I. Пояснительная записка

1.1.Цели освоения дисциплины

а) расширение и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения,

б) развитие и закрепление практических навыков по изготовлению лекарственных препаратов в условиях рецептурно - производственных отделов аптек,

в) приобретение студентами практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности в условиях аптечных учреждений.

Место дисциплины в структуре ООП

Выполнение задач производственной практики по фармацевтической технологии предусматривает использование знаний, полученных студентами при изучении дисциплин 1-3 курсов (латинского языка, аналитической химии, органической химии, физической и коллоидной химии и фармацевтической технологии). Выполнение студентами задач производственной практики создает необходимый фундамент для закрепления знаний и умений по профильной дисциплине - фармацевтическая технология, определяющей содержание практической деятельности провизора-технолога в условиях аптеки.

1.2.В результате освоения дисциплины студент должен знать:

Знать:

1. требования приказа по созданию необходимого санитарного режима аптеки, санитарные требования, предъявляемые к производственным помещениям, оборудованию и их обработке; личной гигиене сотрудников; режиму дезинфекции и стерилизации; обработке аптечной посуды, резиновых и полиэтиленовых пробок, алюминиевых колпачков;

2. санитарные требования к получению, сбору, хранению и подаче воды очищенной на рабочие места;

3. правила дозирования по массе твердых, вязких и жидких лекарственных веществ с помощью аналитических, аптечных и тарирных весов, по объему жидких препаратов с помощью аптечных бюреток и пипеток, а также каплями;

4. структуру Государственной фармакопеи, общих и частных статей;

5. порядок выписывания рецептов на лекарственные средства и оформления рецептурных бланков; важнейшие рецептурные сокращения;

6. предельно допустимые для выписывания количества лекарственных средств на рецепт;

7. требования к организации работ по изготовлению лекарственных препаратов в ассистентской комнате и асептическом блоке аптечного учреждения,

8. основы изготовления лекарственных препаратов (жидких лекарственных форм, в том числе и асептически изготавливаемых, порошков, мягких лекарственных форм);

9. правила упаковки и оформления препаратов к отпуску;

10. порядок отпуска лекарственных средств в аптечных учреждениях;

11. правила хранения в аптечных учреждениях различных групп лекарственных средств (ядовитых, сильнодействующих, наркотических, пахучих, красящих, огне- и взрывоопасных и т.д.).

Уметь:

1. работать с рецептурными и ручными весами, отвешивать и измельчать сыпучие вещества; соблюдать порядок смешивания ингредиентов в соответствии с их физико-химическими свойствами при изготовлении порошков (труднопорошкуемые, красящие, крупнокристаллические, аморфные, наркотические, ядовитые и сильнодействующие, растительные экстракты); пользоваться дозаторами порошков; определять качество измельчения и смешивания сыпучих веществ; подбирать в соответствии с физико-химическими свойствами ингредиентов материал упаковки. Использовать средства малой механизации при изготовлении и дозировании порошков;

2. дозировать с помощью мерных приборов (бюретки, пипетки, каплемеры, дозаторы жидкостные), калибровать пипетки; готовить водные растворы лекарственных веществ массо-объемным методом в соответствии с инструкцией; использовать особые технологические приемы для изготовления растворов отдельных лекарственных веществ (нагревание, измельчение, сорастворение, комплексообразование и т. д.); правильно разбавлять стандартные фармакопейные растворы; готовить неводные растворы; хранить, отпускать и разбавлять спиртовые растворы; готовить капли, суспензии и эмульсии, растворы ВМВ и растворы защищенных коллоидов, подбирать эмульгаторы; готовить извлечения из лекарственного растительного сырья, содержащего алкалоиды, гликозиды, дубильные вещества, антрагликозиды, сапонины, эфирные масла, слизистые веществ; готовить водные извлечения с использованием специальных экстрактов-концентратов; рассчитывать процентное отклонение объема лекарственной формы от прописанного; укупоривать и оформлять к отпуску жидкие лекарственные формы; использовать в работе средства малой механизации (бюреточная установка, пипетки, дозаторы, инфундирные аппараты, аппараты для получения воды очищенной и т. д.).

3. вводить лекарственные средства в мазевые основы с учетом дисперсного типа приготовляемой мази (раствор, сплав, эмульсия, суспензия, комбинированная); подбирать мазевые основы в соответствии с медицинским назначением линиментов и мазей, оценивать качество изготовления мазей; выкатывать суппозитории разной геометрической формы с различными лекарственными веществами; готовить суппозитории методом выливания в формы; вводить лекарственные вещества в суппозиторные основы с учетом их физико-химических свойств; оценивать качество изготовленных суппозиториев; подбирать вспомогательные вещества и готовить пилюли с различными лекарственными средствами; упаковывать и оформлять мягкие лекарственные формы к отпуску; использовать в работе средства малой механизации;

4. обеспечивать и соблюдать асептические условия для изготовления лекарственных препаратов, подбирать флаконы и укупорки, готовить инъекционные растворы, стабилизировать, изотонировать, проверять их на отсутствие механических включений, фильтровать, стерилизовать, укупоривать и оформлять их к отпуску; готовить глазные капли, примочки, изотонировать их, фильтровать и стерилизовать; готовить глазную основу и стерилизовать ее, вводить в основу различные лекарственные вещества, проверять качество глазных мазей, укупоривать и упаковывать глазные лекарственные формы; дозировать антибиотики и готовить с ними различные лекарственные формы (порошки, растворы, мази, суппозитории и др.); готовить различные лекарственные формы для новорожденных и детей до 1 года жизни; работать со средствами малой механизации (аппарат для получения апирогенной воды, мешалки, фильтровальные установки, закаточные машинки, стерилизаторы, устройства для контроля чистоты инъекционных растворов, облучатели и т. д.); оценивать качество лекарственных форм, изготовленных асептически или стерильно.

Владеть:

1. навыками работы и использования нормативной документации, справочной и научной литературы для решения профессиональных задач;

2. навыками дозирования твердых, вязких и жидких лекарственных веществ с помощью аптечных весов, жидких лекарственных препаратов по объему;

3. навыками оформления лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных учреждениях.

1.3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Способностью и готовностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий. Без данных и значений (ПК-1);

Способностью и готовностью принимать участие в организации производственной деятельности фармацевтических предприятий и организаций по изготовлению и производству лекарственных средств (ПК-3);

Способностью и готовностью к производству лекарственных средств в условиях фармацевтических предприятий и организаций, включая выбор технологического процесса, необходимого технологического оборудования. С соблюдением требований международных стандартов (ПК-4);

Способностью и готовностью к изготовлению лекарственных средств по рецептам врачей в условиях фармацевтических организаций, включая выбор технологического процесса, с учетом санитарных требований (ПК-5);

Способностью и готовностью работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения) (ПК-48).

II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа.

Дата добавления: 2015-07-16