Творческие задания

1. Письменные эссе на одну из тем (максимум 10 баллов):

Бог есть постольку, поскольку есть человек. Допустимо ли обратное утверждение?

Человек - клон Бога. Справедливо ли это утверждение?

Откуда произошли Адам и Ева? Кто родил Еву?

Если Ева - мать, то кто отец первого ребенка?

Что первично: Бог, религия или человек?

Зачем человек верит в Бога? Нужна ли эта вера?

Поясните высказывание главы секты сарвастивадинов Васубандху из трактата «Абхидхармакош» (интерпретация Нагарджуны, 1 век):

«Здешнюю зависимость или причинность (отдельных вещей)

Мы называем миром феноменальным;

Но это же самое называется нирваной,

Если абстрагироваться от причинности...»

Поясните высказывание Нагарджуны из трактата «Мудрость» (1 век):

«Существование есть утверждение вечности».

Иисус Христос - Бог или человек?

Равны ли мужчина и женщина перед Аллахом?

1. Деловые и ролевые игры (на практических занятиях)
1. Ролевая игра «Сенполия». Парламент. Министерство юстиции. Совет религиозных деятелей. Дискуссия: 1- Христианство - это религия или нет? 2 - Разрешить или запретить деятельность христианских организаций на территории Сенполии? Принятие «государственного» решения (для студентов отделения государственного и муниципального управления).
2. Деловая игра «ом-раом». Определение понятия рода, единства и многообразия религиозных ощущений в процессе коллективного действия. Использование игры в «испорченный телефон» для демонстрации погрешностей в передачи информации.
3. Ролевая игра: подготовить в малой группе и показать для угадывания окружающими иммитацию духовно-родового обряда. Дать общие и особенные характеристики показанному духовно-родовому обряду.
4. Ролевая игра: подготовить в малой группе и показать для угадывания окружающими иммитацию производственно-бытового обряда. Дать общие и особенные характеристики показанному производственно-бытовому обряду.
5. Ролевая игра: подготовить в малой группе и показать иммитацию церкви как религиозного института. Дать общие и особенные характеристики церкви.
6. Деловая игра «Ом мани падме хум!»
7. Деловая игра (по карточкам) «Благородный восьмеричный путь».
8. Деловая игра «Яблоко пожеланий».
9. Деловая игра «Отче наш...»
10. Деловая игра «Мы говорим вслед за Иисусом (см. Мтф., гл.5, ст. 3-11):

«Блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное.

Блаженны плачущие, ибо они утешатся.

Блаженны кроткие, ибо они наследуют землю.

Блаженны алчущие и жаждущие правды, ибо они насытятся.

Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут.

Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят.

Блаженны миротворцы, ибо они будут наречены сынами Божиими.

Блаженны изгнанные за правду, ибо их есть Царство Небесное.

Блаженны вы...»

Слова Иисуса означают __________________________________».

11. Деловая игра «Мы говорим вслед за Иисусом (см. Мтф., гл. 5, ст. 44-48):

«Любите врагов ваших, благословляйте проклинающих вас,

благотворите ненавидящим вас

и молитесь за обижающих вас и гонящих вас.

Да будете сынами Отца вашего Небесного;

Ибо Он повелевает солнцу Своему восходить над злыми и добрыми

И посылает дождь на праведных и неправедных.

Ибо, если вы будете любить любящих вас, какая вам награда?..

И если вы приветствуете только братьев ваших, что особенного делаете?

Итак будьте совершенны, как совершен Отец ваш Небесный».

Слова Иисуса означают _______________________________».

12. Деловая игра «Мы говорим вслед за Иисусом (Мтф., гл. 15, ст. 11-20):

«Не то, что входит в уста, оскверняет человека;

но то, что выходит из уст, оскверняет человека...

неужели и вы еще не разумеете?

Еще ли не понимаете, что все, входящее в уста,

проходит в чрево и извергается вон?

А исходящее из уст - из сердца исходит;

сие оскверняет человека;

Ибо из сердца исходят злые помыслы, убийства, прелюбодеяния,

любодеяния, кражи, лжесвидетельства, хуления:

Это оскверняет человека;

а есть неумытыми руками - не оскверняет человека».

Слова Иисуса означают ___________________________________».

1. Ролевая игра «Таинства христианских церквей».
2. Ролевая игра «Сиддартха Гаутама, Иисус Христос, пророк Мухаммад: личностно-психологическое портретирование».
3. Деловая игра «Он - Аллах - един».
4. Ролевая игра «Пятница - день отдыха...»

Контрольные баллы, выставляемые студентам за работу:

20 баллов - первая рубежная аттестация, за письменную контрольную работу

20 баллов - вторая рубежная аттестация, за письменную контрольную работу

20 баллов - за работу на практических занятиях и

выполнение дополнительных заданий

10 баллов - тест на знание первоисточника

10 баллов - тест тематический 1

10 баллов - тест тематический 2

10 баллов - тест тематический 3

5 баллов - (дополнительно) за заполнение анкеты преподавателя

Дата добавления: 2015-08-21