V. Работа с учебником (стр. 55)

Вежливые слова нужно не только знать, но и использовать в сво­ей речи, чтобы не прослыть невежливым человеком и быть поня­тым своим собеседником. Иначе может произойти вот что. Послу­шайте телефонный разговор героев нашего учебника: попугая Ильи, пса Рыжика и Сережи. Получился ли разговор вежливым и понятным?

Три ученика читают диалог вслух по ролям (стр. 55). Затем дети высказывают свои мнения по поводу прослушанного диалога.

- Какие правила нужно соблюдать при разговоре по телефону, чтобы он получился вежливым? (Ответы детей.)

Делается коллективный вывод, что разговаривать по телефону нужно вежливым тоном, использовать слова приветствия, благо­дарности, извинения, прощания. Не следует говорить слишком долго.

Примерная схема разговора:

1. «Алло»;

2. Приветствие;

3. Объяснение цели своего звонка — собственно разговор;

4. Благодарность;

5. Прощание.

Можно провести работу в группах: класс делится на три группы по рядам. Каждая группа придумывает и разыгрывает разговор ме­жду попугаем Ильей, псом Рыжиком и Сережей, используя правила телефонного разговора.

После подготовки от каждой группы к доске выходят по три че­ловека, заслушиваются выступления (во время выступления дети пользуются игрушечными телефонами). Остальные дети и учитель проводят краткий анализ выступлений. сегда приятно общаться с вежливыми людьми: они ис­пользуют в своей речи волшебные слова, совершают веж­ливые поступки. Но почему-то некоторые считают такое поведение «странным». Давайте прочитаем рассказ попу­гая Ильи «Странный папа». Дети вслух по абзацам читают рассказ (стр. 56).

- Как вы объясните «странное» поведение папы? (Папа — веж­ливый, культурный человек.)

- Что можно сказать о попугае Илье? (Он не знает правил культурного поведения, поэтому поведение попы считает странным.)

- Чему бы мальчики могли поучиться у папы Сережи и Нади? (Если мужчина в дверях встречает женщину, сначала он должен пропустить ее, а потом пройти сам. Из транспорта мужчина должен выйти первым, а потом подать руку даме и помочь ей спуститься по ступенькам. Мужчина должен помочь женщине нести тяжелые вещи или сумки.)

- Рассмотрите рисунки на стр. 57. Что вы можете сказать о поведении мальчиков? (Ответы детей.)

- Попробуйте объяснить, что такое культура поведения. (Вежливые поступки.)

VI. Физкультминутка

Лучшие качели — гибкие лианы

(Дети раскачиваются вперед, назад, вправо, влево)

Это с колыбели знают обезьяны!

Кто весь век качается,

Да-да-да (Хлопают в ладоши)

Тот не огорчается Ни-ког-да!

(Прыжки на месте)

Дата добавления: 2015-07-20