Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Метод работы с информацией

Читайте также:
  1. Battement tendu. Методика преподавания, виды.
  2. I Раздел. Методология налогообложения
  3. I. Задачи и методы психологии народов.
  4. I. Коллективный анализ и целеполагание воспитатель­ной работы с привлечением родителей, учащихся, учите­лей класса.
  5. I. Метод средневзвешенной.
  6. I. Метод уравнения.
  7. I. Общая характеристика работы

Еще хочу предупредить, пока вы присутствуете на семинаре, делится этой информацией можно с теми, кто присутствует здесь, среди слушающих. Дома не говорите ни о чем. При первом соприкосновении с информацией запрещен выход вовне. С любой - это, вообще, всегда. Начали вы читать какую- то книгу - дочитайте ее. Не надо начинать об этом рассказывать. Только при повторном соприкосновении с информацией - возможен выход вовне. НО при повторном соприкосновении, вы знаете, возникают вопросы. Человек выходит с вопросами вовне, и эти вопросы, таким образом, заостряет. те, кто был в Пушкино, на мне обкатывают свои вопросы. Но это вообще-то хорошо, значит процесс пошел... Что с вами будет происходить? Сейчас вы прослушаете, потом прочитаете, потом начнете обсуждать с кем-то. У вас появятся вопросы. Через книги похожие, когда попытаетесь сопоставить эту информацию, с тем, что В.П. дает, например, возникнут у вас вопросы, вы их заострите. Эти заостренные вопросы может быть, помогут вам выйти еще на какую-то подобную информацию на третий раз и без меня. Таким образом, эти знания станут вашими, уйдут вовнутрь, дальше процесс пойдет неконтролируемый. Если не получится, ничего подобного не найдете, тогда вас потянет приехать еще раз. За продолжением. Это будет третий раз. После третьего раза вы очень бурно начнете все это обсуждать. Возможно даже на семинаре, т.е. пойдет этот процесс»с языка» все это пойдет. Обговаривать будете. Тут, конечно не ошибиться и не подумать, что это все стало ВАШИМ. Наше подсознание:... мы ловим его, оно ловит нас. Мы можем увлечься и как игра будет: обсудили, обсудили, без применения в жизнь. Как только у вас (любая информация) пошла»с языка» - нужно обязательно применять ее на практике. Чтобы вас не успокоила та легкость, с которой вы говорите на эти темы, новые для вас. я помню, как несколько человек приезжало со мной на семинары в Иркутске, мы перезванивались... И все время говорили: «...Запрашивай мир, запрашивай мир...тебе пойдут знаки....» - все эти термины из»причины и кармы», из этой книги применяли и все это говорили, говорили... расстались благополучно... Кто-то это говорил и тут же делал, а кто-то только советовал другому, как нужно делать, (чем часто люди занимаются):»Что ж ты делаешь, ты запрашивай мир... и тебе будет знак или чего-то еще. Посмотри эту картину. На причину там... еще что-то, поле ты его смотрел...», - а сам в это время на практике ничего этого не делает. Свое подсознание не обманешь, - через несколько месяцев человек живет так же, как и жил. Без связи с практикой наше подсознание делает вывод: это он только побаловался, а на самом деле ему это не нужно.- И в схему не записывает. Информацию выбрасывает.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 134 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Первое, в чем заключается ее метод | Происходит соединениеощущений и стремлений. | Как отлавливать свои ощущения. | Нужно назвать свое состояние. Само называние - уже есть работа | Обеспокоенные и расстроенные. | Непросредственность | Смятение и абстрактное стремление | Презрение | На тему детей... | Сущность всех учений |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Истинный контакт.| Младенец

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)