Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Медицинского учреждения

Читайте также:
  1. I. Участие врача-судебно-медицинского эксперта в осмотре трупа на месте его обнаружения
  2. II. Организация медицинского обследования донора
  3. II. Порядок медицинского отбора и направления детей на санаторно-курортное лечение
  4. III.3.3.9. Опротестование незаконных правовых актов, издаваемых предприятиями, учреждениями, организациями, незаконных действий должностных лиц.
  5. IV. Программа для дошкольного учреждения
  6. Uml; Министерство иностранных дел Российской Федерации, дипломатические представительства и консульские учреждения Российской Федерации.
  7. VI. Имущество и средства коррекционного учреждения

Выполнила: Д.М. Ермекпаева

Руководитель: ст.препод. Т.Ф. Гродина

 

Цель исследования: изучить мотивы профессионального роста сотрудников медицинского учреждения.

Объект исследования: сотрудники медицинского учреждения.

Предмет исследования: мотивы профессионального роста сотрудников медицинского учреждения.

Гипотеза исследования: существуют различия в мотивах профессионального роста сотрудников медицинского учреждения:

- для врачей характерны эгоистические мотивы (значимость работы, материальное вознаграждение, свободное время) и удовлетворенность трудом;

- для среднего медперсонала - характерны альтруистические мотивы, связанные с привнесением вклада для общества и мотивы, направленные на самореализацию себя как профессионала, а также неудовлетворенность условиями труда;

- для младшего медперсонала преобладающими мотивами оказываются материальное стимулирование и удовлетворенность условиями труда.

Задачи исследования:

1) изучить и проанализировать понятие мотивации в психологии;

2) описать специфику профессиональной деятельности сотрудников медицинского учреждения;

3) теоретически описать мотивацию профессионального роста сотрудников медицинского учреждения;

4) описать и обосновать методики и базу эмпирического исследования;

5) описать и проинтерпретировать данные эмпирического исследования мотивов профессионального роста сотрудников медицинского учреждения.

Методы исследования:

1) теоретические – анализ психологических источников по проблеме;

2) эмпирические методы:

- проективный мотивационный тест Х. Хекхаузена;

- тест на определение социально-психологических установок личности О.Ф. Потемкиной;

- проективный метод - сочинение на тему «Чем меня мотивирует работа».

3) статистические методы: среднее значение, процентное соотношение, t -критерий Стьюдента.

Исследование проводилось в период с октября 2011 года по май 2012 года. Эмпирическое исследование проведено на базе медицинского учреждения КГКП «Усть-Каменогорская городская больница №1». В исследовании приняло участие 89 человек: врачи – 31 человек, средний медицинский персонал (медсестры) – 28 человек, младший медперсонал (санитарки) - 30 человек.

Основные результаты и выводы

Врачи в большей степени в профессиональной деятельности имеют эгоистические установки; они ориентированы на властные отношения и на проявления свободы; предпочитают достигать своих целей, а материальная заинтересованность также для них немаловажна. Врачи ориентированы на результат, значимой формой мотивации является социальное признание и карьерный рост. Возможно доминирование потребности в социальном признании, что может явиться результатом личностного роста через преодоление каких-либо трудностей, проявления ответственности за результаты своего дела. Характерна также потребность в успехе, похвале, ожидания их связаны с успехом выполняемой деятельности, при этом присутствует положительный настрой.

Средний медперсонал в большей степени альтруистически ориентированы; предпочитают работать на результат, имеют установки на свободу и заинтересованы в деньгах. Медсестры в большей мере ориентированы на денежное вознаграждение, условие и содержание деятельности; при этом, от младшего медперсонала их отличает социальное признание и карьерный рост. Обнаруживается тенденция потребности в успехе, т.е. у среднего медперсонала возможно не явно выраженное ожидание успеха и в некоторой степени, тенденция к страхам перед неуспехом.

Младший медперсонал эгоистичны, не любят ограничений и материаль-но заинтересованы. В деятельности ориентированы на процесс. Для них важны условие и содержание деятельности, их отличает заинтересованность в компенсациях, премиях. Характерно избегание неудач и ожидание неуспеха или критики со стороны внешнего окружения.

Практическое применение

Учитывая формы и способы мотивации для различного контингента мед персонала, можно спрогнозировать и регулировать результаты деятельности и удовлетворенность трудом сотрудников, повышая мотивацию людей к профессиональной деятельности.


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 106 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Усть-Каменогорск, 2012 | Особенности манипулятивного поведения в профессиональной деятельности оперативных работников | Особенности клиентоориентированности персонала в медицинском учреждении | Психологические особенности профессионального стресса | Детско-родительские отношения в семьях казахов и русских с единственным ребенком | Детско-родительские отношения в многодетных семьях | Жеткіншектердің өзіне деген қатынасын этнопсихологиялық тұрғыда зерттеу | Толық және толық емес жанұялардан шыққан оқушылардағы әке бейнесі | Психологическая готовность отцов к рождению первого ребенка | Отношение к конфликтам в семье как способ их разрешения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ст. Защита| Особенности копинг-стратегий работников правовой сферы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)