|
Читайте также: |
| Биология | ||
| Биология | ||
| 2. | Математика | |
| Математика | ||
| Обществознание | ||
| Обществознание |
Кривая учебной нагрузки на понедельник 
Заключение: расписание уроков в течение дня составлено нерационально - без учета биоритмологического оптимума умственной работы, который приходится на 2, 4 часы.
Рекомендации: поменять местами 1 и 3 уроки
Вторник
| ОБЖ | ||
| ОБЖ | ||
| 2. | Русский | |
| Русский | ||
| Физика | ||
| Физика |
Кривая учебной нагрузки на вторник 
Заключение: расписание уроков в течение дня составлено нерационально - без учета биоритмологического оптимума умственной работы, который приходится на 2, 4 часы.
Рекомендации: необходимо поменять местами 2 и 3 уроки.
Среда
| Биология | ||
| Биология | ||
| 2. | Иностранный язык | |
| Иностранный язык | ||
| Литература | ||
| Литература |
Кривая учебной нагрузки на среду 
Заключение: расписание уроков в течение дня составлено нерационально - без учета биоритмологического оптимума умственной работы, который приходится на 2, 4 часы т. к. трудный предмет поставлен 1 уроком.
Рекомендации: поменять местами 1 и 3 уроки.
Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Понедельник | | | Понедельник |