B) Wer hat diese Gedichte ins Russische iibersetzt? Wie heissen sie Russisch?

Übung 2. Was lesen wir? Wo kann man lesen? Wozu lesen wir? Ihre Meinung bitte.

Was? Bücher Zeitungen Zeitschriften Briefe …

Wo? zu Hause im Cafe in der Badewanne im Belt …

Wozu? Ruhe brauchen besser einschlafen etwas Neues erfahren …

Übung 3. Ein paar Fragen zum Lesen.

^· Welches Buch lesen Sie jetzt?

^· We r ist der Autor?

^· Lachen Sie oder weinen Sie beim Lesen?

^· Ist das Buch dick?

^· Ist das Buch illustriert?

Übung 4. Welche Genres (Arten) der schönen Literatur können Sie nennen? Machen Sie eine Liste. Führen Sie Beispiele aus der russischen Literatur an. Welches Genre gefällt Ihnen am besten? Warum?

Übung 5. Sehen Sie sich die Karte an. Welche Namen sind Ihnen bekannt? Welche Namen haben Sie nie gehört?

Übung 6. Lesen Sie kurze Berichte über die Schriftsteller.

1) Johann Wolfgang von Goethe (1749— 1832) — der bedeutendste Vertreter der deutschen klassischen Literatur, der grösste deutsche Dichter, Denker, Wissenschaftler; studierte in Leipzig und Strassburg Latein, Griechisch, Italienisch, Englisch, Französisch, Rechte. Sein Name ist mit vielen Städten verbunden: mit Weimar, Jena, italienischen Städten.

Werke: Lyriksammlung „West-östlicher Divan”; Tragödie „Faust”, Briefroman „Die Leiden des jungen Werthers”, Roman „Wilhelm Meisters Lehrjahre”.

2) Friedrich Schiller (1759—1805) — der berühmte deutsche Klassiker, Balladendichter, Dramatiker. Er studierte an der streng militarisch ausgerichteten Karlsschule Jura und Medizin. In seiner Bedeutung für die deutsche Nationalliteratur steht Fr. Schiller neben Goethe.

Werke: Dramen: „Die Räuber”, „Kabale und Liebe”, Tragödie „Don Carlos”, Balladen: „Der Taucher”, „Der Handschuh”, Geschichtsdramen: „Maria Stuart”, „Wilhelm Tell”.

3) Heinrich Heine (1797—1856) — der berühmte deutsche Dichter, Lyriker. Studierte Rechte in Berlin. Sein „Buch der Lieder” war ein Welterfolg. Seine Gedichte sind unvergänglich.

Werke: „Harzreise”, Lyriksammlung „Buch der Lieder”, „Reisebilder”, „Deutschland. Ein Wintermärchen”.

4) Theodor Fontane (1819— 1898) — der deutsche Schriftsteller und Dichter, ein scharfer, aber humorvoller Beobachter. Wurde mit seiner Sammlung „Ballade” in Deutschland bekannt.

Werke: Romane und Novellen: „Effi Briest”, „Der Stechlin”, „Schach von Wuthenow”, „Irrungen, Wirrungen”.

5) Jacob Grimm (1785—1863), Wilhelm Grimm (1786—1859) — die deutschen Wissenschaftler, Philologen, Märchen- und Sagensammler. Werke: „Deutsche Sagen”, „Kinder- und Hausmärchen”, „Deutsches Wörterbuch”.

6) Thomas Mann (1875—1955) — der bekannte deutsche kritisch-realistische b ü rgerliche Schriftsteller des 20. Jahrhunderts. Für seinen Roman „Buddenbrooks” erhielt er den Nobelpreis für Literatur.

Werke: Romane: „Buddenbrooks. Verfall einer Familie”, „Der Zauberberg”, „Doktor Faustus”, Erzählungen: „Tristan”, „Der Tod in Venedig”, Essays: „Goethe und Tolstoj”, „Theodor Fontane”.

7) Rainer Maria Rilke (1875—1926) — der österreichische Dichter, vielleicht der genialste Lyriker seiner Zeit, hat viele europäische Dichter und Philosophen beeinflusst. Die zarten Bilder und Klange seiner Verse erschliessen eine neue Welt der Innerlichkeit und des dichterischen Ausdrucks.

Werke: Gedichtsammlungen: „Das Stundenbuch”, „Neue Gedichte”, Essays: „Rodin”, „Worpswede”, Übersetzungen.

8) Franz Kafka (1883—1924) — der österreichische Schriftsteller, studierte Jura in Prag. In seinen Werken vermischten sich humanitates Empfinden und Denken mit tiefer Verzweiflung über die Wirklichkeit seiner Zeit.

Werke: „Briefe an Milena”, „Der Prozess”, „Das Schloss”, „Amerika”.

9) Heinrich Böll (1917—1985) — der deutsche Schriftsteller, schrieb vom Grauen des Krieges, von vereinsamten Frauen, vaterlosen Kindern, Jugend-und Eheproblemen; 1972 erhielt er den Nobelpreis für Literatur.

Werke: Romane: „Billard um halb zehn”, „Und sagte kein einziges Wort”, „Wo warst du, Adam?”, “Ansichten eines Clowns”.

10) Max Frisch (1911 — 1991) — der schweizerische Schriftsteller, ein Mitglied der Vereinigung von Literaten „Gruppe 47”.

Werke: Romane: „Stiller”, „Ноmo faber”, Dramen: „Don Juan, oder Die Liebe zur Geometrie”, Erzählung: „Glück”, Essay: „Achtung: Die Schweiz”.

11) Ingeborg Bachmann (1926—1973) — die österreichische Dichterin und Erzählerin. Ihr wurde der Preis der „Gruppe 47” verliehen.

Werke: Roman „Malina”, Gedichtsammlung „Die gestundete Zeit”, Erzählungen: „Das dreissigste Jahr”, „Simultan”, „Ргоblеmе Probleme”.

Übung 7. Welches Buch mdchten Sie Ihrem Freund empfehlen? Warum? Schreiben Sie einen Buchtipp nach dem Plan.

• Wer ist der Autor?

• Wo und wann spielt die Handlung?

• Wer sind die handelnden Personen?

• Wie ist die Sprache?

Musik

Aktiv!

sich im Bereich der Musik gut/nicht besonders gut auskennen - хорошо/плохо разбираться в музыке

die Musikrichtung - музыкальное направление

Volksmusik - фольклор

Klassik - классическая музыка

Pop - поп-музыка

Rap - рэп

Jazz - джаз

Heavymetal - хевиметал

Techno - техно

das Musikstück - музыкальное произведение

das Programmangebot - программа

das Instrument - инструмент

Musik komponieren - сочинять музыку

beim Publikum Erfolg haben - иметь успех у публики

die Musik bewegt die Menschen - музыка заставляет людей двигаться

Übung 1. Möchten Sie sich testen? Wie gut kennen Sie sich im Bereich der Musik aus? Wahlen Sie eine richtige Antwort.

1) Wie heisst die beliebteste Popgruppe aller Zeiten?

a) Police

b) Queen

c) Beatles

2) Wer gilt als die erfolgreichste Popsängerin der Welt?

a) Madonna

b) Barbara Streisand

c) Whitney Houston

3) Wer komponierte die „Kleine Nachtmusik"?

a) Wolfgang Amadeus Mozart

b) P. I. Tschaikowsky

c) Franz Schubert

4) Wer sang das Titellied im oscargekrönten Film „Titanic"?

a) Celine Dion

b) Janet Jackson

c) Madonna

5) Welche berühmte Operette trägt den Namen eines Tieres?

a) Der fliegende Hund

b) Die Nachteule

c) Die Fledermaus

6) Was heisst CD?

a) Compact Disk

b) Computer Disk

c) Clip Disk

7) Wie heissen die Frauenstimmen im Chor?

a) Sopran, Alt

b) Bass, Bariton

c) Moll, Dur

8) Woher kommt die Abkürzung „Pop"?

a) Popmusik=Popular Music (engl.)

b) Popcorn

c) Postmoderne Produktion

9) Wer komponierte die berühmte „Mondscheinsonate"?

a) Johannes Brahms

b) Ludwig van Beethoven

c) Richard Wagner

10) Wie heisst der „König des Rock and Roll"?

a) Udo Lindenberg

b) Elvis Presley

c) Michael Jackson

Übung 2. Welche Musikrichtung gefällt Ihnen? Warum? Nennen Sie einige Musikstücke. Wer komponierte sie, oder wer singt sie? Wo können Sie diese Melodien hören?

Übung 3. Das ist eine Mischung aus traditionellen Instrumenten und typischen Instrumenten der Rockmusik. Welche Instrumente gehören zu welcher Musikart?

a) Finden Sie die russischen Aquivalente zu den oben genannten Instrumenten.

b) Ordnen Sie die Wörter den folgenden Titeln zu.

- Saiteninstrumente (струпные)

- Blasinstrumente (духовые)

- Schlaginstrumente (ударные)

- Tasteninstrumente (клавишные)

Übung 4. Möchten Sie etwas über J.Brams wissen? Lesen Sie den folgenden Text.

„Lieben Sie Brahms!”

(Nach Herbert Klein)

Brahms, der typische Deutsche, ja Altdeutsche, ist ein Komponist, der beim Publikum Erfolg hatte. Er wurde am 7. Mai 1833 in Hamburg geboren. Brahms stammte aus kleinen Verhältnissen. Der Vater spielte als Kontrabassist im städtischen Orchester. Leidlich konnte die Familie davon leben, mehr aber auch nicht. Das prägt, ein Leben lang. Denn die Charakteristik „rauh, aber herzlich” wird von vielen Biographen auch Johannes Brahms zugeschrieben. Er habe, wird berichtet, grob und sehr nett sein können. Und um gleich zur Legende zu kommen. Er konnte auf dem Klavier jede gewünschte Tanzmusik spielen, freilich so, dass nur die Hände spielten, während er gleichzeitig ein interessantes Buch auf dem Notenbrett las. Seine Musik hat dadurch keinen Schaden erlitten, im Gegenteil, das sprühende Feuer, diese musikalisch-musikantische Virtuosität, zieht sich wie ein roter Faden durch sein Werk. Das „Deutsche Requiem” hat Schumann mit einem Wasserfall verglichen. Systematik des Satzbildes, „Ökonomie und dennoch: Reichtum” sind für die Musik von Brahms charakteristisch.

Nicht dass ihm literarisches Talent mit in die Wiege gelegt worden war. „Verzeih mir”, schrieb er im Oktober 1857 an Clara Schumann, „aber ich kann nicht schreiben, ich habe nicht gelernt, meine Gedanken zu ordnen und auszusprechen.” Darin mag ein Stück Koketterie liegen, denn Brahms war ein fleissiger Briefschreiber. So sachlich, nüchtern die Schriftstücke waren, wenn er an Verleger oder Freunde schrieb, so änderte sich ihr Ton, wenn die Adressatin Clara Schumann hiess. War es bloss intensive Freundschaft, war es, nach dem Tode ihres Mannes Robert Schumann, etwas wie Liebe? Die Forscher sind zerstritten, und eine unstrittige Antwort wird es wohl auf die Frage nicht geben. Fest steht aber, dass Brahms seine privatesten Gedanken niemand anderem als Clara Schumann erzählte. Fremde Sprachen beherrschte er keine; auch wenn er zeitweise viel herumreiste, blieb er in einer deutschsprachigen Sphäre. Er spielte, dirigierte, komponierte, dies alles mit durchaus ökonomischem Erfolg. Im Unterschied zu anderen Komponisten garantierte ihm die Musik seinen Lebensunterhalt. Seine Zeitgenossen beschrieben hin und wieder sein Äusseres, dem er kaum Wert gab. Pflichtbewusstsein, Fleiss, Leistungsbereitschaft lagen ihm eher. Und dann die Fähigkeit, auch bei anfänglichen Misserfolgen nicht gleich aufzugeben. Ihm war kein musikalisches Genre fremd. Er hat die Musik hinterlassen, die auch heute noch die Menschen bewegt. Mehr wollte er nicht, keinesfalls.

Übung 5. Finden Sie im Text folgende Aquivaiente zu den russischen Sätzen.

a) Брамс был родом из небогатой семьи.

b) На зарабатываемые им деньги жить было можно, но весьма скудно.

c) Это оставило свой след и в характере Брамса.

d) Многие биографы называют его «грубым, но сердечным» человеком.

e) Его музыка от этого не пострадала, наоборот, ее пылающий огонь, эта музыкально-исполнительская виртуозность красной нитью прохо­дят через все его творчество.

f) Нельзя сказать, чтобы он отличался литературным талантом.

g) Тут присутствует и доля кокетства.

Übung 6. Finden Sie im Text die Sätze, die Brahms' Äuperes und Charaktereigenschaften beschreiben.

Übung 7. Teilen Sie den Text in kleinere Abschnitte. Betiteln Sie jeden Abschnitt.

Übung 8. Versuchen Sie jetzt, den Inhalt des Textes kurz wiederzugeben.

Übung 9. Wählen Sie einen von diesen Komponisten und bereiten Sie einen Bericht von ihm vor. Machen Sie es nach dem Plan.

• Geburtsdatum/Geburtsort

• die Eltern

• die Bildung

• wichtigste Werke

• interessante Ereignisse

Дата добавления: 2015-08-13