Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методическая разработка лабораторного занятия

Читайте также:
  1. A. Разработка и отладка программного кода.
  2. III ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
  3. IV. Информационно-методическая часть
  4. IV. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
  5. IV. Разработка законопроектов
  6. IX. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ.
  7. Qt Designer. Быстрая разработка прототипов интерфейсов

 

Тема: Физиология крови (итоговое занятие, сдача практических навыков).

Время: 2 часа

 

Время: 2 часа.

МОТИНАЦИОННО - ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:

Знание методов исследования крови необходимо для будущего врача и будут востребованы на всех клинических кафедрах. В связи с этим необходимо иметь хорошие знания по всем проводимым исследованиям, уметь правильно прочитать анализ крови, определить все показатели по исследованию системы крови. Клинико-физиологические методы исследования системы крови необходимы при изучении дисциплин:

1) Патофизиологии - при изучении заболеваний системы крови;

2) Фармакологии - при изучении влияния фармакологических средств на эритропоэз синтез гемоглобина;

3) Терапии, хирургии - при оценке здоровья, для определения патологии, для лечения заболеваний, связанных с нарушением гематологических показателей.

 

УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ: выработать у студентов навыки и умения по определению различных показателей крови:

1) уметь прочитать анализ крови;

2) просчитать индекс сдвига нейтрофилов;

3) лейкоцитарный индекс интоксикации;

4) цветной показатель крови.

Знать нормальные показатели:

1) количества эритроцитов;

2) количества лейкоцитов;

3) лейкоцитарной формулы;

4) Нв;

5) СОЭ;

6) цветного показателя;

7) гематокрита;

8) белкового состава крови.

При наличии отклонений от нормальных показателей объяснить возможную причину отклонений.

 

СДАТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ ПО СЛЕДУЮЩИМ ВОПРОСАМ:

1. Методы подсчёта эритроцитов и лейкоцитов.

2. Исследование осмотической стойкости эритроцитов.

3. Методы исследования гемоглобина.

4. Определение группы крови.

5. определение резус-фактора.

6. Определение гематокрита.

7. Вычисление цветного показателя.

8. Определение СОЭ.

9. Методы определения свёртывания крови.

 

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТЕМЫ:

1. Капилляр Панченкова.

2. Центрифуга Шкляра.

3. Камера Горяева.

4. Пробирки для определения осмотической стойкости эритроцитов, химического и осмотического гемолиза.

 

5. Гемометр Сали.

6. Мазок крови человека.

7. Набор стандартных сывороток для определения групповой принадлежности крови резус-фактора.

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Физиология человека/ Под. ред. НА Агаджаняна 2001 г., с. 173-203.

2. Основы физиологии человека./ Под ред. Б.И. Ткаченко, С.-П., т. 1,1994 г.

3. Большой практикум по физиологии человека и животных./Под ред. Б.А. Кудряшова. М. Высшая школа, 1984г., с. 343-350.

4. Справочник по переливанию крови и кровезаменителей./Под ред. О.К. Гаврилова М. 1982г.

5. Физиология человека./Под. ред. Е.Б. Бабского, с.49-53,58-65.

6. Норм. физиология./Под ред. А.В. Коробкова, с. 33-42,48-49.

7. Физиология человека/Под ред. Г.И. Косицкого, с. 217-229, 232- 236.

8. Лекции по курсу нормальной физиологии.

9. Учебно-методические указания к практ. занятиям, с. 16-21, 23-26, 29-31

10. Физиология человека и животных./Под ред. А.Б. Когана, с. 80-85, 92-102

11. Практикум по норм. физиологии./Под ред. А.Б. Коробкова, с.40-42, 42-44, 53

12. Рук-во к практ. занятиям по методам клинического лабораторного исследования, с.78-183, 190-194, 202-203, 226-232.

13. Протоколы практических занятие по всем пройденным темам раздела «Физиология крови».


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ | Уровень | МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ | Уровень | МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ | Уровень | Уровень | МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ | Уровень | МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Уровень| Глава I. Столкновение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)