Отношение к людям

К людям подростки относятся чаще всего как к удовлетворяющим или нет их желания. Смотрят в глаза собеседнику, с целью оказать на него давление. не просто так смотрят. Если это не получается или разговор переходит на личные темы, то чаще всего отводят взгляд.

Являются хозяевами своих эмоций. К голосу овладевших ими эмоций они уже редко прислушиваются. Подросток способен подавить в себе эмоциональное состояние ради какой-то выгоды. Если у него есть желание, он что-то хочет от вас, то свое раздражение он сдержит, так как он уже хозяин своим эмоциям. Только что - над желаниями он не хозяин. Какое-то желание охватило подростка.... как Анна Григорьевна сказала про мальчика, к-ый захотел средств,»я хочу - научите меня», - он был на уровне подростка и внутренне и внешне. и она сразу сделала вывод, что он еще долго на этом уровне и останется в жизни. потом я дальше его отслеживала, мы встречались..., и она его пыталась предупредить именно об этом, она ему сказала, что»злые желания будут тебя томить всю жизнь». Не нужно быть гадалкой, чтобы это сказать. Это можно сказать всякому подростку, у которого вы увидите негативное проявление. У подростка обязательно будут ярко выраженные желания. хорошо если они положительные. Если нет, то судьба его сложится соответственно.

Видят перед собой не разрозненные события, а их череду. Жизнь состоит не из дней, а из периодов. Происходящее сейчас воспринимают как завершение части, планируемого ранее, или как начало новых возможностей. подросток вам скажет:»Сегодня я сделал еще одно дополнение к своему гардеробу». Он все видит как часть чего-то целого. А ребенок скажет:»Я сегодня себе платье купила». У женщины, остановившейся на уровне ребенка, эти платья, каждое будет само по себе, и часто ей нечего одеть, одно с другим не сочетается. У женщины- подростка такого уже не будет. Она все время дополнение к гардеробу делает, держит в голове все свои вещи, что к чему подойдет. Ну, так может быть не во всем в ее жизни, это такой маленький пример. (Это только означает, что в отношении к себе самой эта женщина - подросток, а в отношении с мужчинами она может быть ребенком).

Подросток всегда занят просчетом дальнейших действий. Все время видит перспективу. Где-то учась в институте подросток скажет: «Я еще один экзамен сдал...», - и так разговор пойдет. А ребенок скажет:»Ну сегодня я сдал экзамен», - и разговор пойдет о близлежащих днях...Ну, как дети учатся тоже можно понять: соблюдают правила, стремятся быть хорошими. Те, кто у нас учились, приезжают в Германию, пытаются там учится и теряются. там система обучения мало подходит для детей. Там ведь не только необязательно ходить на лекции, но даже свой экзамен ты можешь отложить на полгода и сдавать его, когда тебе будет удобно.»Не учитывается посещаемость - это же в ужас приводит наших приехавших детей. Ведь здесь они на этом выезжали очень часто, преподаватель ставит оценку потому, что студент ходит. Дети, они так рассуждают:»Если я буду ходить на все занятия, мозолить глаза, а еще и вопросы задавать во всех перерывах, то оценку мне преподаватель обязательно поставит». И они могут искренне считать, что если они все эти правила выполняли, то вполне законно получили диплом, а какими они специалистами станут - это уже дело десятое. В условиях когда нет правил, когда ты предоставлен сам себе, ребенок просто не способен учиться. (один наш родственник не смог учится в университете, пришел на экзамен, а ему говорят:»Рассказывай о чем хочешь, какое у тебя общее представление об этом предмете?» а он говорит:»А где вопросы, задавайте вопросы.». Они говорят:»Мы вопросы не будем задавать, ты нам рассказывай, что тебе непонятно, а что ясно». Он - в ужас пришел:»Как это так билетов нет, вопросов нет, как вообще здесь можно учиться!»

Дата добавления: 2015-10-13