Ситуационный подход к лидерству

Ситуационный подход к лидерству основан на взаимосвязи стилей руководства и конкретных рабочих ситуаций. Наиболее известными являются теории ситуационного лидерства Фреда Фидлера (Fiedler, F., 1967), модель «путь-цель» Теренса Митчелла и Роберта Хауса (House, R. and Mitchell, T., 1974), теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшарда (Hersey, P. and Blanchard, K., 1982) и концепция субститутов лидерства.

Ситуативная модель Фидлера включает в себя три основные переменные: взаимоотношения «руководитель-подчиненный», структура задания и должностные полномочия. Руководители, ориентированные на задачу, эффективнее всего работают в очень благоприятных ситуациях (хорошие взаимоотношения, задачи структурированы, широкие должностные полномочия), а также в очень неблагоприятных ситуациях (взаимоотношения плохие, уровень структурирования задач низкий, руководители имеют широкие или ограниченные должностные полномочия). Руководители, ориентированные на взаимоотношения, предпочитают умеренно благоприятные или неблагоприятные ситуации.

Модель «путь-цель» предполагает две ситуативные переменные - условия внешней среды и личные характеристики подчиненных. Согласно модели, руководители выбирают тип поведения, в наибольшей степени соответствующий конкретным требованиям внешней среды, в которой работают их подразделения, и особенностям своих подчиненных (директивный, основанный на поддержке, ориентированный на участие / партисипативный или ориентированный на достижения).

В рамках модели жизненного цикла руководителя Херси и Бланшарда утверждается, что эффективный стиль руководства зависит от зрелости исполнителя. Зрелость исполнителя (ответственность, целеустремленность, образование, опыт) может быть высокой, умеренной или низкой. Исполнители с низким уровнем зрелости в большей степени нуждаются в указаниях, чем в человеческих отношениях; исполнители со среднем уровнем зрелости нуждаются как в инструкциях, так и в хороших отношениях; исполнители с умеренно высокой степенью зрелости должны привлекаться к участию в управлении; исполнители с высокой степенью зрелости нуждаются в делегировании.

Ситуативной моделью, разработанной Виктором Врумом и Филиппом Йеттоном (Vroom, V., Yetton, P., 1973), является модель участия в принятии решений. Суть этой модели заключается в том, что отношение руководителя к участию его подчиненных в процессе принятия решений должно изменяться в зависимости от структуры задачи (рутинная, средняя, не рутинная). Модель содержит последовательный набор правил, которыми можно руководствоваться, чтобы определить форму и объем участия подчиненных в принятии решений в каждой конкретной ситуации. Она представлена в виде дерева решений, объединяющего семь факторов, которые определяют структуру задачи и пять стилей руководства, которые представлены в табл. 1.1.

Таблица 1.1

Стили руководства по модели Врума-Йеттона

Дата добавления: 2015-08-09