Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ход упражнения. Тренер распределяет участников на три подгруппы - юноши

Читайте также:
  1. Глазодвигательные упражнения.
  2. Развитие речи ребенка: от первых слов до первых фраз: рекомендации, игры, упражнения.
  3. Тренировочные упражнения.
  4. Тренировочные упражнения.
  5. Упражнения.
  6. Ход упражнения.
  7. Ход упражнения.

Тренер распределяет участников на три подгруппы - юноши, девушки и смешанная группа. Затем он раздает каждой подгруппе текст письма юноши в редакцию. На это письмо каждой подгруппе необходимо ответить.

Письмо в редакцию

Я встречаюсь с девушкой уже несколько месяцев, и мы действительно хорошо относимся друг к другу. Нам приятно и очень весело быть вместе, у нас много общих интересов. Вы можете спросить: в чем же проблема? Дело в том. что мои друзья считают, что мы занимаемся сексом, но на самом деле и я, и моя девушка говорим в один голос: мы этим не занимаемся.

Вообще, это нас не волнует, за исключением моментов, когда я нахожусь с моими друзьями, так как они продолжают что-то выдумывать по этому поводу. Что вы можете посоветовать мне относительно моего дальнейшего поведения?

Вопросы для обсуждения.

• Как, на ваш взгляд, юноша и девушка пришли к четкому пониманию того, что им еще не нужно иметь половые отношения?

• Что может парень ответить своим друзьям?

• Как могут юноша и девушка выразить взаимное влечение друг к другу без половых отношений?

• Что вы думаете о друзьях этого юноши?

 

5. 8. Игра-разминка «ГУ ФИ» (5 мин.)

Цель: активизировать внимание участников.

Ход игры.

Перед игрой тренер выбирает одного участника для роли Гуфи (мультяшного персонажа), но так, чтоб другие участники группы об этом не знали. Участники встают в круг, и тренер сообщает, что среди присутствующих есть молчаливое создание Гуфи. Найти его можно только так: дотронуться и спросить: «Ты Гуфи?» Если ответа не последует, значит это на самом деле Гуфи, и гот, кто дотронулся до него, также становится таким же существом. Участники, закрыв глаза и протянув вперед руки, начинают медленно ходить по комнате, дотрагиваясь друг к другу и спрашивая: «Ты Гуфи?» - и так до тех пор, пока не образуется цепочка.

 

5.9. Информационное сообщение «АЛЬТЕРНАТИВА» (5 мин.)

Естественно, что сексуальность человека всегда реализуется через половую активность. Но средства реализации этой активности могут быть различными. Между ними можно выбрать то, что, с одной стороны, поможет избежать многих проблем, а с другой - принесет гармонию в человеческие взаимоотношения.

Многие молодые люди, размышляя над тем, стоит ли начинать половую жизнь, часто выбирают воздержание от нее. Если они чувствуют себя неготовыми к сексуальным отношениям, более ответственно будет отложить их.

Тренер предлагает участникам подумать над тем, какие проявления любви без полового акта они могут назвать.

 

5.10. Упражнение «ВЕСЫ» (10 мин)

Цель: предоставить участникам возможность сформулировать собственный выбор по поводу воздержания от половых отношений.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ | Ход игры | Информационное сообщение. | Ход упражнении | Информационное сообщение | Ход упражнения | Тема №3 | Информационное сообщение | Ход упражнения | Информационное сообщение |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ход упражнения.| Ход упражнения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)