Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основна література

Читайте также:
  1. I I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
  2. А ведь нужно учесть, что при артикуляции многих и многих звуков иностранного языка основная нагрузка падает именно на неподготовленные мышцы-«бездельники».
  3. А) возникновение и основная направленность героического эпоса.
  4. А. Основная Формула (Подготовка)
  5. Б1. Слитно (основная форма): замена синонимом.
  6. Введение и основная информация
  7. Використана література

 

1.Акимов Ю., Гвоздев В. Прогрессивная школа игры на баяне. – М., 1970.

2.Акимов Ю. Некоторые проблемы теории исполнительства на баяне. М., 1980.

3.Алексеев А.Д. Методика обучения игре на фортепиано. – М., 1970

4.Ауэр Л. Моя школа игры на скрипке. – М., 1965.

5.Баренбойм Л.А. Размышления о музыкальной педагогике // Вопросы фортепианной педагогики. – Л., 1969.

6.Баштан С., Омельченко А. Школа гри на бандурі. – К., 1989.

7.Бесфамильнов В., Семешко А. Воспитание баянистов. Вопросы теории и

практики. Учебное пособие для средних и высших учебных заведений. –

К.,Муз. Украина, 1989.

8.Бочкарев Л. Психологические аспекты публичного выступления музыкантов-исполнителей // Вопросы психологии. – 1975. – №1.

9.Браудо И. Артикуляция.– Л., 1973.

10.Воробкевич Т.П. Методика викладання гри на фортепіано. - Підручник.-Львів:ЛДМА,2001.

11.Галич В. О развитии внутреннего слуха, творческой инициативы и фантазии на индивидуальных занятиях в фортепианных классах// Вопросы фортепианной педагогики. Вып. 4.– М., 1976.

12.Гировский Е.К. К вопросу об эффективности методов обучения игре на фортепиано // Вопросы музыкальной педагогики. Сб. ст. –М., 1979. – Вып.1. – С.29-38.

13.Гостдинер А.Л. Дидактические основы музыкального развития учащихся (К проблеме обучения и развития в музыкальной педагогике) // Вопросы музыкальной педагогики. Сб. ст. –М., 1980. – Вып.2. – С.10.

14.Гостдинер А.Л. Подготовка учащихся к концертным выступлениям (К вопросу об эстрадном волнении) // Методические записки по вопросам музыкального образования. – М., 1991. – Вып.3. – С.182-192.

15.Гинзбург Л. О работе над музыкальным произведением. – М., 1968.

16.Горенко Л. Робота баяніста над музичним твором. – К., 1982.

17.Гофман И. Фортепианная игра. Ответы на вопросы о фортепианной игре. – М., 1966.

18.Григорьев В.Методика обучения игре на скрипке.-М.,2007.

19. Гуревич Л. Скрипичные штрихи и аппликатура как средство интерпретации. – Л., 1988.

20.Давидов М.А. Теоретичні основи формування виконавської майстерності баяніста. – К., 1997.

21.Коган Г.М. О работе музыканта-педагога. Основные принципы //Вопросы музыкальной педагогики. Сб. ст. –М., 1979. – Вып.1. – С.71-84.

22.Коган Г.М. Работа пианиста. – М., 1963.

23.Колесов Л. Содержание и форма работы баяниста над музыкальным произведением // Баян и баянисты. – Вып. 4. – М., 1978. – С.13-32.

24.Кондаш О. Хвилювання: страх перед випробуванням. – К., 1981.

25.Либерман Е.Я. Творческая работа пианиста с авторским текстом.– М., 1988

26.Липс Ф. Искусство игры на баяне. – М., 1985.

27. Лесман И. Очерки по методике обучения игре на скрипке. – М., 1964.

28.Любомудрова Н.А. Методика обучения игре на фортепиано. – М., 1982. – С.34-74.

29.Мазель Л., Цуккерман В. Анализ музыкальных произведений.– М., 1967.

30.Маккиннон Л. Игра наизусть.– Л., 1967.

31. Молчанова Т.О. Мистецтво піаніста-концертмейстера. Навчальний

посібник.-Львів:ЛДМА, 2001.

32.Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры. – М., 1958.

33. Олексюк О.М. Методика викладання гри на народних інструментах. – К., 2004.

34. Осокин А.В. Пособие для исполнителей на баяне. – М. 1976.

35. Петрушин В.И. Музыкальная психология. – М., 1997.

36. Пухальский Я. Методика преподавания игры на бандуре. – К., 1978.

37.Савшинский С.И. Работа пианиста над музыкальным произведением. – М., 2003.

38. Семешко А.А. Методичні основи формування виконавської майстерності баяніста. – К., 2002.

39. Стеценко В. Методика навчання гри на скрипці. – Ч. 1. – К., 1974., Ч. 2. – К., 1982.

40.Судариков А. Исполнительская техника баяниста. – М., 1986.

41.Фейгин М. Воспитание и совершенствование музыканта-педагога. М., 1973

42.Фейгин М.Индивидуальность ученика и искусство педагога. М., 1975.

43.Флеш Карл.Искусство скрипичной игры.-М.,2007.

44.Цыпин Г.М. Исполнитель и техника: Учебное пособие для студентов муз. пед. факультетов и отделений высших и средних педагогических учебных заведений. М.,1999.

45. Цыпин Г.М. Обучение игре на фортепиано. – М., 1984.

46. Шахов Т.И. Игра по слуху, чтение с листа и транспонирование в классе баяна. – М., 1987

 


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Гра перед уявною аудиторією. | Емоційний компонент ОКС. | Внутрішній слух | Шляхи і способи розвитку музичної пам'яті в класі гри на музінструменті. | Використання методу осмисленого аналізу і запам’ятовування музичного твору повинно бути невід’ємною частиною методики навчання гри напам’ять. | Методи запам’ятовування різних типів фактури музичних творів. | Методичні засади формування музичного мислення майбутнього вчителя музики в класі гри на музінструменті. | Читання з аркуша | Методика навчання гри на слух. | Ескізне розучування музичних творів |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Музичний супровід| Додаткова література

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)