Пояснительная записка. Минобрнауки России

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Южный федеральный университет»

Экономический факультет

Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры экономики и менеджмента Протокол № «___» _______ 20__ г. Д-р.э.н., проф., зав. каф. Михалкина Е.В. ________________

УТВЕРЖДАЮ Декан факультета (зам. декана по учебной работе) ___________________ ___________________ «___»_________ 200_ г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по курсу:

«Кадровый консалтинг и обучение в менеджменте»

для студентов специальности «Управление персоналом»

Составитель:

Доцент, доктор экон. наук Черкасова Т.П.

Ростов-на-Дону

Учебно-методический комплекс разработан доцентом, доктор экон. наук

Т.П. Черкасовой

Научный редактор:	д.э.н., проф. Е.В. Михалкина
Компьютерная верстка:	д.э.н., доц. Т.П. Черкасова

Печатается в соответствии с решением кафедры управления человеческими ресурсами экономического факультета Южного федерального университета, протокол

Содержание

	Пояснительная записка
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
	Учебно-тематический план для студентов очной формы обучения
	Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения
	Учебные модули дисциплины «Кадровый консалтинг и обучение в менеджменте»
4.1.	Модуль 1. Теоретические основы консалтинговой деятельности Комплексная цель модуля
	Тема 1. Предмет, методология и понятийный аппарат курса Методические комментарии Рекомендуемая литература
	Тема 2. История зарождения и становления консалтинговых услуг Методические комментарии Рекомендуемая литература
	Тема 3. Консалтинговый сервис и рынок консалтинговых услуг Методические комментарии Рекомендуемая литература
	Тема 4. Основные черты, которыми должен обладать консультант. Внешние и внутренние консультанты. Этапы консультационной работы Методические комментарии Рекомендуемая литература
4.2.	Модуль 2. Практические аспекты консалтинга в области кадровой политики и обучения Комплексная цель модуля
	Тема 5. Кадровый консалтинг: сущность, функции и структура Методические комментарии Рекомендуемая литература
	Тема 6. Деятельность ведущих мировых и отечественных консалтинговых компаний. Система подбора персонала в консалтинговые компании Методические комментарии Рекомендуемая литература
	Тема 7. Сценарии работы консалтинговых фирм с корпоративными организациями Методические комментарии Рекомендуемая литература
	Тема 8. Консалтинг в области кадровой политики и рекрутмента Методические комментарии Рекомендуемая литература
	Тема 9. Совершенствование управления организацией на основе внутреннего консультирования Методические комментарии Рекомендуемая литература
	Тема 10. Консалтинг в области обучения персонала Методические комментарии Рекомендуемая литература
	Тема 11. Деловая игра «Консалтинг корпоративных организаций» Методические комментарии Рекомендуемая литература
	Методические рекомендации по самостоятельной работе
	Материалы для подготовки рефератов и эссе
	Вопросы к зачету по предмету «Кадровый консалтинг и обучение в менеджменте»
	Рекомендуемая литература по предмету «Кадровый консалтинг и обучение в менеджменте»

Пояснительная записка

Длительность курса. Курс рассчитан на 36 часов, в том числе 18 часов – лекции, 18 часов – семинарские занятия.

Аннотация. Курс «Кадровый консалтинг и обучение в менеджменте» рассчитан на студентов специальности «Управление персоналом», направлен на формирование понимания специфики консалтинговой деятельности, в том числе в области кадровой политики, рекрутмента и обучения персонала. Указанный курс нацелен на формирование теоретических знаний и практических навыков в области организации как внутренней консалтинговой системы в организации, так и системы отношений с внешними специализированными консалтинговыми фирмами.

Учебная дисциплина «Кадровый консалтинг и обучение в менеджменте» относится к дисциплинам по выбору цикла специальных дисциплин по специальности «Управление человеческими ресурсами».

Комплексная цель курса - системное изложение теоретических основ, методических и практических вопросов консалтинговой деятельности, в том числе в области кадровой политики и обучения, которое позволяет получить знания в организации и проведении консалтинговых услуг, изучить методику проведения консалтинговых проектов.

Задачи дисциплины:

- сформировать общее представление о консалтинговой деятельности, в т.ч. в области кадровой политики и обучения;

- сформировать представление о профессиональном внутреннем и внешнем консультанте и его роле в управлении персоналом организации;

- познакомить с основными методами и механизмами оказания консалтинговых услуг и проведения консалтинговых проектов;

- способствовать формированию знаний в области документационного обеспечение управления персоналом; поиска, подбора и адаптация персонала; оценки персонала; системы стимулирования и мотивации; обучения и развития персонала;

- продемонстрировать их значимость для решения прикладных практических задач в профессиональной деятельности менеджера.

Требования к усвоению программного материала:

1) теоретические знания: понимание сущностных, исторических, правовых и методических основ организации и реализации консалтинговой деятельности, в т.ч. в управление персоналом;

2) практические умения:

- диагностировать текущего состояния и кадрового потенциала компании, выявление кадровых проблем;

- осуществлять анализ должностных функций и организационно-кадровой структуры предприятия;

- оценивать существующую систему кадрового менеджмента, управления кадрами и его мотивации;

- вырабатывать практические рекомендации в виде проекта организационных изменений;

- познакомиться с методиками оптимизации технологии управления и деятельности персонала;

- изучить возможности внедрения консалтингового проекта в практику деятельности организации

Формы проведения занятий. Изложение основных теоретических положений курса проходит в ходе лекционных занятий. Проведение семинарских занятий, групповых дискуссий, деловых игр, применение методов тестирования, выполнение индивидуальных заданий студентами.Кроме того, предполагается самостоятельная работа студентов по наиболее важным и интересным темам курса, консультирование.

Формы контроля. Опросы по лекционному материалу; проверка домашних заданий; выступления, дискуссии на семинарских занятиях; подготовка рефератов и выступления с докладами; выполнение тестов, проектных заданий, контрольных работ по итогам отдельных блоков курса.

Итоговая форма контроля – зачет.

Дата добавления: 2015-07-18