлучень припадає на перший рік подружнього життя?

Завдання 4. Чому вчителі за контрольні роботи однакового змісту ставлять різні оцінки? Чому люди заражаються агресивною поведінкою інших? Що спонукає спортсменів-екстремалів ризикувати життям?

Завдання 5. Як знайти взаєморозуміння після сварки? Як правильно вибрати час для виконання дитиною домашніх завдань? Як правильно виховувати дитину?

Семінарське заняття 4. Етичні та правові аспекти психологічних досліджень

Зміст практичного заняття

1. Тестова перевірка володіння інформацією з основних питань, винесених на практичне заняття (1 можлива оцінка).

2. Аналіз психологічних досліджень на предмет етичності (1 можлива оцінка).

Питання до практичного заняття

1. Етичні засади психологічних досліджень. Кодекси професійної етики. Діяльність психологічних об’єднань з контролю порушення нормативів практичної діяльності. Деонтологічний аналіз психологічних досліджень.

2. Згода на участь у психологічному дослідженні. Вимоги до згоди на участь в психологічному дослідженні. Структура та функції згоди на участь в психологічному дослідженні.

3. Правове регулювання психологічних досліджень. Зв’язок етики та права в психології. Можливості законодавства України в захисті прав учасників дослідження та дослідників.

Завдання для самостійної роботи

1. Ознайомтесь зі змістом основних понять: професійна етика, деонтологія, деонтологічний аналіз, кодекс професійної етики, згода на участь в психологічному дослідженні.

2. Опрацюйте літературу:

Дружинин В.Н. Этические принципы проведения исследований на человеке // Дружинин В.М. Экспериментальная психология. – СПб: Питер, 2000. – С. 298-299.	бібліотека кафедри соціальної та практичної психології
Горбунова В.В. Етика психологічних досліджень // Горбунова В.В. Експериментальна психологія в схемах і таблицях. –– Житомир, 2006. – С. 23-25
Гудвин Дж. Этика психологических исследований // Исследование в психологии: методы и планирование. – СПб.: Питер, 2004. – С. 52-89.	електронна бібліотека до курсу
Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х., Бил М.К. Этика експериментального исследовня / Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х., Бил М.К. Экспериментльная психология. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. – С. 183-203.
Горбунова В.В. Етичні та правові аспекти психологічних досліджень // Практична психологія та соціальна робота. – №3. – 2005. – С.18-23.	бібліотека ЖДУ (ч/з)

Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи

Дата добавления: 2015-10-16