Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Организационно-методические указания. Изучение дисциплины Кадровый менеджмент предполагает тесное взаимодействие

Читайте также:
  1. Instructions – Указания
  2. Вводные методические указания
  3. Высказывания без указания конкретной ситуации или конкретного человека
  4. Географические указания .
  5. Географические указания.
  6. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УКАЗАНИЯ
  7. Дополнительные указания по маневровой работе

Изучение дисциплины "Кадровый менеджмент" предполагает тесное взаимодействие таких форм обучения как лекции, практические занятия (деловые игры и тесты), а также самостоятельную работу студентов.

На проблемных лекциях передается содержание отдельных тем дисциплины, ставятся наиболее сложные проблемы работы с человеческими ресурсами и выявляются возможные пути их решения, основные положения излагаются в тезисной форме. Используется диалоговый режим общения со студентами для обсуждения смыслового значения новых понятий.

На практических занятиях у студентов формируется системно-ситуационный и творческий подходы при рассмотрении пройденных на лекциях материалов. Разыгрываются управленческие роли линейных и функциональных менеджеров с условным представлением различных ситуаций.

В ходе самостоятельной работы студенты выполняют одну контрольную работу, закрепляя пройденный материал, прорабатывают дополнительную литературу, проводят самостоятельные научные исследования.

Текущий контроль знаний осуществляется в ходе опроса, тестирования и семинаров и отражается в результатах аттестации. Итоговый контроль проводится в виде зачёта или экзамена для студентов, которые выполнили требования учебной программы.

 

В результате изучения дисциплины студенты должны

Знать:

закономерности, принципы и методы управления кадровыми ресурсами организации;

правовую и организационную технологию управления подчиненными подразделениями и способы взаимодействия с внешней средой организации;

современные методы оценки, подбора, перемещения и продвижения специалистов, переподготовки и повышения квалификации, разрешения конфликтов, мотивации поведения в процессе трудовой деятельности;

технологию кадрового менеджмента, включая аттестацию руководителей и специалистов, развитие кадровых ресурсов, формирование и обновление кадрового резерва организации.

 

Уметь:

эффективно использовать на практике теоретические и методические знания по работе с кадровыми ресурсами;

применять современные методы оценки личностных качеств работников, результаты труда и перспективы их дальнейшего служебно-профессионального продвижения;

определять необходимые меры по обучению и повышению квалификации специалистов для их дальнейшего роста;

внедрять способы морального и материального стимулирования творческой работы персонала в современных организациях.

 

Ознакомиться:

с основами управления трудовыми ресурсами, влиянии семьи и государственных структур на процессы подготовки специалистов для организаций всех организационно-правовых форм;

с опытом работы ведущих зарубежных фирм с кадровыми ресурсами и возможностями его применения в российских условиях;

с особенностями поддержания благоприятного социально-психологического климата в трудовом коллективе, способами правового разрешения и предупреждения социально-трудовых конфликтов;

 

Содержание тем дисциплины


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 14. Виды и модели деловой карьеры | Семинар 7. Методы кадрового менеджмента | Тесты для проверки личностных качеств | Тесты для проверки уровня остаточных знаний | Список вопросов к экзамену по дисциплине |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Введение| Тема 2. Система кадрового менеджмента

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)