Вносить предложения в администрацию и органы общественного самоуправления об улучшении жизнедеятельности своего коллектива.

Совет первичного коллектива (класса, кружка, объединения, клу­ба) исполняет решения, принятые собранием, распределяет поруче­ния между членами коллектива; обеспечивает коллективное плани­рование работы и выполнение плана; систематически анализирует текущую работу членов коллектива; обсуждает оперативные дела; формирует временные исполнительные органы самоуправления; оп­ределяет обязанности профильного (по направлениям деятельности),

сменного (избранного в помощь постоянному), временного (по под­готовке разовых дел) актива; направляет своих представителей в об­щешкольные штабы, клубы, бригады; оценивает поступки членов коллектива; награждает отличившихся ребят.

Исполнительный орган первичного коллектива отчитывается пе­ред учащимися по мере необходимости или в соответствии с приня­тыми обычаями в коллективе, но не менее двух раз в год.

Совет класса, кружка, клуба может сложить с себя полномочия до истечения срока деятельности, если он окажется не в состоянии вы­полнять возложенные на него обязанности собранием коллектива.

Что касается прав и обязанностей учеников в организации само­управления в школе, то они должны быть конкретны и предельно ясны. В частности, школьники должны иметь права избирать и быть избранными в органы ученического самоуправления класса, школы; участвовать в разработке и обсуждении документов, материалов по самоуправлению; представлять ученический коллектив в обществен­ных органах; присутствовать на заседаниях совета школы, педсовета при рассмотрении вопросов, входящих в компетенцию учащихся; об­ращаться за помощью в органы ученического самоуправления; актив­но участвовать в подготовке, проведении и разработке решений об­щих собраний класса, школы, клубов, кружков и др.; вносить кон­кретные предложения по улучшению работы школы, органов само­управления, клубов и др.

Думается, что в каждой школе, исходя из сложившихся традиций и опыта социальной активности, должны быть разработаны конкрет­ные права и обязанности учащихся на самоуправление. В качестве материала для обсуждения предлагаем свод прав и обязанностей уча­щихся на самоуправление, разработанный на практических занятиях слушателями курсов в Гродненском областном институте усовершен­ствования учителей, и закон о правах и обязанностях граждан школы № 734 г. Москвы.

Дата добавления: 2015-07-15