Курсовые и исследовательские работы по психологии

(учебно-методическое пособие)

О М С К - 2007.

Курсовые и исследовательские работы по психологии.

Методическое пособие подготовлено авторским коллективом в составе: Деева Н.А., к.психол.н. – 1.2.4., 2.1.2., 2.1.3.; Ершова Л.В., к.психол.н. – 2.3.2.; Н.Н.Князева, к. био.н., доц. – 2.3.1.; Плаксина И.В., к.психол.н. – 2.1.4.; Т.М.Тихолаз, к.псхол.н., доц. – 1.1., 1.2.1., 1.2.2..1.2.3. 1.2.5., 1.3., 2.2.1.; А.М.Федосеева, к.псхол.н., доц.- 2.1.1., 2.2.2;. - Омск: издательство ОмГПУ, 2007. - с.

Пособие включает в себя требования, предъявляемые к подготовке и написанию исследовательских работ, ориентировочные материалы по выбору тематики и методического инструментария курсовых работ. Данное методическое пособие предназначено, прежде всего для студентов, занимающихся научно-исследовательской работой, выполняющих курсовые исследования, выпускные квалификационные работы, может быть использовано преподавателями в процессе консультирования студентов.

Ответственный редактор - к.псхол.н., доц. Т.М.Тихолаз

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

1. Требования к курсовым и исследовательским работам студентов

Постановка проблемы, определение темы исследования и поиск информации

Структура курсовой работы

Как писать введение

1.2.2. Теоретическая часть. Анализ литературы по теме исследования, и составление литературного обзора.

1.2.3. Эмпирическая часть: организация и методы исследования; описание и представление результатов.

1.2.4. Методы обработки данных исследования.

1.2.5. Выводы, заключение и рекомендации

1.3. Требования к оформлению исследовательской работы

2. Ориентирующие проблемы и примерная тематика исследовательских работ

2.1. Личность

2.1.1. Познавательная сфера личности

2.1.2. Эмоционально-волевая сфера личности

2.1.3. Самосознание и рефлексия

2.1.4. Индивидуально-психологические особенности личности

2.2. Межличностное взаимодействие

2.3. Учитель и ученик в образовательном процессе.

2.3.1. Учитель и ученик как субъекты образовательного процесса

2.3.2. Учебно-педагогическое сотрудничество и общение в образовательном процессе

Литература

Приложения

Предисловие

Как пользоваться данным пособием.

Исследовательская работа – один из наиболее сложных видов самостоятельной работы студентов, осуществление которой требует специальных знаний и умений. Для многих студентов написание курсовой работы – первый опыт исследовательской деятельности. Основной целью данного пособия является методическое сопровождение исследовательской работы на всех ее этапах. Как выбрать и грамотно сформулировать тему курсовой работы? Как подобрать литературу и методики для сбора материала? Какие требования предъявляются к оформлению работы и написанию текста? Ответы на эти и многие другие вопросы можно найти в нашем пособии. Мы стремились сделать изложение сложного материала ясным и доступным для понимания и самостоятельного освоения начинающими исследователями. Данное пособие является своеобразным путеводителем, позволяющим успешно продвигаться от одного этапа исследования к другому до окончательного решения исследовательской проблемы и оформления работы.

Прежде чем начинать писать научную работу, необходимо ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к работам данного типа (раздел 1). К этому разделу вы можете обращаться по ходу работы по мере возникновения вопросов и затруднений. Подготовьтесь к встрече с научным руководителем заранее, ознакомившись с тематикой курсовых работ, предложенной в данном пособии (раздел 2). Прежде чем встретиться с руководителем, просмотрите предлагаемые темы курсовых работ и определитесь с выбором. Темы сгруппированы в соответствии с основными направлениями психологии следующим образом:

1. Личность

2. Межличностное взаимодействие

3. Учитель и ученик в образовательном процессе

Выберите сначала интересующее вас направление и ознакомьтесь с его содержанием. Это поможет вам определиться с предметом исследования, обнаружить наиболее актуальные проблемы. Например, если вас интересует проблема лидерства и управления группой, см. раздел «Межличностное взаимодействие». Это поможет вам конкретизировать проблему исследования и найти соответствующую вашим интересам тему. Такой темой может быть «Сравнительная оценка коммуникативных и организаторских склонностей лидеров классного коллектива». В этом же разделе вы найдете исследовательские методики, а так же список литературы для написания теоретического обзора. В процессе самостоятельной работы неизбежно возникают вопросы, предусмотреть которые для каждого конкретного случая невозможно, да и творческий характер исследовательской работы предполагает выход за рамки общих рекомендаций. Это значит, что предложенные темы могут варьироваться. Более того, вы можете предложить свою тему. В любом случае тема утверждается научным руководителем. Работа с данным пособием поможет подготовиться к встрече с руководителем, обеспечит продуктивность консультации, избавит от необходимости терять время на решение формальных вопросов типа: как правильно оформить список литературы, титульный лист или рисунок и т.п. Наибольшую сложность для студентов, как показывает практика, представляет статистическая обработка данных. В пособии мы постарались, по - возможности, более доступно представить наиболее употребимые методы статистической обработки.

По замыслу создателей данного пособия, его использование начинающим исследователем позволит сэкономить время, оптимизировать процесс работы, избежать ненужных ошибок, кратчайшим путем решать проблемы технического характера, сосредоточившись на содержательной стороне работы.

Дата добавления: 2015-07-18