Читайте также:
|
(в настоящем П-ме – НАВИГАТОР - II)
Постулирующие факторы: подросток должен находить возможность (решение) выхода из локальных ситуаций и иметь определенный навык решения глобальных ситуаций. Он должен иметь навык выработки решения для проблем любого уровня сложности, в том числе и тех, на которые будет нацелена его перспективная работа.
Данная методика проводится в три этапа. На первом участникам дается ряд наиболее расхожих пословиц русского языка (20). Затем участники разбиваются по возможности на разнополые пары и анализируют данную пословицу с точки зрения подтекста и его интерпретации. Затем участникам дается список глобальных общественных проблем и они вырабатывают проектные способы их решения, используя данную пословицу. На третьем этапе участники анализируют уже проблему, которую ставит для них Руководитель (из списка собственных проблем участников).
Таким образом, вырабатывается модель аналитического поведения в любой ситуации (а не моторно-двигательного), формируется посредством пословицы, жесткие клише наиболее эффективного поведения в любой ситуации. Следует заметить, что участники тщательно протоколируют свои действия.
Тренд: тренировка умения мыслить логически, с использованием образных структур.
Частное значение: развитие вербальной практики проговаривания собственных проблем.
4.5.2. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ИГРЫ/ТРЕНИНГИ
ПРАКТИКУМА «ЖЕЛТАЯ ПОДВОДНАЯ ЛОДКА»
№ по каталогу Игр: 1
Тип: РТ (релакс-тренинг), три этапа
Название: ДЕРЕВО
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: 1,2 свет.
Задание: релаксация и децентрализация сознания.
Условия: У.[18] рассаживаются в круг в свободных позах.
Особые условия: на 1-м этапе У. не касаются друг друга, на 2-м (КОРНИ) касаются голыми подошвами ног, на 3-м (СТВОЛ И ВЕТВИ) применяется парное рассаживание, касание друг друга спинавми и руками.
Технология: Каждый У. выбирает для себя тип дерева, к-рое он будет представлять (дублирование выбора соседа не допустимо, выбор идет по часовой стрелке от ВШ.[19]). ВШ. задает вопросы с тем, чтобы определить, насколько У. ясно представляет себе характерные признаки выбранного дерева. Затем ВШ произносит сценарный текст, в котором в той или иной вариации выбираются признаки:
- мощный (гибкий) ствол;
- переплетающиеся (опускающиеся) ветви;
- открытость кроны солцу и ветру;
- циркуляцию питательных соков по стволу;
- корни, прочно сидящие в земле, шевелящиеся в ней;
- выход питательных соков из земли.
Обязанности Штурмана: чтение сценарного текста, контроль за релаксацией У., пресечение антирелаксации, массажи рук/ног участников, помощь в самомассаже.
Прочее: при выходе из тренинга У. скандируют (с закрытыми глазами, негромко) текст:
Я СТАЛ (СТАЛА) НОВЫМ! Я СТАЛ (СТАЛА) ЛУЧШИМ! У МЕНЯ НЕ БОЛИТ ГОЛОВА! НА МЕНЯ НИЧТО НЕ ДАВИТ! Я - СИЛЬНОЕ ДЕРЕВО!
Примечание: У. не должны иметь поясов или каких-либо стягивающих предметов туалета.
Тренд: ликвидируется суженность сознания и сверхконцентрация человека на собственных переживаниях. Создается видимость физического контакта, при которой эффект энергетической "взаимозависимости" усиливается, приводит к равномерному распределению энергетики. Происходит децентрализация личности.
Частное значение тренда: снимается напряжение; участники таким образом (касанием) преодолевают характерную для их возраста фобию прикосновений.
№ по каталогу Игр: 1.1.
Тип: РТ (релакс-тренинг)
Название: ЛУЧ В ГОЛОВЕ
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: 1,2 свет.
Задание: релаксация и децентрализация сознания.
Условия: У.[20] рассаживаются в круг в свободных позах.
Особые условия: на 1-м этапе У. касаются друг друга ладонями рук, на 2-м касаются голыми подошвами ног, на 3-м применяется круговое рассаживание, касание друг друга за плечи (сидя и раскачиваясь).
Технология: после 3-х минутной релаксации (сосредоточения), ВШ читает сценарный текст:
"Представьте себе Солнце. Огромное, летнее, жаркое солнце в очень голубом ярком небе. Вы сидите в темной комнате, ваши глаза закрыты, а за окнами сверкает солнце. Окны занавешены шторами, плотными, мохнатыми и тяжелыми. Но открывается щелка и в комнатиу проникает луч. Светлый луч касается вас, он медленно, последовательно движется сверху вниз. Он желтый и мягкий. Проходя по телу, он разглаживает складки. Он расслабляет мышцы. Он медленно освещает лицо, шею, плечи, руки теплым, нежным и расслабляющим светом. По мере движения луча по вашему телу. По мере движения исчезает напряжение в области затылка, расслабляется складка на лбу, отдыхают брови, удаляются зажимы в углах губ, опускаются плечи, освобождается плечи, опускается грудь. Внутренний луч делает из вас человека спокойного, освобожденного, довольного своей жизнью, окружающими и друзьями".
Обязанности Штурмана: чтение сценарного текста, контроль за арелаксацией У., пресечение антирелаксации.
Прочее: при выходе из тренинга У. скандируют (с закрытыми глазами, негромко) текст:
Я СТАЛ (СТАЛА) НОВЫМ! Я СТАЛ (СТАЛА) ЛУЧШИМ! Я СТАЛ (СТАЛА) СТАБИЛЬНЫМ! Я ВСЕ БУДУ ДЕЛАТЬ ХОРОШО!
Тренд: ликвидируется суженность сознания и сверхконцентрация человека на собственных переживаниях. Создается видимость физического контакта, при которой эффект энергетической "взаимозависимости" усиливается, приводит к равномерному распределению энергетики. Происходит децентрализация личности.
Частное значение тренда: снимается напряжение; участники таким образом (касанием) преодолевают характерную для их возраста фобию прикосновений.
№ по каталогу Игр: 2
Тип: РТ (релакс-тренинг)
Название: ЗЕЛЕНЫЕ ЯБЛОКИ
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: 1,2 свет.
Задание: релаксация и децентрализация сознания.
Условия: У.[21] рассаживаются в круг в свободных позах.
Особые условия: перед проведением РТ необходима жесткая вербальная практика. При проведении тренинга У. стоят сначала одиночно, затем попарно, с закрытыми глазами, лицом друг к другу, держатся за талию или плечи. По окончании: скандирование (негромкое) с закрытыми глазами, возм. шепот:
"Я СТАЛ НОВЫМ! Я СТАЛ СИЛЬНЫМ! Я СТАЛ ЛУЧШИМ! У МЕНЯ НЕ БОЛИТ ГОЛОВА! НА МЕНЯ НИЧТО НЕ ДАВИТ!".
Технология: ВШ произносит сценарный тест, в котором обыгрываются следующие признаки:
- наличие какого-либо головного убора на голове;
- постепенное освобождение от этого г/убора;
- откидывание головы назад;
- локализация тяжести в какой-либо части головы;
- мысленное снятие г/убора и сбрасывание его на землю;
- кругообразные движения головой, отбрасывание рук вниз.
Обязанности Штурмана: чтение сценарного текста, контроль за арелаксацией У., пресечение антирелаксации.
Прочее: при выходе из тренинга У. скандируют (с закрытыми глазами, негромко) текст:
Я СТАЛ (СТАЛА) СИЛЬНЫМ (СИЛЬНОЙ)! Я СТАЛ (СТАЛА) ЛУЧШЕ! У МЕНЯ НЕ БОЛИТ ГОЛОВА! НА МЕНЯ НИЧТО НЕ ДАВИТ!
Тренд: ликвидируется ощущения головной боли, напряженности мышц шеи. Создается видимость физического контакта, при которой эффект энергетической "взаимозависимости" усиливается, приводит к равномерному распределению энергетики. Происходит децентрализация личности.
Частное значение тренда: снимается напряжение; участники таким образом (касанием) преодолевают характерную для их возраста фобию прикосновений.
№ по каталогу Игр: 3
Тип: РТ (релакс-тренинг)
Название: ЛЕД-И-ПЛАМЕНЬ
Аналог по TimeOff: нет, частично из медитативных техник
Рекомендованное время проведения: все светы.
Задание: распознать по энергетике У. представляющего "лед" и "пламя".
Условия: У. получают карточки с указанными понятиями, релаксируют, представляют понятия.
Особые условия: парное проведение, пары разнополые.
Технология: раздача карточек, время для релаксации, проговаривание текста про себя, встреча. Во время встречи каждый У. повторяет про себя заданный текст, рисует в воображении картины по заданному тесту. После 15-минутной встречи У. рассаживаются в круг и по порядку обьявляют о том, удалось ли им распознать понятие, гегнерируемое в сознании их партнерами.
Обязанности Штурмана: раздать карточки, провести раздельный инструктах "льда" и "пламени" (возможна помощь ДШ[22]), проследить за тем, чтобы розданные понятия не обсуждались вслух. Свести в разнопаолые пары У., проверить правильность рассадки (максимальное касание), обеспечить порядок и тишину при проведении.
Прочее: следить за тем, чтобы У. производили динамические касания только руками.
Тренд: происходит глубокая внутренняя децентрализация сознания, настройка на определенное задпание психомотрное состояние; активизируются все органы чувств, возникает энергетический баланс.
Частное значение тренда: У. учатся распозновать энергетику партнера по коммуникации.
№ по каталогу Игр: 4.
Тип: РИТ (релаксационно-игровой тренинг)
Название: НА ГЛУБИНЕ
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: 3,4 свет.
Задание: распознать продуцируемый партнером образ.
Условия: парное участие. Каждый из У. выбирает образ для мимическо-эмоциональногой картины и представляет его в парной работе.
Особые условия: нет.
Технология: У. разбиваются на пары; после короткого (3 мин.) релакса начинают вовспроизводить образ, пользуясь только мимикой лица.
Обязанности Штурмана: провести консультации с У. на предмет сложности вовпроизведения образа (сложные образы должны быть исключены).
Прочее: нет
Тренд: У. повышают свои способности эффективной коммуникации, распознавания коммуникативных заданий партнера.
Частное значение тренда: тренировка мимики лица, используемой в коммуникации.
№ по каталогу Игр: 5.
Тип: РТ (релакс-тренинг)
Название: ДЕКОМПРЕССИЯ (2 этапа)
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: 3,4 светы.
Задание: отработка взаимодействия с партнером на уровне психомоторных реакций.
Условия: У. разбиваются попарно, становятся друг против друга. Соединив ладони, осуществляют давление на партнера (Ведущий и Ведомый). Меняются ролями.
Особые условия: Смена ролей Ведущего и Ведомого, в 1-м этапе работают ладони рук, во 2-м подошвы ног.
Технология: ВШ. наблюдает за игрой, давая задания на роли В-го и Ведомого. После 5-7 минут давления дается команда на отработку контакта (не соперничества, а кооперации).
Обязанности Штурмана: Своевременно отлслеживать пары, неудачно реализующие контакт - давление.
Прочее: после окончания игры У. делятся впечатлениями, насколько был приятен Контакт - Соперничество.
Тренд: отработка психоэнергетического контакта, ощущения дискомфорта при давлении
Частное значение тренда: выработка стереотипа поведения "не давить".
№ по каталогу Игр: 6.
Тип: РТ (релакс-тренинг)
Название: РАДИОМОЛЧАНИЕ
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: во время всего хода П.
Задание: У. должны выполнить те или иные операции по проведению П-ма, не пользуясь вербальными или же письменными средствами.
Условия: в какой-то период проведения П-ма ВШ. дается команда на "Радиомоолчание"; после этого до момента снятия команды У. обязаны не пользоваться указанными средствами коммуникации.
Особые условия: команда на "радиомолчание" дает внезапно для участников, и должна даваться перед организационно-значимыми эпизодами хода П-ма - обед, баня, игра без вербализации.
Технология: после подачи команды все вербально-письменные контакты исключены (кроме команд ВШ).
Обязанности Штурмана: следить за соблюдением режима "радиомолчания".
Прочее: нет
Тренд: отработка новых способов коммуникации, расширение коммуникативной сферы.
Частное значение тренда: У. получает навыки толерантности общения с немыми людьми.
№ по каталогу Игр: 7
Тип: ПОТ (ПрофОриентационный Тренинг)
Название: "Курс Жизни"
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: все светы.
Задание: У. должны избрать "Сержанта Пеппера", к-рый выберет алгоритм движения на последующие 2 дня П-ма.
Условия: выборы осуществляются гласно, в форме общего собрания, в присуствии (при невмешательстве) ВШ.
Особые условия: перед проведением тренинга необходимо дать представление о возможных курсах (описать Компас Игры).
Технология: У. дается задание по выборам Сержанта П. Затем создает "рабочая группа по выбору критериев Сержанта". Создается "мандатная комиссия", проводящая процедуру выборов (составляющая Протокол). Происходят выборы нескольких (по мажоритатрному принципу) кандидатов. Кандидаты представляют свою программу Курса. Затем происходят тайные выборы Сержанта.
Обязанности Штурмана: следить за соблюдением процедуры выборов, за открытым волеизьявлением (и аргументами У.), за соблюдением регламента.
Прочее: нет.
Тренд: У. учатся производить демократическую процедуру выборов, формулировать свое мнение, вырабатывать критерии оценки лидеров.
Частное значение тренда: отрабатывается групповая динамика уч-ников.
№ по каталогу Игр: 8
Тип: ОТ (ориентирующий тренинг)
Название: МЯЧ-ПО-КРУГУ
Аналог по TimeOff: часть медитативных техник
Рекомендованное время проведения: 1,2,3 свет.
Задание: вербализовать собственные фобии в негативной/утвердительной форме
Условия: У. придерживаются указанной модели формулировок, не задерживают мяч в руках более 1 минуты
Особые условия: нет
Технология: У. частники перебрасывают мяч произвольно избранному партнеру. После того, как партнер поймает мяч, он должен высказать собственную фобию (например: "Я боюсь собак!") в утвердительной форме. По сигналу ВШ вводится обратная формула с тем же алгоритмом (например: "Я не вру родителям!" в значении "Я вру родителям").
Обязанности Штурмана: следить за правильностью формулировок (при необходимости подается команда "Возврат, повтор!"), за временем, к-рое У. удерживают в руках мяч, правильностью выбора партнера при выскальзывании мяча из круга.
Прочее: нет
Тренд: вербализация собственных фобий и комплексов, ведущая к их последовательному разрушению.
Частное значение тренда: У. приобретают стереотип открытого проговаривания собственных фобий, недостатков, комплексов.
№ по каталогу Игр: 9
Тип: ВОДОЛАЗЫ
Название: ОТ
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: средина П-ма.
Задание: найти разбросанные по полу части Главного Рычага.
Условия: У. связаны веревкой, ограничивающей движения, лишены зрения и не имеют права обмениваться сигналами.
Особые условия: тренинг проводится в полной тишине, в помещении с соблюдением правил ТБ.
Технология: У. разбиваются на пары, становятся в круг. Затем ВШ завязывает им глаза, и связывает пары через центр круга веревками (фиксируются два человека). По сигналу ВШ У. должны, расходясь от центра круга, собрать за короткое время максимальное количество деталей Главного Рычага, разбитого бурей.
Прочее: нет
Тренд: отработка навыков взаимодействия в группе, возможность невербализованного и невизуального общения с партнером, направленность на кооперацию, а не на соперничество.
Частное значение тренда: тренировка внимательности и сообразительности.
№ по каталогу Игр: 10
Тип: ВАТ (вербально-аналитический)
Название: ДУЭЛЬ-В-ОТСЕКАХ
Аналог по TimeOff: "Проблемный Ринг"
Рекомендованное время проведения: 2,3 свет.
Задание: вербализовать и довести до абсурда собственную ПП[23]
Условия: У. садятся друг против друга на стулья, высказываются по очереди, подчиняются регламенту и формулам изложения ПП.
Технология: ВШ дает команду на начало тренинга, произвольно выбирая первого начинающего из двух игроков. У. формулирует фразу по типу/модели "Из-за того, что у меня волосатые ноги, я не могу загорать, потому, что мне стыдно появиться на пляже". ДШ ведет подсчет очков по принципу: за "сильный удар" (проблемы эмоциональной привязанности/любви, друзей, работы, денег, семьи) начисляется 3 очка, "за слабый" - 1 очко, за "пропущенный" - минус 2 очка, за индифферентный - 0 очков. Раунд длится 5 минут, время для ответа У. - 30 секунд.
Особые условия: согласно возрастным особенностям группы А, У. раздеваются - до купальников (девушки), до плавок (юноши).
Прочее: Зрители могут подавать реплики и замечания, сбивающие с толку игроков, ставить ставки по принципу тотализатора; запрещаются только прямо оскорбительные высказывания.
Тренд: вербализуя собственную проблему, У. проговаривают ее. От бесконечно долгого произнесения данной проблемы в первой части формулы она начинает казаться надоевшей/надуманной/глупой. Вторая часть формулы устанавливает формальную зависимость данной проблемы и истоника неудач в жизни; абсурдизация данной связи становится очевидной на позднем этапе "Дуэли в отсеках"/"Проблемного Ринга", что значительно снижает невротическую значимость проблемы.
Частное значение тренда: У. учатся вербализовать и порговаривать, логически формулируя, любую проблему/ситуацию.
№ по каталогу Игр: 11
Тип: УАТ (условно-аналитический тренинг)
Название: КАЮТ-КОМПАНИЯ
Аналог по TimeOff: "Горящая Спичка"
Рекомендованное время проведения: все светы.
Задание: отсуствует четкое задание, присуствует установка на безоговорочное участие, правдивый ответ на вопросы.
Условия: за порядком проведения, постановкой вопросов следит ВШ. За лживостью ответов/проверкой следят Корабельные Крысы.
Технология: У. рассаживаются в произвольный круг. По кругу передает зажженая спичка. Тот У., у кого она в руках гаснет, обязан отвечать на 3,5,7 или более вопросов (по выбору регламента ВШ-ном) от остальных игроков. Если спичка гаснет в руках у только что отвечавшего игрока вторично, следует переход хода по часовой стрелке.
Особые условия: У. может отказаться от ответа в Первый раз (ссылаясь на Первую Поправку к Игре) без всяких последствий. У. может отказать от ответа второй раз, при этом после тренинга должна последовать беседа с Духовников или представителем Организаторов о причинах такового отказа. При отказе от ответа в третий раз У. автоматически выбывает из игры и в течение 12 часов принимается решение о его исключении из Практикума и удалении с Площадки.
Прочее: если три раза У. был задан один и тот же вопрос в различных вариациях, с последующими двумя отказами от ответа, то обязанностью ВШ. является приостановка и снятие данного вопроса с тренинга.
Тренд: У. получают навык свободного, естественного поведения, проговаривания своих проблем, слома табу и комплексов неполноценности, получают эмоционально-психологическую закалку перед "острыми" вопросами и агрессивной коммуникацией, учатся вербализовать собственные ПП.
Частное значение тренда: дискуссионная практика, развитие навыков устойчивой вербальной коммуникации.
№ по каталогу Игр: 12
Тип: ВАТ (вербально-аналитический тренинг)
Название: АРЕСТ В ПОРТУ
Аналог по TimeOff: "Дилемма Узника"
Рекомендованное время проведения: 3,4 свет.
Задание: определить, согласно данным о эмоционально-психологическом типе доминирующей личности, выбор соперника или соперничающей команды.
Условия: игра на идивидуальную работу или же на командную, два этапа.
Технология: см. ЕПП "Эпоха Безвременья"
Особые условия: в ситуации, когда проводится индивидуальная игра, оба узника лишаются подвижности на данный день (связанные руки), таким образом, произвордится четкоая стимуляция их игрового поведения. В ситуации командной игры команды выдвигают кандидатов на огроаничение подвижности, которые получают освобождение от связанных рук/ног только при победе команды.
Прочее: нет
Тренд: отработка навыков соперничества/кооперации, глубокого психологического анализа мотиваций и возможных вариантов действий партнера по коммуникации.
Частное значение тренда: дискуссионная практика, развитие навыков отстаивания собственной позиции.
№ по каталогу Игр: 13
Тип: ВАТ (вербально-аналитический тренинг)
Название: СИНИЙ БУРГЕР
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: 2,3 свет.
Задание: произвести "разложение по полочкам" недостатков У.
Условия: Выполняется в тот период, когда участники прошли через несколько игр ГС и назвали свои характерные недостатки, в т. ч. внешности или темперамента.
Технология: У. садятся в круг в свободных позах. Один из У. садится в центр круга. Ему предлагается самому выбрать какое-то свое отрицательное качество и назвать его (процесс контролируется В., к-рый может отменить названное качество и потребовать назвать иное). Затем участники делают из сидящего в кругу "Синий бургер" по определенной схеме:
Он проговаривает свой "недостаток", а У. (по очереди), продолжают его, рассказывая, как было бы ему трудно жить, если бы такого недостатка у него не было.
Особые условия: Например, "Синий бургер" говорит: "Я очень стеснительный. Почти никогда не могу познакомиться первым... Если бы я легко знакомился с кем угодно и где угодно, то...". У-1: "...то тебя считали бы навязчивым и нескромным парнем", У-2: "...то все бы от тебя шарахались, думая, что ты - маньяк!", У-3: "...то ты бы сейчас имел столько друзей, что не знал, что с ними делать!".
Разбор Пролетов в данной ситуации необходим, для коррекции остаточного впечатления от сказанного.
Прочее: нет
Тренд: ликвидируется (путем доведения до абсурда) осознание своего недостатка, как катастрофического, патогенного.
Частное значение тренда: снимается боязнь участника назвать свой недостаток при других людях.
№ по каталогу Игр: 14
Тип: ВАТ (вербально-аналитический тренинг)
Название: ГОЛУБАЯ ПЕРЧАТКА
Аналог по TimeOff: "Критика нон-стоп"
Рекомендованное время проведения: 3 свет.
Задание: вербализовать максимально жесткую критику в адрес У.
Условия: проводится в середине П-ма
Технология: см. "Критика нон-стоп" ЕПП.
Особые условия: У., подвергаемый "Удару Голубой перчатки" садится на стул в центре в купальнике/плавках, с завязанными глазами. У., осуществялющий критику, должен подойти, громко вербализовать таковую по формуле, "Ты - такой-то, потому, что..." и ударить по ладони критикуемого. Игра ведется по раундам, причем перед этим проводится тайное голосование по количеству пунктов критики. После проведения двух-трех раундов с теми, кто получил наибольшее кол-ва критических пунктов проводится сеанс критики по обычной схеме.
Прочее: нет
Тренд: У. получает возможность максимальной критической оценки своих действий с возможностью их последующей коррекции.
Частное значение тренда: У. учатся правильно вербализовать критические замечания.
№ по каталогу Игр: 15
Тип: ВАТ (вербально-аналитический тренинг)
Название: БИЦИКЛОПЕДИЯ ПОКАЯНИЙ
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время провед ения: предшествующее тренингу "Г олубая Перчатка"
Задание: вербализовать свои страхи, фобии, "плохие дела".
Условия: проводится согласно общей технологии игры "Горящая Спичка"
Технология: при проведении У. обязаны признаться в самых "страшных" по их мнению, собственных грехах.
Особые условия: форма одежды - плавки/купальники.
Прочее: нет
Тренд: проговаривание собственных фобий и их вербализация, ведущая к избавлению психологической зависимости от этих фобий.
Частное значение тренда: слом табу стыдливости, проговаривания.
№ по каталогу Игр: 16
Тип: ВАТ (вербально-аналитический тренинг)
Название: КВАРТЕТ-ТРИО-ДУЭТ-СОЛО
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: 2,3 свет.
Задание: максимально правдиво и убедительно вербализовать достоинства своей личности.
Условия: У. разбиваются на четверки; не вошедшие в четверки являются зрителями.
Технология: У. по очереди вербализуют свои достоинства по формуле: "Я такой-то/делаю так-то, потому, что...". Раунд - 8 минут (по 30 секунд на вербализацию), всего возм-ность вербализовать 4 достоинства. Затем происходит высказывание уч-ников по формуле "Я верю/не верю, потому, что...". После этого среди зрителей производится тайное голосование на исключение одного, наиболее "врущего" У. из квартете. Игра продолжается до этапа "соло", с 1 участником.
Особые условия: нет
Прочее: нет
Тренд: защита собственной самооценки, отработка умения подать себя
Частное значение тренда: вербализация, описания черт своей личности.
№ по каталогу Игр: 17.
Тип: ВПИ (вербально-проблемная игра)
Название: АВАРИЙНОЕ ВСПЛЫТИЕ
Аналог по TimeOff: АСТ-4 "Прощай, корабль!"
Рекомендованное время проведения: 2,3 свет.
Задание: провести диифференцирование своей социальной роли в экстренных ситуациях.
Условия: нет
Технология: см. АСТ, игра 4.
Особые условия: нет
Прочее: нет.
Тренд: отработка поведения в экстренных ситуациях на основе тренда "естественность - рациолнальность", повышение стрессоустойчиовости в подобным ситуациях в жизни.
Частное значение тренда: определение рейтинга социометрии.
№ по каталогу Игр: 18
Тип: ВПИ (вербально-проблемная игра)
Название: СБРОС БАЛЛАСТА
Аналог по TimeOff: АСТ-3, "Пиратский сход"
Рекомендованное время проведения: 2,3 свет.
Задание: избавиться от "психологических якорей" на время проведения П-ма, вербализовать их значение.
Условия: нет
Технология: см. АСТ, игра 3.
Особые условия: нет
Прочее: нет.
Тренд: отработка избавления от "якорения" на предметы обихода, быта, снятие "психологических подпорок", мешающих самореализации качеств личности, приобретение психологической устойчивости в подобных жизненных ситуациях.
Частное значение тренда: нет.
№ по каталогу Игр: 19
Тип: ИТ (игровой тренинг)
Название: ТУЗЕМНЫЙ КОРОЛЬ/КОРОЛЕВА
Аналог по TimeOff: "Утро Короля/Королевы"
Рекомендованное время проведения: 1,2,3 светы.
Задание: выполнить социальную роль Короля/Королевы, Слуг, Чужеземцев.
Условия: см. ЕПП, "Утро Короля/Королевы"
Технология: см. ЕПП, "Утро Короля/Королевы"
Особые условия: в данном случае сценарий Игры удлиняется: в задание входит не только пробуждение Туземного Короля/Королевы, но и прием Чужеземцев, которым нужно предложить испытание и решить их судьбу.
Прочее: уч-ники Игры определяются ВШ., с использованием жребия; реколмендуется подготовка для создания соотвествующих костюмов.
Тренд: отработка социальной роли Хозяина, Слуги, Человека-в-опасности, антистрессовая практика.
Частное значение тренда: игровой креатив.
№ по каталогу Игр: 20
Тип: ИТ (игровой тренинг)
Название: ЗАХОД В КАФУ
Аналог по TimeOff: "Невольничий Рынок"
Рекомендованное время проведения: 1,2,3 светы.
Задание: произвести оценку У., купить раба.
Условия: см. "Невольничий Рынок", ЕПП.
Технология: см. "Невольничий Рынок", ЕПП.
Особые условия: соблюдение правил для возрастной категории А.
Прочее: нет.
Тренд: повышение/коррекция самооценки У. путем определения соотвествующей "рыночной стоимости".
Частное значение тренда: игровой креатив.
№ по каталогу Игр: 21
Тип: ИТ (Игровой тренинг)
Название: ВРАЖЕСКИЙ ПОРТ
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: 2,3 свет.
Задание: для команды "таможенников" - определить "Контрабандиста", для "Команды" - провезти "Контрабанду".
Условия: разбиение на две команды, время для обсуждения тактики.
Технология: У. разбиваются на две команды: "Таможенников" и "Команды ЖПЛ." Последняя состоит из пар, в каждой из которых есть "Контрабандист", везущий "Багаж", со спрятанной "Контрабандой". В ходе беседы "Таможенники" обязаны определить "К-та". "Команда" обязана придумать свои "легенды" приезда в страну (определяется и проверяет ВШ).
Особые условия: перевозка контрабанды на теле или в нижнем белье не допускается.
Прочее: нет.
Тренд: вербально-дискуссионная практика в стрессовых ситуациях.
Частное значение тренда: нет.
№ по каталогу Игр: 22
Тип: ИТ (игровой тренинг)
Название: ШКОЛА ВЕСТОВЫХ
Аналог по TimeOff: "Скандальный Клиент"
Рекомендованное время проведения: 2,3,4 светы.
Задание: для команды "Вестовых" - обслужить "Адмиралов", для команды "Адмиралов" - спровоцировать "Вестовых".
Условия: нет
Технология: см. "Скандальный Клиент", ЕПП.
Особые условия: наблюдение ВШ, ДШ, максимального количества "арбитров" по выбору Организаторов.
Прочее: нет
Тренд: отработка социальной роли "Обслуги", роли "Клиента".
Частное значение тренда: игровой креатив.
№ по каталогу Игр: 23
Тип: КИ (креативная игра)
Название: ФЕЙС-АРТ
Аналог по TimeOff: "Боди-Арт"
Рекомендованное время проведения: 4 свет.
Задание: раскраска лица и открытытх поверхностей шеи У.
Условия: форма одежды купальник/плавки.
Технология: согласно медитативной м-ке "Боди-Арт"
Особые условия: нет
Прочее: нет
Тренд: снятие табу перед частичной обнаженностью тела (купальник) в ситуациях "вне пляжа", снятие фобии перед "смешным видом".
Частное значение тренда: игровой креатив, развитие художественных способностей.
№ по каталогу Игр: 24
Тип: КИ (креативная игра)
Название: МОРСКАЯ ФОРМА
Аналог по TimeOff: "От кутюр"
Рекомендованное время проведения: 3,4 свет.
Задание: создать из газетной/туалетной бумаги различные образцы мужской/женской морской формы.
Условия: см. "От кутюр", ЕПП.
Технология: см. "От кутюр", ЕПП.
Особые условия: согласно возрастным особенностям группы А.
Прочее: нет.
Тренд: развитие креативного начала.
Частное значение тренда: игровой креатив.
№ по каталогу Игр: 25.
Тип: КИ (креативная игра)
Название: РИСУНОК ЛЕВОЙ НОГОЙ
Аналог по TimeOff: нет
Рекомендованное время проведения: 3,4 свет.
Задание: нарисовать рисунок, карандашом или кисточкой, зажатой в пальцах левой ноги.
Условия: ассистирование уч-ков (подача красок, карандашей, фломастеров).
Технология: У. разбиваются на пары, садятся на стулья. Им предлагается нарисовать рисунок, пользуясь кисточкой/фломастером в пальцах левой ноги.
Особые условия: использование рук не допускается.
Прочее: нет
Тренд: развитие креативного начала.
Частное значение тренда: развитие креативного начала.
№ по каталогу Игр: 26
Тип: КСИ (креативно-спортивная игра)
Название: НОЖНОЙ РЕСТЛИНГ
Аналог по TimeOff: нет.
Рекомендованное время проведения: 3,4 свет.
Задание: попытаться произвести подавление силы икроножных мышц соперника.
Условия: У. ложатся на спину попарно.
Технология: idem армрестлингу, только подошвами ног.
Особые условия: нет.
Прочее: нет.
Тренд: спортивная разминка.
Частное значение тренда: нет.
№ по каталогу Игр: 27
Тип: КИ
Название: ЕГИПЕТСКИЙ ПОРТ
Аналог по TimeOff: нет.
Рекомендованное время проведения: 4 свет.
Задание: за минимальное время сделать "мумию" с помощью туалетной бумаги и скотча для У.; "мумия" обязана показать танец.
Условия: исходная форма одежды для У. - купальник/плавки.
Технология: У. разбиваются на две команды, готовят две мумии - юношу и девушку (выступление в разнополых парах); "мумии" по сигналу ВШ. танцуют произвольный танец.
Особые условия: оценка жюри.
Прочее: нет
Тренд: развитие креативного начала.
Частное значение тренда: нет.
№ по каталогу Игр: 27
Тип: КСИ (креативно-спортивная игра)
Название: ПРИЩЕПКА
Аналог по TimeOff: "пришепка", ЕПП.
Рекомендованное время проведения: 3,4 свет.
Задание: собрать максимальное кол-во прищепок, укрепленных на У.
Условия: форма одежды - купальник/топик, плавки/рубашка и др.
Технология: На У. укрепляется некое кол-во прищепок, после чего он встает на стул, и команда за минимальное время должна, действуя с завязанными глазами, собрать максимальное кол-во прищепок.
Особые условия: торопливые действия исключаются, регламент.
Прочее: нет.
Тренд: слом "фобии прикосновений"
Частное значение тренда: спортивный интерес.
№ по каталогу Игр: 28
Тип: КИ (креативная игра)
Название: ТАЙСКИЙ ПОРТ
Аналог по TimeOff: "Массажный Салон"
Рекомендованное время проведения: 2,3 свет.
Задание: провести квалифицированный массаж.
Условия: парное разбиение, разнополые пары.
Технология: см. "массажный Салон", ЕПП.
Особые условия: нет.
Прочее: нет.
Тренд: слом "фобии прикосновений"
Частное значение тренда: спортивный интерес.
№ по каталогу Игр: 29
Тип: КИ
Название: РАДИОГРАММА
Аналог по TimeOff: нет.
Рекомендованное время проведения: 2,3 свет.
Задание: изобразиить пантомимой понятие, избранное У.
Условия: коррекция поняти ВШ.
Технология: У. изображает перед ост-ными пантомиму. У. должны определить понятие.
Особые условия: нет.
Прочее: нет.
Тренд: развитие невербальных навыков коммуникации.
Частное значение тренда: нет.
№ по каталогу Игр: 30.
Тип: АСТ (АнтиСтрессовый Тренинг)
Название: КАЗНЬ ЖАДИН
Аналог по TimeOff: "Королевская Казнь", АСТ-1.
Рекомендованное время проведения: 1,2 свет.
Технология: см. АСТ, игра 1.
Особые условия: игра проводится без падения, над головой приговоренного ломают шпагу, после чего изолируют на срок не менее 2-х часов.
Тренд: отработка антистрессового поведения.
Частное значение тренда: нет.
№ по каталогу Игр: 31
Тип: КТ (комплексный тренинг)
Название: СТРАТЕГИЯ
Аналог по TimeOff: нет.
Рекомендованное время проведения: все светы.
Задание: комплексное задание по захвату острова противника.
Условия: м. б. проведена в настольном/практическом варианте.
Технология: см. КТ "Стратегия/Описание", ЕПП.
Особые условия: нет.
Прочее: нет.
Тренд: комплексное развитие навыков стратегического планирования и принятия решений.
Частное значение тренда: нет.
№ по каталогу Игр: 32.
Тип: ИнТ (Интеллектуальный тренинг)
Название: 74/86
Аналог по TimeOff: нет.
Рекомендованное время проведения: все светы.
Задание: выполнить задания на мышление, логику, анализ, синтез.
Технология: задания по Н.В. Самоукиной.
Тренд: интенллектуальное развитие, тренинг логического мышления.
Частное значение тренда: нет.
№ по каталогу Игр: 33
Тип: ИнТ
Название: ПОСЛОВИЦЫ
Аналог по TimeOff: м-ка Армстронга&Келли.
Рекомендованное время проведения: все светы.
Задание: выполнить задания.
Технология: выполнение заданий с помощью русских пословиц, принятие решений в ситуации с помощью м-ки Армстронга&Келли.
Особые условия: нет.
Тренд: развитие модели принятия эффектиных решений.
Частное значение тренда: нет.
№ по каталогу Игр: 34
Тип: ПОТ (ПрофОриентационный Тренинг)
Название: ТВОЙ ВЫБОР
Аналог по TimeOff: нет.
Особые условия: проводится в 4 этапа (соответствует 4 дням Практикума).
1 ЭТАП: ВЫБОР
На этом этапе в ходе вербально-аналитической игры У. заполняют карточки выбора профессии. После заполнения они излагают свою концепцию "я в этой профессии". На этом этапе замечания и вопросы следуют только со стороны других участников.
Карточка:
Тип профессии:
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 172 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Е) Привести необходимые примеры. | | | ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКУМА |