Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Написать сопоставительную характеристику Ахилла и Одиссея.

Читайте также:
  1. Выбрать тип, привести характеристику и дать общий вид основной и вспомогательной машины, грузозахватного устройства.
  2. Дайте краткую характеристику рынка гостиничных услуг Москвы.
  3. Дайте характеристику структурі та видам уроку у початкових класах
  4. Дать характеристику данного типа и класса предприятия. Определить специализацию.
  5. Дать характеристику налога
  6. Дать характеристику налога
  7. Дать характеристику налога

 

Литература для подготовки к занятию

Основная:

1. Античная литература / Под ред. А.А Тахо-Годи. М., 2008

Чистякова Н. А., Вулих Н.В. История античной литературы. М., 2010

Дополнительная:

Лосев А. Гомер. М., 1960.

Мелетинский Е. Происхождение героического эпоса. М., 1963.

Шталь И. Гомеровский эпос. М., 1975.

Шталь И. Художественный мир гомеровского эпоса. М.,1983.

Боннар А. Греческая цивилизация. М., 1958.

Жирмунский В.М. Народный героический эпос. М. Л., 1962.

Сахарный Н. Гомеровский эпос. М.,1976.

Флоренсов И. Троянская война и поэмы Гомера. М., 1991.

Чистякова И. История возникновения и развития древнегреческого эпоса. СПб., 1999.

 

Задания для СРС. Подготовить презентации к теме.

Тема № 3. Теория литературы и ораторское искусство античности. О-2 ч

 

Основные вопросы (для подготовки к занятию)

I. Особенности греческого красноречия и теории литературы.

Зарождение красноречия в Греции. Представители.

Художественное мастерство греческих ораторов.

Развитие теории литературы у Аристотеля.

II. Общие проблемы искусства в «Поэтике» Аристотеля.

Происхождение искусства.

Понятие о мимесисе и разных типах подражания.

III. Учение Аристотеля о традиции в «Поэтике».

1. Определение трагедии и её характеристики.

Суждение о катарсисе.

IV. Римское ораторское искусство.

Риторические произведения Цицерона.

Теория ораторского искусства у Цицерона.

 

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:

- работа с понятийным аппаратом;

- проверочная работа (терминологический диктант);

- заслушивание сообщений по теме и их обсуждение;

- работа в малых группах над редактированием текста.

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

1. Ответить на вопросы плана.

2. Сделать конспект научно-критической литературы.

 

 

Литература для подготовки к занятию

Основная:

Античная литература / Под ред. А.А Тахо-Годи. М., 2008

Дополнительная:

Аристотель. Поэтика. М., 1957.

Лосев В.История античной эстетике. М., 1975.

Миллер Т. Аристотель и античная литературная теория. М., 1978.

4. Тахо – Годи А. Классическое и эллинистическое представление о красоте и искусстве. М., 1966.

Цицерон. Три трактата об ораторском искусстве. М., 1972.

Утченко С. Цицерон и его время. М., 1972.

Утченко С. Древний Рим. События, люди. М., 1969.

 

Задания для СРС. Ответить на вопросы плана. Конспект «Поэтики» Аристотеля.

Написать речь на одну из тем судебного, политического, эпидиктического стиля

Тема № 4. Древнегреческий театр. Эсхил «Прометей прикованный». О- 2 ч

 

Основные вопросы (для подготовки к занятию)

I. Особенности древнегреческого театра.

Возникновение греческого театра.


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 185 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО | Структура учебной дисциплины | Лосев А.Ф. История античной эстетики. Поздний эллинизм. М.,1986 | Головня В. История античного театра. М., 1972. | Римская религия от времен Августа до Антонинов. М., 1994 | Анализ одного из стихотворений русских поэтов XIX в., античности. | Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания. | Ювенал. Сатиры. | Технологическая карта изучения дисциплины |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Древнегреческие мифы в мировой литературе| Структура театра. Структура трагедии.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)