ОБРАЗОВАНИЕ. Общественное движение 60-х гг

Общественное движение 60-х гг. годов выдвинуло на первый план вопрос о женском образовании. Передовые общественные деятели Перми выдвинули инициативу устройства в городе женской гимназии. Для сбора средств зимой 1859-1860 гг. в Перми было устроено одиннадцать музыкальных вечеров, привлекших много публики. Сборы с первых двух спектаклей должны были идти в пользу будущей женской гимназии. Инициаторами этих вечеров были Д.Д. Смышляев и преподаватель мужской гимназии Н.А. Фирсов.

1860 года сентября 5 дня, члены педагогического совета Пермской гимназии имели заседание, поводом к которому послужил крайний недостаток средств для образования детей женского пола в Пермской губернии… и что в особенности лица среднего сословия по городам губернским и уездным лишены способов дать дочерям своим образование, соответственное скромному их быту... В Пермской губернии, при совершенном отсутствии до недавнего времени женских учебных заведений, женщина нуждается в средствах образования едва ли не более, чем во всех других губерниях... посему крайняя необходимость в женской гимназии в Перми и окрестных городов ни мало не уменьшилась. Сознанием этой необходимости более или менее проникнуты все местные обыватели, но материальные средства города не дозволяли до сих пор удовлетворить пробужденному сознанию. Руководимые этими соображениями, горячо сочувствуя общественным нуждам и желая по мере возможности способствовать осуществлению благого дела, члены педагогического совета Пермской гимназии, с согласия прочих преподавателей оной, изъявили полную готовность преподавать все предметы в женской гимназии безвозмездно до тех пор, пока увеличившиеся средства города и предполагаемые пожертвования частных лиц доставят возможность производить известное вознаграждение за уроки…

Подлинный подписали: Директор Иван Грацинский, инспектор Крупенин, старшие учителя: Андрей Залежский, Яков Предтеченский, Вячеслав Всеволодов, Иван Лейман, Николай Фирсов, Александр Поимский и секретарь педагогического совета Дмитрий Островский.

28 декабря 1860 г. в Перми было открыто женское училище 1-го разряда, названное в честь императрицы Марии Александровны Мариинским.

ОБЪЯВЛЕНИЕ.

От директора Училищ Пермской губернии объявляется, что последовало разрешение открыть в г. Перми женское училище 1-го разряда для приходящих девиц, которым обязательно будут преподаваться в объеме, приблизительном к курсу мужских гимназий, следующие науки: 1. Закон божий, 2. Русский язык, т.е. грамматика и словесность, 3. Арифметика и понятия об измерениях, 4. География всеобщая и русская, 5. история всеобщая и русская, 6. Начальные основания естественной истории и физики, 7. Искусства – чистописание и рукоделие; а следующие предметы будут преподаваться необязательно и будут предоставляться на волю учащихся: французский и немецкий языки, рисование, музыка, пение и танцование. За слушание обязательных предметов назначается плата за каждую девицу по 15 руб. серебром в год, за тех же девиц, которые будут слушать и необязательные предметы назначается плата по 20 руб. серебром, а которые будут заниматься, сверх предметов обязательных и необязательных, музыкою и рисованием, по 25 руб. серебром в год. Это учебное заведение предположено открыть около 15 числа следующего ноября месяца и будут в оное принимаемы девицы всех свободных состояний, не моложе 8 лет от роду; для этого представляются документы: 1. о звании, 2. о рождении и крещении и 3 о привитии оспы. Для поступления в 1 класс необходимо иметь следующие сведения – по закону божию знание необходимых молитв; по предмету русского языка правильное чтение и письмо; по предмету математика уменье писать цифры; в прочие классы девицы будут приниматься по степени их познаний.

Родители, желающие поместить дочерей своих в женское в г. Перми училище 1-го разряда или в женскую гимназию, благоволят поспешить присылкою к директору училищ Пермской губернии прошений с приложением необходимых о своих дочерях документов.

Первое время оно помещалось на частных квартирах, например, в доме г. Парначева, известного в Перми строительного подрядчика и пароходовладельца[176].Но через некоторое время братьями Ф.К. и Г.К. Каменскими училищу был пожертвован полукаменный двухэтажный дом по Пермской улице. Заботу о материальных нуждах учащихся взяло на себя Пермская городская дума.

Соотнесем пермские события с общероссийским развитием женского образования. Председателем Главного совета женских учебных заведений с самого его учреждения в 1845 г. был принц П.Г. Ольденбургский, назначенный в 1860 г. главноуправляющим IV отделением Собственной Е. И. В. Канцелярии. Главнейшую его заслугу видели в поддержке, которую он оказал проекту известного российского педагога Н.А. Вышнеградского по организации женских гимназий. Проект этот от 19 февраля 1858 г. был утвержден, и вскоре последовало открытие в Петербурге первогоженского Мариинского училища. В 1862 г. по типу устава этого училища утвержден устав всех женских гимназий ведомства учреждений Императрицы Марии. Получается, что пермяки снова предвосхитили события, и женское среднее учебное заведение было в Перми открыто одним из первых в стране.

В 1864 г. в училище происходил первый выпуск воспитанниц, и в том же году был открыт приготовительный класс. В 1871 г. шестиклассное Мариинское женское училище было переименовано в Мариинскую женскую гимназию с открытием при ней седьмого класса.

В 1859 г. в Перми учреждается училище ведомства Военного министерства.

Публичное испытание воспитанников духовной семинарии. Современник, «человек заезжий», скрывшийся под инициалами Р. Ч-ъ «…не думая давать подробного отчета о происходившем», так описал свои впечатления об экзаменах в Пермской семинарии, состоявшихся 12 июля 1859 г.:

«В назначенный для испытания день, я первым из посетителей явился в публичный зал Семинарии. Воспитанники были уже все налицо, занимая половину комнаты. Из среды их выдвигалась кафедра со множеством золоченых украшений. По обе стороны от нее тянулись шесть рядов кресел и стульев, кончавшихся у стола, покрытого зеленым сукном с золотыми кистями и бахромою. Над столом этим возвышалась сень, искусно устроенная из васильков, одуванчиков и других полевых цветов… Полевые цветы вообще обильно украшали зал: ими была увита люстра, спускавшаяся с потолка, расписанного масляными красками; из них же искусно сплетены были коврики, положенные на полу, между рядами кресел; коврики изображали двуглавых орлов, со щитами на груди, на которых виднелся пермский герб… Словом, все дышало праздником… Вскоре зал наполнился посетителями, которые почти исключительно принадлежали к чиновному люду: шитые воротники, ордена и шпаги украшали чуть ли не каждого входившего, придавая некоторым образом коллегиальную внешность делу публичному. Я и два товарища мои были как бы исключением в настоящем случае, и нам чувствовалось даже как-то неловко в наших фраках, при такой торжественной обстановке…

Программы…, сколько я заметил, строго держались экзаменаторы, и только испытание «из истории о китах» было почему-то пропущено. Ученики выходили, кланялись его высокопреосвященству и отвечали на задаваемые вопросы, пока не были останавливаемы словом: «довольно!» Бойчее других оказались: один математик, быстро исписавший всю доску алгебраическим знаками и цифрами и другой воспитанник, отвечавший о разведении дыни-контолупы. Испытание из физики сопровождалось опытом применения гальванического тока к движению машин. Миниатюрная, очень хорошая машинка, установленная на зеленом столе, работала долгое время весьма бойко, привлекая своим размеренным стуком общее внимание и невольно наводя мысль о возможности perpetuum mobile. Вообще испытание шло, как заведенные часы. Особенных неудач не было. Я заметил только, что воспитанники как будто смущались в присутствии публики, в чем, конечно, винить их нельзя, если принять в соображение, что они видят ее два раза в год и вероятно считают принадлежащею к какому-то недосягаемо для них высокому сословию. Вероятно это же смущение было причиною и того, что некоторые воспитанники, будучи вызваны, начинали отвечать, не получивши еще вопроса…

Замечательно также безмолвие присутствовавшей при испытаниях публики, из среды которой не последовало ученикам ни одного вопроса, ни одного замечания…»[177].

При архиепископе Аркадии (1831-1851 гг.) духовное училище поместили в отдельное здание. Оно было деревянным. При епископе Антонии (1868-1876 г.) для помещения училища был куплен прекрасный каменный барский дом с паркетными полами, в центре города, на углу Покровской и Оханской улиц. В 80-х годах XIX в. в результате реконструкции это здание стало одним из лучших домов в городе. В это же время при училище была устроена церковь во имя великих славянских просветителей святых Кирилла и Мефодия.

В 1851 г. приступлено к устройству домовой церкви в одной из зал семинарского корпуса, которая и освящена 10 мая 1853 г. во имя св. Иоанна Богослова. В 1851, 1860 и 1862 гг. происходили экстренные ревизии семинарии, наделавшие в свое время много шума. В 1860 г. при семинарии была обнаружена тайная типография, вследствие чего преподаватели семинарии Воскресенский и Моригеровский и многие семинаристы были высланы из Перми. Следствие производил известный впоследствии шеф жандармов генерал-майор Мезенцев, дважды приезжавший в Пермь из Петербурга для этого.

18 сентября 1866 г. при семинарии была открыта воскресная школа, вскоре закрытая.

«Являясь по своей идее образовательно-воспитательными учреждениями, благотворно действующими на поднятие нравственного уровня народа, театры заслуживают поощрения и поддержки…»

Дата добавления: 2015-07-17