Методическая разработка лабораторного занятия

Тема: Гемоглобин. Гемолиз, виды гемолиза. Цветной показатель. Клинико-физиологические методы исследования.

Время: 2 часа

УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ: выработать у студентов навыки и умения в определении количества гемоглобина, цветного показателя для дальнейшего использования и: практической деятельности врача и медико-биологических исследованиях.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ С ХРОНОКАРТОЙ

Содержание	Время	Методическое обеспечение
1. Определение исходного уровня знаний: а) программированный опрос б) опрос-беседа (с коррекцией исходного уровня знаний)	10 мин. 35 мин.	Сборник тестов программированного контроля, учебник по норм. физиологии и методические разработки, лекции.
2. Самостоятельная работа студентов, консультация преподавателя.	35 мин.	Микроскопы, штативы, счетные камеры Горяева, р-р хлорида натрия, гемометр Сали.
3. Оценка знаний и умений	10 мин.	Контрольно-обучающие задачи.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

Конкретная цель	Исходный уровень знаний и умении
1. Знать функциональное и клиническое значение гемоглобина, цветного показателя и механизмы их саморегуляции. 2. Овладеть методами определения гемоглобина. 3. Познакомиться с принципами состав­ления кровезаменяюших растворов. 4. Уметь вычислить цветной показатель. 5. Познакомиться с различными видами гемолиза. 6. Уметь интерпретировать результаты клинического анализа крови.	1. Знать морфофункциональную характеристику крови (каф.гистологии) 2. Знать гемограмму (каф.гистологии) 3. Знать биохимическую структуру гемоглобина и его соединений (каф. биохимии). 4. Знать значение парциального давления и напряжения газов крови (каф. бионеорг. химии). 5. Знать калориметрический метод исследования жидкостей (каф. биологии). 6. Уметь работать с микроскопом (каф. биологии).

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ.

1. Характеристика гемоглобина, его строение, функции, количество в крови человека. 2. Цветовой показатель, метод его определения, значение в диагностике.

3. Функциональная система, обеспечивающая постоянство форменных элементов крови и осмотического давления крови.

4. Гемолиз. Виды гемолиза.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Перечислите соединения гемоглобина.

2. Напишите нормальное содержание гемоглобина в крови.

3. Укажите, как определить полный и частичный гемолиз и его отсутствие.

ЛИТЕРАТУРА

1. Физиология человека./Под ред. Н.А. Агаджаняна. 2001 г., с. 181-182.

2. Физиология человека./Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. 2001 г., т. 1, с.286-288.

3. Физиология человека./Под ред. Г.И. Косицкого. М Медицина, 1985 г., с.229-232, 237-239.

4. Лабораторные методы исследования в клинике./Под ред. В.В. Меньшова, М. 1984 г., часть 1, с.85-91, 99-102

5. Норм. физиология./Под ред. А.Б. Коробкова. М. Высшая школа, 1980 г., с 30-33, 35.

6. Физиология человека./Под ред. Е.Б. Бабского, М. Медицина, с.53-65, 140-148.

7. Лекции по курсу нормальной физиологии

8. Учебно-методические указания к практ. занятиям, с. 3-12, 31-35

Программированный контроль по теме: Клинико-физиологические методы исследования крови. Гемоглобин. Определение количества гемоглобина. Гемолиз. Виды гемолиза.

Дата добавления: 2015-08-18