VII. День рождения

- У каждого человека есть такой день, который он считает самым главным в своей жизни — это день рождения. Именно день рождения и собирается отпраздновать герои­ня нашей книги Надя.

- Каким образом она может пригласить друзей на этот празд­ник? (По телефону, разослать приглашения по почте, при­гласить лично.)

- Как вы думаете, какие слова она должна при этом сказать или написать? (Ответы детей.)

- Что бы вы ответили Наде, если бы тоже получили приглаше­ние? (Слова благодарности. Нужно сказать, сможете ли вы прийти на день рождения. Если прийти не сможете, то объясните, почему. Вот и гости! Подумайте, какими словами Надя встречает гостей. Какие слова говорят ей гости?

- Что бы вам хотелось подарить Наде? Что бы вы пожелали ей в день рождения?

- Как Надя должна принимать подарки, что говорить при этом? (Цветы поставить в вазу; коробку конфет открыть и поставить на стол; подарки нужно рассмотреть и обяза­тельно поблагодарить подарившего.)

- Представьте, что Наде неожиданно принесли два одинако­вых подарка на день рождения. Как ей себя вести? Что ска­зать?

- А вот как поступила Надя из стихотворения А.Барто «Не­сли мы облако с собой»:

Несли мы облако с собой: Букет сирени голубой...

Взглянула Надя на сирень: - Какой красивый сорт! Но он завянет через день, Купили б лучше торт! От торта польза есть, Его же можно съесть! Я торт люблю с орехами, За тортом бы поехали!

Ну Наденька!

Ну скромница!

Мы не могли опомниться.

Дети высказывают мнения по поводу услышанного стихотворения.

- Как вы думаете, вежливо ли заказывать подарки? Почему говорят: «Не дорог подарок, дорога любовь»? (Ответы детей.)

Пока собирались гости, раздался телефонный звонок. Надя взя­ла трубку. Звонила ее подруга Таня. Таня поздравила Надю с днем рождения, вежливо извинилась за то, что опаздывает, и предупре­дила, что подойдет через 20 минут. Ребята решили подождать Таню, не садиться без нее за стол. Надя предложила гостям поиграть...

- Посмотрите на стр. 59, во что будут играть ребята на дне рождения Нади? В какие еще игры можно играть в гостях?

Наконец все гости в сборе. Ребята сели за стол.

- Посмотрите на стр. 59, все ли за столом ведут себя как по­лагается? Какие правила поведения нарушили ребята?

- Какие еще правила поведения нужно соблюдать? (Ответы де­тей).

- А теперь переверните страничку и прочитайте, как предла­гают вести себя за столом А.Дорохов и Л.Васильева-Ганнус.

Ученики читают вслух правила на стр. 60—61, рассматривают ри­сунок, объясняют, какие из перечисленных правил нарушили дети, в кого они превратились. Если на уроке есть время, полезно познакомить детей с расска­зом Я.Длуголенского «Как Вова обедал» (см. Приложение к уроку).

Дата добавления: 2015-07-20