Читайте также:
|
|
ставление о знании как социальной конструкции реальности. Истина создается в диалоге, требование валидных знаний возникает, когда конфликтующие интерпретации и возможности для действия становятся предметом обсуждения и согласования между членами сообщества.
В науке решающим моментом является обсуждение внутри исследовательского сообщества методов, находок и природы исследуемых явлений. Движение от «познания-как-наблюдения» к «познанию-как-беседе» было проиллюстрировано в одной из телевизионных программ, посвященных развитию естественных наук: после показа микроскопа для изучения клетки, являющегося последним словом техники, и огромных телескопов для космических исследований камера неожиданно показала комнату с элегантной мебелью XVIII века. Переход сопровождался словами ведущего, который говорил примерно следующее: «В действительности новые научные знания определяются не этими чудесами техники и не результатами наблюдений — они рождаются в процессе обсуждения этих наблюдений учеными, как в этой комнате Британского Королевского научного общества».
Социальное построение валидного знания закреплено в концепции кон-структной валидности, сформулированной впервые специалистами по психометрике Кронбахом и Милом для психологических тестов. Это относится к разным способам измерения теоретических конструктов — таких как интеллект или авторитарность. Конструктная валидность предполагает наличие связей с другими измерениями этого конструкта и логическим анализом их взаимоотношений. Кронбах (Cronbach, 1971) позднее расширил понятие конструктной валидности и начал применять его как к качественным выводам, так и к числовым данным. По мнению Кронбаха, конструкт-ная валидность есть открытый процесс, в котором валидизировать — значит исследовать: «...Валидизация это нечто большее, чем подтверждение, это процесс выработки более обоснованной интерпретации наблюдения» (Cronbach, 1971. Р. 443).
Ч.Х. Черрихолмс (Cherryholmes, 1988; см. также Tschudi, 1989) утверждал, что конструктная валидность — понятие дискурсивное и риторическое. Конструкт и его измерение валидизируются, когда обоснование их взаимоотношений убеждает исследовательское сообщество. Конструктивная концепция валидности выходит за пределы первоначального дискурса психологического тестирования и планирования эксперимента и открывает Р°стор (в анализе Черрихолмса) для множественных дискурсов — фено-енологического, интерпретативного, критического и деконструктивист-к°го. Эта радикализация конструктной валидности сближает ее с постмо-рнистским подчеркиванием социального конструирования знания.
. Мл,.
В
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Часть III. Семь этапов исследований с помощью интервью | | | Часто III. Семь этапов исследования с пометою интервью |