Рекомендовано к изданию Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию ВУЗов России в качестве учебного пособия для студентов медицинских ВУЗов.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

КАФЕДРА ФАКУЛЬТЕТСКОЙ ТЕРАПИИ

БОЛЕЗНИ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям

по дисциплине «Внутренние болезни» для студентов,

обучающихся по специальности «Педиатрия»

Уфа – 2008

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

КАФЕДРА ФАКУЛЬТЕТСКОЙ ТЕРАПИИ

БОЛЕЗНИ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ

Издание второе, переработанное и дополненное

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям

по дисциплине «Внутренние болезни»

для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия»

Под редакцией заслуженного деятеля науки РФ,

проф. Р.М. Фазлыевой

Уфа – 2008

УДК 616.1 (07)

ББК 54.10

Б 79

Болезни соединительной ткани. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по дисциплине «Внутренние болезни» для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия» /Под редакцией проф. Р.М. Фазлыевой. – Уфа: Изд-во БГМУ, 2008. – 68 с.

Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками кафедры факультетской терапии на основе типовой «Программы по внутренним болезням для студентов высших медицинских учебных заведений» (Москва, ВУНМЦ, 1999), рабочей программы дисциплины (Уфа, БГМУ, 2000) и требований Государственного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Педиатрия» (2000).

В учебно-методическом пособии определены учебные цели практических занятий, практические навыки и умения, которые студент должен приобрести в результате освоения темы, соответственно квалификационной характеристике выпускника ВУЗа, рекомендован план самоподготовки к занятиям, предложены типовые тестовые задания различной степени сложности и типовые задачи для самоконтроля знаний.

За основу контролирующего материала взяты тестовые задания, рекомендованные Всероссийским учебно-научно-методическим центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию для итоговой междисциплинарной аттестации выпускников медицинских ВУЗов (М., 2006), адаптированные авторами с учетом учебных целей дисциплины и дополненные собственными методическими разработками согласно региональному компоненту (15%).

В учебно-методическом пособии представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя и учебно-исследовательской работы.

Информационный раздел учебно-методического пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, новые подходы к диагностике и лечению болезней и др.

Учебно-методическое пособие рекомендовано для печати Координационным научно-методическим советом по оптимизации учебного процесса в БГМУ и утверждено на заседании редакционно-издательского совета БГМУ.

Рекомендовано к изданию Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию ВУЗов России в качестве учебного пособия для студентов медицинских ВУЗов.

Составители: Р.М. Фазлыева, Г.К. Макеева, Г.Х. Мирсаева, Л.А. Ибрагимова, А.Р. Авзалетдинова, Г.А. Мухетдинова, Г.А. Мавзютова, Н.Н. Палкина, Г.В. Филиппова, Л.Ф.Максютова, Э.Р. Камаева, О.Л. Андриянова.

Рецензенты:

профессор кафедры внутренних болезней № 1 ММА им.И.М.Сеченова,

доктор медицинских наук А.В.Недоступ,

профессор кафедры терапии ФУВ РГМУ,

доктор медицинских наук В.М.Панченко,

© БГМУ

С Кафедра факультетской терапии

Дата добавления: 2015-07-24