Читайте также:
|
|
Таблица – 3 Лабораторно-практические занятия для студентов очной формы обучения
Номер занятия | Номер раздела или темы | Наименование и краткое содержание лабораторно-практических занятий | Характер занятий и цель | Кол-во часов |
Отделочные материалы из природного камня | Ознакомится с коллекцией отделочных материалов. Научится пользоваться нормативной литературой. Уметь выполнять основные методы испытаний по тематике. | |||
2,3 | Отделочные материалы на основе вяжущих | Ознакомится с коллекцией отделочных материалов. Научится пользоваться нормативной литературой. Уметь выполнять основные методы испытаний по тематике. | ||
Отделочные материалы из древесины | Ознакомится с коллекцией отделочных материалов. Научится пользоваться нормативной литературой. Уметь выполнять основные методы испытаний по тематике. | |||
5,6 | Отделочные материалы из керамики | Ознакомится с коллекцией отделочных материалов. Научится пользоваться нормативной литературой. Уметь выполнять основные методы испытаний по тематике. | ||
ИТОГО |
Контрольные вопросы к разделу №4
«Определение технических свойств природных материалов»
Контрольные вопросы к разделу №5
«Определение технических свойств цемента»
1. Понятие о тонкости помола минеральных вяжущих веществ. Как влияет тонкость помола вяжущего на качество вяжущего теста и камня?
2. Метод определения тонкости помола цемента. Каковы требования стандарта к тонкости помола портландцемента?
3. Понятие о нормальной густоте вяжущего теста. В чем выражается этот показатель?
4. Метод определения нормальной густоты цементного теста. Влияет ли увеличение количества воды затворения на прочность цементного теста?
5. Понятие о сроках схватывания вяжущих веществ.
6. Метод определения сроков схватывания цемента. Каковы требования стандарта к портландцементу по срокам схватывания?
7. Метод определения равномерности изменения объема цемента при твердении. В результате чего цемент может неравномерно изменять свой объем при твердении?
8. Метод определения марки цемента (по прочности). В каких условиях выдерживают образцы цемента для определения марки?
9. Укажите различие понятий «активность» и «марка» цемента по прочности. Какие марки установлены для портландцемента и его разновидностей?
10. Как оценивают консистенцию цементного раствора? На каком приборе и в каких единицах?
11. Какие классы по прочности установлены для цементов? По каким показателям и в каком возрасте устанавливают класс цемента?
12. Из каких данных должно состоять условное обозначение цемента? Приведите примеры.
Контрольные вопросы к разделу №6
«Определение физико-механических свойств древесины»
1. На каких разрезах изучают макроструктуру древесины? Опишите макроструктуру древесины на поперечном разрезе.
2. Перечислите основные и вспомогательные признаки, по которым производится определение вида древесной породы.
3. Какое строение имеет годовое кольцо древесины? Методика определения содержания числа годичных слоев в 1 см.
4. Методика определения содержания поздней древесины в годичном слое. Как влияет относительное увеличение содержания поздней древесины на физико-механические свойства древесины?
5. Методика определения влажности древесины. Какая влажность принимается за стандартную?
6. Методика определения средней плотности древесины. Зависимость средней плотности от влажности.
7. Методика определения предела прочности древесины при сжатии вдоль волокон. Привести схему испытания и расчетные формулы.
8. Методика определения предела прочности древесины при статическом изгибе. Привести схему испытания и расчетные формулы.
9. Методика определения предела прочности древесины при скалывании вдоль волокон. Привести схему испытания и расчетные формулы.
10. Методика определения условного предела прочности древесины при сжатии поперек волокон. Привести схему испытания и расчетные формулы.
11. Почему показатели физико-механических свойств древесины пересчитывают на стандартную влажность? Привести формулы пересчета для прочностных показателей.
Контрольные вопросы к разделу №7
«Определение физико-механических свойств кирпича и керамзита»»
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 108 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ | | | V. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА |