Методическая разработка лабораторного занятия

Тема: Введение в физиологический практикум.

Время: 2 часа

МОТИВАЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:

Физиология человека и животных, как и другие физиологические науки, изучает мир живой природы и способствует формированию у студентов убеждённости в истинности познания, в преобразующей силе науки. Вооружившись современными методами исследования, физиология широко использует достижения физики, электронной вычислительной техники. По мере развития технических средств регистрации, главным способом физиологического исследования становится эксперимент. Изучение физиологии сопровождается выполнением студентами лабораторных работ, в ходе которых они получают непосредственное подтверждение теоретическим положениям, осваивают современные методы физиологических исследований, приобретают навыки в постановке и в проведении различных экспериментов.

УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ: ознакомление студентов с правилами работы на лабораторных занятиях, с физиологическими методами исследования и аппаратурой физиологического эксперимента.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ С ХРОНОКАРТОЙ

Содержание	Время	Методическое обеспечение
1. Знакомство с составом группы и основными правилами их работы и поведения при выполнении лабораторных работ	10 мин	Учебник по физиологии, лекции, метод. разработки практических занятий
2.Определение исходного уровня знаний. Опрос-беседа с коррекцией исходного уровня знаний	35 мин.	Аппаратура физиологического эксперимента
3.Самостоятельная работа студентов, консультация преподавателя.	35 мин.
4.Оценка знаний и умений.	10 мин.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:

1. Предмет и методы нормальной физиологии.

2. История отечественной физиологии и особенности современного периода.

3. Роль физиологии в диалектико-материалистическом понимании сущности жизни для клинической медицины.

4. Аппаратура, необходимая для проведения физиологического эксперимента.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

1. Дайте определение нормальной физиологии как науки. 2. Перечислите методы исследования, применяемые в физиологии. 3. Дайте понятие физиологической функции и системогенеза.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Физиология человека/Под. ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько,2001, Т1,с.7-26

2. Основы физиологии человека/Под ред. Б.И. Ткаченко, С.-Петербург, 1994

3. Физиология человека/Под ред. Г.И. Косицкого, 1985, с. 5-17

4. Нормальная физиология/Под ред. А.В. Коробкова, 1980, с. 15-25

5. Руководство к практическим занятиям по физиологии, Д.Г. Квасов, 1977, с. 5-

6. Физиология человека/Под ред. Е.Б. Бабского, 1972, с. 5-11,36-40.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

Задание	Объект	Программа действия	Ориентировочные основы действия
1. Изучение простейшей аппаратуры, необходимой для проведения физиологического эксперимента.		Зарисовать и описать принцип работы аппаратуры, употребляемой на практических занятиях: а) приборы для раздражения электрическим током; б) записывающие приборы; в) приборы, на которых ведётся запись, г) приборы для обнаружения и регистрации электрических потенциалов.
2. Основные методы физиологического исследования		Записать значение острого и хронического опыта, способы обездвиживания и фиксации животного. Зарисовать таблицу состава физиологических растворов и инструменты препаровального набора.
3. Принципы системного подхода оценке регуляции физиологических функций		Зарисовать принципиальную схему функциональных систем и описать все её звенья.
4. Правила оформления протокола		Зарисовать форму написания протокола Дата № протокола
5. Техника получения крови и приготовление мазка	Кровь чело века	Кровь берут на исследование натощак человека из 4-го пальца левой руки. Прокол делать скарификатором в боковой поверхности «подушечки» пальца. Первую каплю удалить. Приготовить мазок на предметном стекле	Для приготовления тонкого мазка взять предметное стекло за длинные рёбра в левую руку так, чтобы капля была сверху и справа, шлифовальное стекло расположить под углом 45 градусов слева от капли и медленно подвинуть его влево
6. Окраска мазка по Романовскому-Гимза	-	Нефиксированный мазок (высушенный) заливают спиртовым раствором краски Романонского-Гимза (1 ч. краски + 3,5 ч. спирта 96 градусов) на 15 мин. Затем, не сливая краски, доливают дистиллированной водой на 15 мин. Мазок промывают водопроводной водой, высушивают.

Дата добавления: 2015-08-18