Зразок картки контролю знань. 1. Напишіть рівняння реакцій одержання поліпропену з метану

1. Напишіть рівняння реакцій одержання поліпропену з метану. Вкажіть вихідний мономер, тип реакції одержання. Застосування полімеру.

2. Напишіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити перетворення:

метан → етин → акрилонітрил → акрилова кислота → метиловий естер акрилової кислоти ?

3. Напишіть рівняння реакцій одержання полімерів з мономерів: фенолу і формальдегіду. Вкажіть тип реакції, назву і застосування полімеру.

Хід роботи

Одержання сечовино-формальдегідної смоли

В пробірку вносять 1 г сечовини, 4 мл формаліну, 0,5 мл 25%-го розчину амоніаку. Суміш кип’ятять декілька хвилин, а потім після охолодження розливають в дві пробірки. В одну з них добавляють 1-2 краплі насиченого розчину щавелевої кислоти і перемішують. Обидві пробірки нагрівають на киплячій водяній бані декілька хвилин, охолоджують і добавляють до вмісту кожної з них по 1-2 мл води.

В якій з пробірок пройшло затвердівання маси? Порівняйте розчинність одержаних речовин у воді.

Одержання новолачної смоли

В пробірку вносять 1,5 мл 40%-го розчину формальдегіду і 1 г фенолу. Суміш нагрівають до одержання однорідного розчину, добавляють декілька крапель хлоридної кислоти і нагрівають 5-10 хв. до помутніння і розшарування вмісту пробірки. Верхній водний шар зливають, доливають в пробірку 1-2 мл води і нагрівають ще 1-2 хв. Потім воду зливають, а смолу переносять на скло, де через деякий час вона твердне.

Одержання гліфталевої смоли

В пробірку вносять 3 г розтертого в порошок фталевого ангідриду і добавляють 2 мл безводного гліцерину. Суміш нагрівають протягом 15 хв., а потім частину розчину виливають на скло. Плівка поступово застигає, утворюючи прозору смолу. Другу частину рідини нагрівають ще 5-7 хв., розчиняють в невеликому (2-3 мл) об’ємі етанолу, а потім цим розчином покривають кусочок фанери. Через деякий час алкідна смола застигає, утворюючи блискучий шар.

Аналіз полімерних матеріалів

Аналіз полімерних матеріалів розпочинають з визначення їх розчинності як у воді, так і органічних розчинниках

Таблиця 3.5– Розчинність полімерів в розчинниках

Смола чи полімер

фенолформальдегідна

сечовиноформальдегідна

меланіноформальдегідна

аніліноформальдегідна

епоксидна

поліакрилова

полівінілацетат

полістирол

поліетилен

нітрат целюлози

поліметилметакрилат

ацетат целюлози

етилцелюлоза

полівінілхлорид

капрон

бензен

-

-

-

-

+

+

+

+

z

-

-

+

-

+

дихлоро- метан

-

-

-

-

+

+

+

+

-

-

-

+

х

-

диметило- вий етер

-

-

-

-

+

-

х

х

-

х

-

zх

-

-

ацетон

+

-

-

+

+

+

+

х

-

+

+

+

-

-

етилацетат

-

-

-

-

+

+

+

х

-

+

z

+

-

-

етанол

+

-

-

-

+

z

+

-

-

-

-

+

-

-

вода

-

+

+

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

циклогек- санон

+

-

-

+

+

+

+

-

-

+

-

+

-

-

тетрахлоро метан

+

-

-

+

+

+

+

z

-

+

x

x

+

хлороформ

+

-

-

+

+

+

+

z

-

+

x

+

діоксан

-

-

-

+

+

+

-

+

+

+

-

-

етанова кислота

-

+

+

+

+

-

-

+

+

+

-

-

конц. H2SO4

-

-

+

-

-

-

-

-

-

-

+

тетрагідро- фуран

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

-

-

z

z

піридин

+

z

z

z

z

+

+

z

+

+

+

-

-

-

Примітка: + – розчинна; z – розчинна при нагріванні; - – нерозчинна; x – набухає.

Нагрівання та горіння полімерних матеріалів, що супроводжуються зміною забарвлення полум’я, характерним запахом та реакцією продуктів розкладу, дозволяє зробити висновок про метод їх одержання (полімеризації чи поліконденсації).

Інформацію про високомолекулярну сполуку одержують, провівши досліди, які характеризують їх відношення до кислот чи лугів.

Таблиця 3.7 – Характерні забарвлення для різних смол і полімерів в оцтовому ангідриді

Смола або полімер	Забарвлення полімерів
після добавлення Н2SO4	через 10 хвилин	після додаткового нагрівання
фенолформаль- дегідна	червоно-фіолетове, потім рожеве, жовте	коричневе	червоно-коричневе
сечовиноформаль- дегідна	немає	немає	жовто-оранжеве
меланіноформаль дегідна	немає	немає	немає, розчин на-півпрозорий
епоксидна	жовте, переходить в червоно-коричневе	жовте, переходить в червоно-коричневе	–
полівінілхлорид	немає	немає	брудно-жовте, переходить в коричневе
полівінілацетат	немає	немає	брудно-синє
поліакрилат	немає	немає	–
полістирол	немає	немає	жовто-коричневе
поліетилен	немає	немає	світло-коричневе
ацетилцелюлоза	немає	немає	–

Відношення до нагрівання

Кусочки виданих зразків полімерів кладуть на азбестову сітку і нагрівають під тягою. Спостерігають відношення до нагрівання. Такі самі кусочки по черзі вносять в полум’я пальника за допомогою тигельних щипців чи на мідному дротику. Відмічають відношення до горіння, користуючись даними табл. 3.7.

Завдання для самостійної роботи №7

Напишіть рівняння реакцій одержання полімеру, вкажіть вихідний мономер чи мономери, умови проведення реакцій полімеризації чи поліконденсації і застосування полімеру:

№ вар.	Назва полімеру
	поліметилметакрилат
	поліпропілен
	фенолоформальдегідна смола
	поліакрилонітрил
	поліетилентерефталат
	ізопреновий каучук
	бутадієнстирольний каучук
	капрон
	полівінілацетат
	поліуретан
	карбамідна смола
	поліізобутилен
	фторопласт (політетрафтороетилен)
	вініпласт
	бутадієннітрильний каучук
	поліформальдегід
	хлоропреновий каучук
	вініол (волокно з полівінілового спирту)
	найлон
	нітрат целюлози

Тема 3.8 Природні джерела вуглеводнів та їх переробка

(семінарське заняття)

Програмні питання:

1 Знаходження в природі і склад природних джерел вуглеводнів

а) Природний і супутний нафтовий газ.

б) Нафта.

в) Кам’яне вугілля.

2 Переробка природних вуглеводнів і їх використання

а) Фракційна перегонка нафти (первинна, вторинна).

б) Ректифікаційна колона.

в) Термічний крекінг, каталітичний крекінг, піроліз.

г) Ароматизація вуглеводнів.

д) Риформінг бензинів.

ж) Октанове число, детонаційна стійкість бензинів.

3 Запаси нафти, кам’яного вугілля, газу і їх використання

Дата добавления: 2015-07-26