Введение. Психодиагностика

Психодиагностика

Учебно-методическое пособие

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………
1. Основные этапы процесса постановки психологического диагноза…………
2. Этиологический диагноз………………………………………………………...
3. Симптоматический диагноз……………………………………………………..
4. Типологический диагноз………………………………………………………..
5. Структура диагностического заключения……………………………………..
Библиографический список………………………………………………………..
Интернет – ресурсы………………………………………………………………...
Приложения…………………………………………………………………………
Приложение 1. Структура психодиагностического интервью (В. В. Столин)…
Приложение 2. Пример диагностического интервью (Н. Мак-Вильямс)……….
Приложение 3. Вопросы для исследования (Й. Шванцара и колл. авторов)…..
Приложение 4. Психологические защиты (Н. Мак-Вильямс)…………………...
Приложение 5. Семейная констелляция (Р. Ричардсон) ………………………...
Приложение 6. Примерная схема заключения по данным психодиагностического исследования в клинике (Л. И. Вассерман) …………..
Приложение 7. Описание диагностических случаев на основе обобщенной схемы (А. Ф. Ануфриев) …………………………………………………………..

Введение

Учебно – методическое пособие для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Психодиагностика» подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования от 02.03. 2000 г., для студентов, обучающихся по специальности «Психология» - 030301, квалификация «Психолог». Пособие содержит теоретические и практические материалы для самостоятельного выполнения контрольной работы. Структура и содержание контрольной работы даны в программе курса «Психодиагностика». Обязательным условием написания контрольной работы является реализация психологического обследования по заказу клиента. Цель контрольной работы заключается в формирование умений:

1. использовать теоретические знания на практике, развивать навыки проведения психодиагностического обследования соотнесения данных, полученных при помощи различных методик;

2. составлять и грамотно реализовывать на практике психологическое обследование клиента,

3. осуществлять отбор методик для диагностики проблемы клиента;

4. составлять психологическое заключение, в строгой логике изложения, последовательности и доказательности выводов.

Пособие содержит подробное изложение основных положений по написанию диагностического заключения и приложения. Дается характеристика диагностического заключения в системе психологического знания. Излагаются общие подходы к теории диагноза, определены различные компоненты диагностического заключения. Даны рекомендации по сбору данных, при работе с клиентами. Определены основные этапы процесса постановки диагностического заключения. Далее рассматриваются основные компоненты этиологического диагноза (или диагноза причины). Выделены возможные ошибки при сборе данных клиента. Предлагаются требования и схемы наблюдения для реализации симптоматического диагноза. Перечислены основные параметры для систематизации поведенческого портрета. Для составления типологического диагноза дается перечень основных показателей общего анализа личности. Приводится рекомендуемый диагностический материал. Итогом сбора данных является структура диагностического заключения. Подробное описание позволяет грамотно выполнить основную задачу самостоятельной контрольной работы. В приложении даны конкретные примеры диагностического заключения для решения психологических задач разного типа. Кроме того, приложение содержит необходимые справочные материалы, которые позволят сориентироваться студенту при написании диагнозов разного уровня сложности.

Пособие содержит источники, позволяющие самостоятельно реализовывать поиск необходимых материалов, включая Интернет – ресурсы.

Дата добавления: 2015-09-06