Задание 8. Прочитайте в Ветхом Завете Библии следующие главы:

Прочитайте в Ветхом Завете Библии следующие главы:

кн. Бытие, гл.1 – 13; кн. Исход, гл.19 – 22.

Выполните задания (ответьте на вопросы) своего варианта.

Вар. 1	Найдите в тексте сказание о творении мира Богом до появления человека. Обозначьте этот фрагмент номерами глав и стихов. Укажите основные этапы сотворения природы. Какую структуру имеет природа в христианском мировоззрении? Сравните христианское и современное научное представление об эволюции и структуре природы.
Вар. 2	Найдите в тексте сказание о сотворении человека. Обозначьте этот фрагмент номерами глав и стихов. В чем отличие человека от остального сотворенного мира? Чем человеческая душа отличается от животной? Каково предназначение человека в мире?
Вар. 3	Найдите в тексте сказание о жизни людей в раю, грехопадении и изгнании из рая. Обозначьте этот фрагмент номерами глав и стихов. Какую заповедь Бога нарушили люди в раю? Как люди были наказаны? В чем смысл сказания о грехопадении?
Вар. 4	Найдите в тексте сказание о Каине и Авеле. Обозначьте этот фрагмент номерами глав и стихов. Как в этом сказании выражено исторически первое общественное разделение труда? В чем была причина первого убийства? Как был наказан убийца? В чем смысл этого наказания?
Вар. 5	Найдите в тексте сказание о всемирном потопе. Обозначьте этот фрагмент номерами глав и стихов. С какой целью Бог задумал всемирный потоп? Почему род Ноя был сохранен? Какой завет дал Бог Ною? В чем смысл сказания о всемирном потопе?
Вар. 6	Найдите в тексте сказание о появлении народов, разделении языков и патриархе еврейского народа (Аврааме). Обозначьте этот фрагмент номерами глав и стихов. Как в Библии объясняется разделение человечества на народы? Как объясняется неравенство народов по отношению друг к другу? Как объясняется множественность языков? Какое обещание дает Бог Аврааму? Поясните смысл выражения «земля обетованная».
Вар. 7	Найдите в тексте сказание о заключении Богом завета с еврейским народом и о предписании еврейскому народу законодательства. Обозначьте этот фрагмент номерами глав и стихов. Кто такой Моисей и какова его роль в истории еврейского народа и становлении иудаизма? В чем суть завета, данного Богом еврейскому народу через Моисея? Что должно обязать евреев выполнять данный Богом закон: совесть, любовь к ближнему или страх? Ответ подкрепите цитатами из Библии.
Вар. 8	Найдите в тексте десять главных заповедей закона, данного Богом еврейскому народу (Десять заповедей Моисея). Обозначьте этот фрагмент номерами глав и стихов. Укажите, какие из этих заповедей регламентируют отношение человека к Богу, а какие – человека к человеку. Какие из Десяти заповедей имеют общечеловеческое значение, а какие – только историческое, связанное с еврейской культурой?
Вар. 9	Найдите в тексте закон, данный Богом еврейскому народу. Обозначьте этот фрагмент номерами глав и стихов. Найдите в законе нормы, имеющие уголовно-правовой характер, приведите примеры. Укажите нормы, построенные по принципу талиона.
Вар. 10	Найдите в тексте закон, данный Богом еврейскому народу. Обозначьте этот фрагмент номерами глав и стихов. В нормах, имеющих уголовно-правовой характер, обратите внимание на диспозицию и санкцию. Сравните древнееврейское и современное российское уголовное законодательство. На примерах из текста покажите, как изменились взгляды людей на самые распространенные преступные деяния. (Что оценивается более строго, что – менее строго?)

Дата добавления: 2015-09-03