Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цілі та завдання навчання

Читайте также:
  1. Варіанти завдання вихідного параметру виконавчого механізму виходу
  2. Визначити завдання бухгалтерського обліку.
  3. Визначте зміст поняття «методи навчання». Обґрунтуйте роль цих методів в організації навчального процесу.
  4. Визначте психолого – педагогічні особливості навчання підлітків. Порівняйте особливості розвитку особистості підлітка та юнака.
  5. Визначте та охарактеризуйте види стимулів навчання.
  6. Виконавські завдання освоєння творів великої форми.
  7. Використання методу осмисленого аналізу і запам’ятовування музичного твору повинно бути невід’ємною частиною методики навчання гри напам’ять.

Теорія і методика викладання філологічних дисциплін у початкових класах.

Мовленнєвий розвиток молодших школярів на уроках української мови»

Передмова

Курс «Мовленнєвий розвиток молодших школярів на уроках української мови»» розрахований на підвищення якості професійної підготовки магістрантів спеціальності «Початкова освіта», що передбачає піднесення не тільки теоретичного рівня знань з мови та методики викладання української мови, а й удосконалення практично-методичних умінь, необхідних учителеві, майбутньому викладачеві для навчання рідної мови, розвитку його професійної самостійності, інтересу до творчої педагогічної діяльності.

 

Робота над курсом виявить не лише вміння магістрантів здійснювати навчання, а й здатність досліджувати, аналізувати навчально-виховний процес з метою його удосконалення.

 

Арсенал знань фахівців поповниться різноманітними прийомами роботи з розвитку зв'язного мовлення молодших школярів, активізації їхньої розумової діяльності, удосконалення творчих здібностей і формування самостійності та пізнавального інтересу.

 

Цілі та завдання навчання

Мета: забезпечити належний рівень теоретичних знань з питань мовленнєвого розвиту молодших школярів, а також практично-методичних умінь, необхідних для активної виробничо-професійної діяльності.

 

Завдання:

- опанувати знаннями нових нормативних документів в галузі початкової мовної освіти;

- удосконалити мовно-мовленнєву підготовку;

- опанувати прийомами підвищення якості мовленнєвої підготовки молодших школярів, застосовуючи інтерактивні технології навчання.

 

- Інформація про авторів, тьютора.

Укладач курсу асистент кафедри філологічних дисциплін Інституту педагогіки та психології Луганського національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка Правова Нінель Володимирівна. Автор більш ніж 30 робіт з методики викладання української мови в початкових класах, зокрема у школах з російською мовою навчання. Викладає дисципліни «Методика викладання української мови у початкових класах», «Риторика», «Практикум з української мови» та ін.

Матеріали курсу

Методичні рекомендації щодо роботи з курсом:

Шановні слухачі, вітаю вас у дистанційному курсі «Мовленнєвий розвиток молодших школярів». Метою даного курсу є забезпечити належний рівень знань і практичних умінь з методики мовленнєвого розвитку молодших школярів. Цілком зрозуміло, що ви вже володієте знаннями і уміннями розвитку мовлення учнів 1-4 класів, однак досвід показує, що у цій галузі навчальної діяльності ще багато прорахунків та недоліків. Отже, оволодівши матеріалами даного курсу ви їх можете передбачити, запобігти їм.

Окрім того, успішне оволодіння курсом підвищить Ваш рівень засвоєння теоретичних знань системи сучасної української літературної мови та загальний рівень володіння методичними уміннями та навичками. Це Вам дозволить ефективніше організовувати процес навчання і отримати відповідну педагогічну категорію.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Література | Зверніть увагу. | Прочитайте. Зверніть увагу | Ознайомтеся з основними ознаками зовнішнього і внутрішнього мовлення. | Ознайомтеся. | Ключові слова: зв’язне мовлення, продуктивні види мовленнєвої діяльності, текст, принципи організації мовленнєвої діяльності. | Ознайомтесь із прикладами вправ. | Запишіть. | Ознайомтесь із зразками вправ. | Ознайомтесь із фрагментами уро­ків, присвячених розгляду і аналізу картин |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Культура в сучасних умовах українського державотворення| Підсумкове тестування. Модульний контроль.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)