Устраните ошибки.

1. Давая показания, ему пришлось говорить обо всех обстоятельствах совершения преступления. 2. Рассмотрев материалы дела, следствием установлено. 3. Лица, привлекающие в качестве свидетелей, обязаны давать правдивые показания. 4. На следствии Петров дал показания о сообщниках, участвующих в совершении преступления. 5. Лицо, которое совершившее преступление, привлекается к уголовной ответственности. 6. Адвокату, придя в камеру к подследственному, не удалось с ним поговорить. 7. Читая дело, у меня не возникло никаких сомнений в невиновности моего подзащитного. 8. Потапова, схватив лопату, стоящую во дворе, нанесла Елизарьеву удар по голове. 9. Ограбляемый кричал, просил помочь. 10. Фетисов, будучи пенсионером, проводил вечера на балконе. 11. Кирпич, брошенный Фатеевым, стукнул Жилина по голове, совершив тем самым дерзкое хулиганство. 12. Осматривающиеся товары были частично повреждены огнем. 13. Владельцы участков платят земельный налог, устанавливающий в соответствии с законодательством. 14. Находясь в состоянии алкогольного опьянения, между ними возникла ссора. 15. Не доезжая до города, автомобиль был обнаружен работниками ГАИ.

Тема 3.3. Культура речи: нормативный аспект. правильность речи: лексико-фразеологические
и стилистические нормы

Теоретическая часть:

1. Лексико-семантический уровень русского языка. Толкование лексического значения слова в толковом словаре. Типы словарей.

2. Лексическое богатство языка. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы. Полисемия.

3. Лексико-фразеологические нормы русского литературного языка.

4. Типы лексических речевых ошибок (употребление слова в несвойственном ему значении, нарушение лексической сочетаемости, нарушение лексической сочетаемости, неуместное употребление заимствованных слов, неуместное употребление архаизмов, речевая избыточность и недостаточность, неправильное употребление синонимов, антонимов, паронимов, фразеологических оборотов).

5. Стилистические нормы и их нарушения.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Особенности юридической терминологии. Профессионализмы и термины.

2. Иностранные слова в юридических документах.

3. Фразеологизмы в юридической речи.

4. Закономерности лексической сочетаемости. Нарушение лексической сочетаемости как стилистический прием и как речевая ошибка.

5. Стилистически окрашенная лексика.

Литература:

[1; 2; 3; 5; 6; 8; 12; 24; 26; 36; 45; 46]

Контрольные вопросы:

1. Как точно определить лексическое значение слова? Какие виды толковых словарей Вы знаете?

2. Дайте определение паронимам. Приведите примеры. Что является причиной неумения различать слова-паронимы?

3. Укажите общее и различное у паронимов и синонимов.

4. Дайте определение антонимам. Приведите примеры.

5. Какие антонимические пары характерны для языка вашей специальности? Приведите примеры.

6. Подготовьте сообщение и расскажите об англоязычной лексике в сфере экономики, политики, информационных технологий.

7. Охарактеризуйте лексические нормы литературного языка. С чем связаны причины нарушения лексических норм литературного языка и каковы пути их преодоления?

8. Объясните, что такое плеоназм и тавтология. Приведите примеры.

Практическая часть:

Дата добавления: 2015-09-03