Выполните тестовые задания.

Орфографические нормы

1. Буква О пропущена в словах:

а) ключ…м; б) туш…ный; в) увлеч…н; г) тренаж…р; д) руч…нка

2. Буква Ь пропущена в словах:

а) точ…-в-точ…; б) замуж…; в) компан…он; г) фельд…егерь; д) могуч….

3. Буква А(Я) пропущена в слове:

а) пиш…т; б) стел…т; в) пол…т; г) обид…т; д) се…т

4. Буква Е пропущена в слове:

а) замеш…нный в преступлении; б) накач…нные мышцы;

в) закруч…нный винт; г) засе…нное поле; д) разброс…нные вещи

5. Две буквы НН пропущены в словах:

а) деревя…ый; б) гуси…ый; в) замороже…ый;

г) мероприятие организова….о; д) лакирова…ый

6. Пишутся слитно ЖЕ в словосочетаниях:

а) то(же) самое дело; б) так(же), как у всех; в) всегда одно и то(же);

г) то(же) все прочитал; д) рассмотреть то(же) предложение

7. Пишутся слитно слова:

а) вопрос (не)рассмотрен; б) (в)следствие неудачи; в) (в)охапку;

г) (не)взирая на трудности; д) поговорить (на)счет экзамена

8. Пишутся раздельно слова:

а) ответил, (не)смотря в текст; б) (в)расссыпную; в) (без)устали;

г) имейте (в)виду; д) (не)заменимый сотрудник

9. Пишутся через дефис слова:

а) как(будто); б) все(таки); в) (по)тихоньку; г) (кое)где;

д) соцально(экономоческий)

10. Частица НЕ пишется в словосочетаниях:

а) н… понял вопроса; б) встал н… свет н… заря;

в) н… мог н… улыбнуться; г) в комнате н… звука, н… шороха;

д) во что бы то н… стало.

Пунктуационные нормы

1. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:

а) В один майский день, когда небо зеленело от холода, пришло великое известие, что мы победили и война окончена;

б) Самгин видел, что молодёжь становится проще, но не так как бы он хотел;

в) «Давайте не будем торопиться, – сказал Зуев. – Посидим на брёвнах».

2. Знаки препинания пропущены в предложениях:

а) Любишь кататься люби и саночки возить;

б) Он шагал решительно и не выбирая дороги;

в) Дождь лил как из ведра;

г) Ты конечно понимаешь это;

д) Он разорвал подготовленную к подписанию грамоту.

3. Двоеточие необходимо поставить в предложениях:

а) Вот на эти-то острова со всех сторон сплываются разные звери лоси, медведи, волки, лисицы;

б) Ни скал, ни площадки, ни лунной дороги не стало вокруг;

в) Несчастья бояться счастья не видать;

г) Я боялся только одного вдруг появится опять непонятный тягучий страх.

4. Запятая на месте подчеркнутого пробела ставится в предложениях:

а) Белка песенки поет _ да орешки все грызет;

б) Сережа всегда ждал эту песню _ и всегда заранее начинала звенеть в нем радостная тревога;

в) Вечером мы созвонимся _ или я сам забегу;

г) Мальчик и пес подошли поближе _ и уборщица взглянула на них неласково.

5. Запятая на месте подчеркнутого пробела ставится в предложениях:

а) Когда же кончились морозы _ и разлилась вода, в небольшом домике спать можно было и без отопления;

б) У него в студии всегда топилась чугунная печурка _ и на круглой конфорке кипел чайник;

в) Физика – сложная наука _ и я не берусь объяснить вам все ее законы;

г) Деревья были зеленые _ и цвели в канавах мелкие аптечные ромашки.

6. Тире на месте подчеркнутых пробелов ставится в бессоюзных предложениях:

а) Снег набился повсюду _ в кроссовки, в джинсы, под куртку;

б) Посвистывание, степные басы, тенора и дисканты _ все мешается в непрерывный гул;

в) Чин следовал ему _ он службу вдруг оставил;

г) Ни массива, ни скал, ни лесов _ вокруг не было видно.

7. Двоеточие необходимо поставить в предложениях:

а) Судьбы сидящих здесь людей были очень похожи все они так или иначе покинули Россию;

б) Все путь ему болото, бор, кусты, утесы и овраги;

в) Не снег кружится в чистом поле пух одуванчиков летит;

г) Жалование, паек и случайные посылки все делилось поровну.

8. Запятая на месте подчеркнутого пробела ставится в предложениях:

а) Но мы выбираем трудный путь, опасный _ как военная тропа;

б) Кипарисы _ как ракеты;

в) Она крутится _ как белка в колесе;

г) Я не понимаю _ как он этого добился.

9. Ошибка при постановке знаков препинания допущена в предложении:

а) Сначала, помнится Шурке, не все поверили дяде Никите, приехавшему с железной дороги с вестью, что в Питере царя прогнали.

б) Сильный ветер ломал ветви деревьев, сотрясал маленький домик, дождь хлестал по окнам и слышно было, как вода стекала ручьями с крыш.

в) Едва зайдет солнце и землю окутает мгла, как дневная тоска уже забыта, все прощено.

10. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:

а) Хлеб был не такой вкусный, как котлета, но пес охотно сжевал весь кусок, и выразительно посмотрел на мальчика;

б) При каждом стуке колес мы посылали Таню посмотреть, не наши ли едут;

в) Нравилось ей в работе чертежника все: специальный стол с подсветкой, кульман, разные сорта бумаг.

Орфоэпические нормы

1. Правильное ударение стоит в слове:

а) нефтепро′вод, б) валово′й, в) возбу′ждено, г) намере′ние, д) укра′инский.

2. Правильное ударение стоит в слове:

а) шофе′р б) менеджме′нт в) приобре′тение г) ка′учук

3. Согласный перед [э] произносится твердо в слове:

а) тезисы б) департамент в) академия г) рекорд

4. Правильно стоит ударение в форме имени:

а) то′рты б) сло′гов в) чи′ста г) ве′села

5. Вариативное произношение [о] / [э] после мягких согласных возможно в слове

а) современный, б) крестный ход, в) маневры, г) четки, д) безнадежный

6. Под ударением произносится звук [о] после мягких согласных в словах:

а) преемник; б) издевка; в) опека; г) осетр; д) афера.

7. Правильно стоит ударение в форме глагола:

а) зво′нишь, б) приня′л, в) позвоня′т, г) поло′жил, д) поня′ли

8. Согласный перед [э] произносится твердо в словах:

а) пресса б) патент в) тезисы г) компьютер д) дефицит.

9. Сочетание букв -чн- произносится как [шн] в словах:

а) яичница; б) пустячный; в) сердечные капли; г) конечно; д) нечто

10. Вариативная постановка ударения возможна в словах:

а) красивее б) творог; в) жалюзи; г) отнял; д) квартал.

Тема 3.2. Культура речи: нормативный аспект. правильность речи: морфологические
и синтаксические нормы

Теоретическая часть:

1. Морфологические нормы русского литературного языка.

1.1. Нормы употребления существительных: род и число.

1.2. Варианты падежных окончаний существительных.

1.3. Нормы склонения составных существительных и имён собственных.

1.4. Нормы образования и употребления прилагательных и числительных.

1.5. Нормы образования глаголов и глагольных форм.

1.6. Нормы употребления предложно-падежных форм существительных.

2. Синтаксические нормы русского литературного языка.

2.1. Нормы употребления сказуемого при подлежащем с количественным значением.

2.2. Нормы построения простых и сложных предложений.

3. Типы грамматических ошибок в устной и письменной речи.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Проблема нанизывания падежей и порядка слов.

2. Нанизывание придаточных предложений.

3. Принципы цитирования.

4. Перевод прямой речи в косвенную.

5. Особенности употребления имен собственных в речевой практике юриста.

6. Употребление имен числительных в юридических текстах.

Литература:

[1; 2; 3; 7; 26; 36; 45; 46]

Контрольные вопросы:

1. С какими грамматическими категориями связаны морфологические нормы?

2. С чем связано нарушение морфологических норм литературного языка и каковы пути их преодоления?

3. Какие ошибки связаны с образованием падежных форм существительных?

4. Какие ошибки связаны с неправильным определением рода существительных?

5. Чем вызваны ошибки при употреблении числительных?

6. С чем связаны ошибки в употреблении глагольных форм?

7. В чем особенность синтаксических ошибок?

8. Может ли нарушение порядка слов быть причиной синтаксических ошибок?

9. Почему нужно быть осторожным при употреблении однородных членов предложения?

10. На что следует обращать внимание при употреблении предлогов?

Практическая часть:

Дата добавления: 2015-09-03