Работа в межсессионный период.

2.1. Материал следует изучать, руководствуясь вопросами для подготовки к зачету в том порядке, в каком эти вопросы даны. Уяснив вопрос, следует обратиться к соответствующей теме в рабочей программе и там найти дидактические единицы (подвопросы), раскрывающие этот вопрос. Рекомендуется, ориентируясь на эти дидактические единицы, письменно составлять план ответа на каждый вопрос.

2.2. Определить, какие вопросы (подвопросы) курса раскрыты в установочных лекциях, а какие нуждаются в самостоятельной доработке и разработке.

2.3. Приобрести в пользование необходимую литературу. При этом рекомендуется использовать публичные библиотеки и библиотеки учебных заведений по месту жительства, торговую сеть, услуги религиозных объединений, ресурсы Интернета.

2.4. Изучить курс в основном. При этом не следует детально прорабатывать все вопросы. В случае появления содержательных трудностей или отсутствия литературы по определенному материалу можно временно оставлять этот материал без разбора, помечая это.

2.4.1. При работе над отдельным вопросом рекомендуется сначала уточнить в справочной литературе содержание специальных терминов, имен собственных, событий, указанных в рабочей программе в связи с данным вопросом.

2.4.2. В литературе, подобранной для изучения данного вопроса, следует найти подразделы, раскрывающие суть дидактических единиц рабочей программы или пунктов составленного Вами по каждому вопросу плана. При этом необходимо ориентироваться по оглавлениям, именным и предметным указателям книг. Надо иметь в виду, что даже в подразделах, названия которых полностью совпадают с дидактическими единицами, может содержаться информация, не обязательная для уяснения сути изучаемых вопросов. На такой информации не следует задерживаться. Рекомендуется конспективно записывать найденный по вопросу материал.

2.4.3. Изучить памятники культуры, связанные с разбираемым вопросом.

2.4.4. С целью формирования представления о временн о й связи между феноменами культуры, ее формами и историческими типами рекомендуется по мере изучения вопросов заполнять синхронистическую таблицу по истории мировой культуры по образцу, предложенному для контрольно-проверочной работы.

2.4.5. С целью формирования представления о географических условиях культуры рекомендуется, рассматривая каждый феномен культуры, находить для него соответствующую область на физической карте мира (карте Европы).

2.5. Выполнить контрольно-проверочную работу в соответствии с указаниями и требованиями, изложенными в настоящем методическом пособии.

2.6. Изучить курс окончательно. При этом следует вернуться к пропущенным вопросам, повторить наиболее сложный материал.

2.7. Проверить степень своей готовности к зачету. Проверку провести, во-первых, по списку теоретических вопросов, выносимых на зачет, во-вторых – по заданиям всех вариантов контрольно-проверочных работ.

Дата добавления: 2015-09-03