Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Самостійна робота №3

Читайте также:
  1. II. Контрольна робота.
  2. VI. Практична робота
  3. VII. Робота в зошитах
  4. Важка робота - потреба чи мета?
  5. Групова робота
  6. Групова робота
  7. Дипломна робота

Тема 7. Предмет, завдання та зміст освіти з ОБЖД. Вивчення та аналіз методичних посібників з ОБЖД. (6 год.)

Завдання для самостійної роботи

  1. Ознайомитись з методичними посібниками з основ безпеки

життєдіяльності.

  1. Виконати підбірку методичних джерел згідно вимогам навчальної програми.
  2. Навести характеристику вивченої методичної літератури з основ безпеки життєдіяльності.

Методичні рекомендації

1. Методична література надає значну допомогу вчителю при підготовці до уроку. Аналіз такої літератури дозволяє встановити різну її спрямованість. Всю методичну літературу умовно можна поділити на групи. До першої належить література, в якій викладено фактичний матеріал, що вивчається в навчальній дисципліні з основ безпеки життєдіяльності. Особливість цієї літератури полягає в тому, що в ній учбовий матеріал надається значно повніше, ніж в шкільних підручниках. Другу групу становить література, в якій вміщено поради проведення окремих занять. Такі поради подаються у вигляді поурочних методичних розробок, або у вигляді рекомендацій до викладання окремих тем та розділів. Третя група методичної літератури присвячена розгляду окремих теоретичних досліджень з питань теорії та практики безпеки життєдіяльності.

2. Порядок виконання роботи.

1) Прочитати анотацію, ознайомитись зі змістом методичного посібника для вчителів з основ безпеки життєдіяльності, а саме:

- посібники з загальної методики основ безпеки життєдіяльності;

- науково-методичні журнали;

- методичні розробки уроків;

- монографії та збірники статей;

- посібники для вузів;

- закон України та нормативні акти з безпеки життєдіяльності.

3. Проаналізуйте вказану літературу з точки зору можливості використання її при підготовці до занять. Результати аналізу привести у формі таблиці.

Таблиця

№   Найменування та Автори   Видавництво,   Короткий  
п/п   призначення     рік видання,   зміст  
    методичної     тираж      
    літератури            
                   

4. Зробіть висновок:

1) Яке призначення має методична література з основ безпеки життєдіяльності?

2) Яким чином можливо розподілити методичну літературу для вчителів?

3) 3 яких розділів програми відсутня методична література для якісної підготовки вчителів до занять з основ безпеки життєдіяльності?

Література:


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ІІІ. СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ | Підсумкові оцінки | Тема: Зміст валеологічної освіти. | Тема: Методи навчання валеології. | Тема: Навчальні заняття з валеології та БЖД. | Самостійна робота №5 | ЗМІСТ ІНДИВІДУАЛЬНИХ | З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ | ВИВЧЕННЯ КУРСУ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Індивідуальна робота №4| Самостійна робота №4

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)