Тема: Сравнительный анализ программ экологического воспитания и образования

Практическое занятие №2 (2ч)

Цель: Определить и теоретически обосновать содержание парциальных программ экологического образования детей дошкольного возраста

Задачи:

1. Формировать умение осуществлять аналитический обзор и давать оценку программам экологического воспитания и образования детей дошкольного возраста (ОК 4.).

2. Уметь составлять подробную характеристику программы (ПК 5.1.).

3. Учить осуществлять прогнозирование эколого-педагогической работы в условиях реализации данных программ для совершенствования профессиональной деятельности (ПК 5.3.).

Дидактическое оснащение:

1. Современные парциальные программы экологического воспитания и образования дошкольников: «Мы», «Семицветик», «Наш дом–природа», «Юный эколог».

2. Планы-схемы («визитки») программ, созданные студентами.

Предварительная самостоятельная работа:

Составление планов-схем содержания знаний на любую парциальную программу по экологическому воспитанию и образованию детей.

План проведения занятия:

1.Постановка цели и задач проведения занятия.

2.Проведение установочной беседы со студентами.

3. Анализ программ студентами.

4. Сравнение результатов анализа 2х программ: «Юный эколог» Николаевой С.Н. и «Наш дом – природа» Рыжовой Н.А.

5. Подведение итогов и оценка деятельности студентов.

Методические рекомендации для работы студентов

Программы анализировать по представленному плану.

Примерный план характеристики программы:

1) программа, её название, автор;

2) цели и задачи программы;

3) структура программы;

4) научные понятия, лежащие в основе программы;

5) концептуальные основы и принципы, лежащие в основе построения программы (привести примеры);

6) методическое обеспечение программы;

7) предложения и дополнения к программе.

Литература:

1. Ашиков В.И., Ашикова С.Г. Семицветик, Программа и руководство по культурно-экологическому воспитанию и развитию детей дошкольного возраста. М. Пед. о-во Рос., 1998.- 34с.

2. Ашиков В.И. Семицветик – программа культурно-экологического образования дошкольников. //Дошкольное воспитание. 1998. - № 2.

3. Мы. Программа экологического образования детей. СПб. «Детство-пресс», 2002. – 56с.

4. Николаева С.Н. Обзор зарубежных и отечественных программ экологического образования и воспитания детей. //Дошкольное воспитание. 2002. - № 7.

5. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. /С.Н. Николаева – М.: Асадема, 2009.- 236с.

6. Рыжова Н.А. «Наш дом–природа». Программа экологического образования дошкольников. М., 1996. – 16с.

7. Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду. /Н.А. Рыжова – М.: «Карапуз», 2001. – 378с.

Дата добавления: 2015-08-09