Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса

Читайте также:
  1. I. Модель мыслительного процесса.
  2. II РАЗДЕЛ. РОЛЬ ПСИХОЛОГА В ИЗУЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО–ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
  3. III. Обеспечение безопасности участников и зрителей
  4. III. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ И ЗРИТЕЛЕЙ, МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, АНТИДОПИНГОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ
  5. III. Структура процесса мышления.
  6. IV. Организация учебного процесса

3.1.Образовательные технологии (в том числе на занятиях, проводимых в интерактивных формах).

Используемые образовательные технологии при изучении данной дисциплины: лекция (проблемная, визуализация и др.), дискуссия (с «мозговым штурмом» и без него), ролевые и деловые игры, тренинг, моделирование жизненных ситуаций.
30 % интерактивных занятий от объема аудиторных занятий.
Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий:
Интерактивная модель обучение – взаимодействие преподавателя и студента. Учебный процесс, опирающийся на использование интерактивных методов обучения, организуется с учетом включенности в процесс познания всех студентов группы без исключения. Совместная деятельность означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, в ходе работы идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности. Организуются индивидуальная, парная и групповая работа, используется проектная работа, ролевые игры, осуществляется работа с документами и различными источниками информации. Интерактивные методы основаны на принципах взаимодействия, активности обучаемых, опоре на групповой опыт, обязательной обратной связи. Создается среда образовательного общения, которая характеризуется открытостью, взаимодействием участников, равенством их аргументов, накоплением совместного знания, возможность взаимной оценки и контроля.
• организация временных творческих коллективов при работе над учебным проектом
• организация дискуссий и обсуждений спорных вопросов, возникших при решении ситуационных задач
• создание образовательных ресурсов - кафедральных образовательных архивов (тренинговых материалов, дипломных работ, творческих работ, аудио и видеоматериалов и др.).

3.2.Контрольно-измерительные (диагностические) материалы для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

- вопросы для подготовки к экзамену (зачету)

1. Изготовление порошков по индивидуальным прописям в аптеках. Основные правила смешивания ингредиентов. Порошки с сильнодействующими и ядовитыми веществами. Тритурации. Порошки с красящими, трудно измельчаемыми веществами, с экстрактами, полуфабрикатами и др.

2. Изготовление в асептических условиях порошков для инъекций, присыпок на раны и ожоговые поверхности, порошков с антимикробными веществами, для введения в полости, а также для новорожденных и детей до 1 года и др.

3. Оценка качества порошков: однородность, точность дозирования, сыпучесть и др. Дозирование, фасовка и упаковка порошков.Условия и сроки хранения порошков. Особенности оформления и маркировки порошков с ядовитыми и наркотическими веществами

4. Технологические схемы получения мазей различных типов. Подготовка основ. Способы введения лекарственных веществ в основы в зависимости от их физико-химических свойств, количественного содержания и способа производства мазей.

5. Технология паст.

6. Линименты. Классификации в зависимости от вида среды и дисперсной системы. Технологические схемы изготовления линиментов.

7. Изготовление суппозиториев по индивидуальным прописям: ручное формирование, выливание в формы, прессование.

8. Расчеты массы для основы суппозиториев при различных способах изготовления. Обратные заместительные коэффициенты.

9. Упаковка и хранение суппозиториев. Показатели качества суппозиториев: размеры, форма, отсутствие механических включений, средняя масса и отклонения от нее, время полной деформации, время растворения, количественное содержание и скорость высвобождения лекарственных веществ, микробиологическая чистота.

10. Растворители, применяемые в технологии жидких лекарственных форм. Классификация. Требования, предъявляемые к ним. Вода очищенная. Характеристика. Нормативная документация, регламентирующая получение, применение и качество. Современные способы получения: Аппаратура для получения воды очищенной. Условия хранения и использования воды. Контроль качества.

11. Этанол. Физико-химические свойства. Алкоголиметрия. Концентрация этанола: способы ее выражения, методы и приборы определения. Разведение и укрепление водно-спиртовых растворов в аптеках, их стандартизация. Нормативная документация, используемая в расчетах по алкоголиметрии: таблицы ГФ, таблицы Государственного комитета по стандартам. Определение содержания безводного этанола в растворах. Учет этанола в аптеках.

12. Технологические схемы получения растворов для внутреннего и наружного применения. Общие и частные правила в технологии водных и неводных растворов.

13. Расчет рабочей прописи при изготовлении раствора. Коэффициент увеличения объема. Растворимость лекарственных веществ. Показатели растворимости веществ в различных растворителях и обозначение растворимости в ГФ. Оценка качества растворов для наружного и внутреннего применения.

14.Изготовление водных растворов: растворы окислителей, умеренно растворимых, малорастворимых, практически нерастворимых веществ (серебра нитрат, калия перманганат, ртути дихлорид, натрия гидрокарбонат, осарсол и др.). Особенности изготовления растворов с антибиотиками.

15.Разведение стандартных жидкостей: растворов формальдегида, водорода пероксида, калия ацетата, аммиака, алюминия ацетата основного.

16. Особенности технологии растворов на неводных растворителях. Изготовление растворов на этаноле, глицерине, маслах растительных и вазелиновом, димексиде, комбинированных растворителях.

17. Изготовление жидких лекарственных препаратов с использованием бюреточной установки. Основные положения “Инструкции по изготовлению жидких лекарственных форм в аптеках”. Бюреточные установки и правила их эксплуатации.

18. Концентрированные растворы для бюреточной установки. Расчеты, связанные с укреплением и разбавлением концентрированных растворов. Условия и сроки хранения.

19. Изготовление микстур с использованием концентрированных растворов, растворением лекарственных веществ, выписанных в концентрациях до и более 3%. Контроль качества микстур на стадиях изготовления и готовой продукции.

20. Истинные растворы высокомолекулярных соединений. Технологические схемы получения растворов

21. ВМС. Влияние структуры ВМС на процесс растворения. Стабилизация растворов ВМС.

22. Оценка качества растворов ВМС: цвет, отсутствие механических включений, отклонения в общем объеме или массе и др.Упаковка растворов ВМС. Хранение растворов ВМС в зависимости от особенностей их физико-химических свойств. Высаливание, коацервация, застудневание и другие процессы вызывающие изменения растворов при хранении.

23. Растворы защищенных коллоидов. Определение. Характеристика растворов колларгола, протаргола, ихтиола. Технологическая схема получения. Особенности растворения и фильтрования растворов колларгола и протаргола. Оценка качества растворов защищенных коллоидов. Упаковка. Маркировка.

24. Суспензии. Технологические схемы получения суспензий различными методами: диспергированием, заменой растворителя, высаливанием, химическим взаимодействием.

25. Оценка качества суспензий: количественное содержание лекарственных веществ, размер частиц дисперсной фазы, отсутствие посторонних механических включений, расслаивание, ресуспендируемость, отклонения в массе, микробиологическая чистота.

26. Эмульсии. Технологическая схема получения эмульсий. Изготовление эмульсий по индивидуальным прописям.

27. Оценка качества эмульсий: количественное содержание лекарственных веществ, размер частиц дисперсной фазы, отсутствие посторонних механических включений, расслаивание ресуспендируемость, отклонения в массе, микробиологическая чистота. Дозирование эмульсий.

28. Глазные лекарственные формы. Характеристика. Классификация. Основные требования к глазным лекарственным формам. Нормативные документы, приказы, инструкции, ГФ.

29. Глазные капли. Определение. Вспомогательные вещества при производстве глазных капель. Требования стабильности, отсутствия механических включений, значения рН и комфортности. Расчет изотоничности для глазных капель. Технологическая схема.

30. Пролонгирование глазных капель. Оценка качества. Упаковка, ее влияние на стабильность и стерильность глазных капель. Номенклатура.

31. Глазные мази. Определение. Требования к глазным мазям и к основам для глазных мазей. Технологическая схема. Стерильность, стабильность глазных мазей. Стандартизация. Размер частиц, гомогенность, текучесть, вязкость, рН и др.

32. Лекарственные формы для парентерального введения. Определение. Классификация. Характеристика. Требования к лекарственным формам для инъекций. Организация производства инъекционных лекарственных форм. Правила GMP, приказы, инструкции. Обеспечение требуемой чистоты помещений. Новые тенденции в технологии чистых помещений (барьерная изолирующая технология). Требования к персоналу, спецодежде, оборудованию.

33. Растворители для инъекционных растворов. Требования к ним. Получение воды для инъекций. Аппаратура. Конструктивные особенности дистилляторов, позволяющие получать апирогенную воду. Метод обратного осмоса. Достоинства и недостатки этих методов. Хранение воды для инъекций. Приказы и инструкции.

34. Приготовление инъекционных растворов в аптечных условиях. Приказы и инструкции. Проблема качества исходных лекарственных веществ: депирогенизация, дополнительная очистка, перекристаллизация, стерилизация. Оборудование, используемое для получения инъекционных растворов.

35. Стабилизация инъекционных растворов: физическая, химическая и микробиологическая. Определение. Виды деструкции лекарственных веществ. Факторы, влияющие на устойчивость лекарственных веществ в растворах. Теоретические основы выбора стабилизатора.

36. Фильтрование растворов для инъекций. Фильтрующие материалы, их классификация. Глубинное и мембранное фильтрование: преимущества и недостатки. Технология мембранных фильтров. Полиамидные, полисульфоновые, поликарбонатные, ацетат-, нитратцеллюлозные фильтровальные материалы. Фильтрующие установки в промышленном и аптечном производстве, их подготовка.

37. Фасовка и упаковка растворов Розлив растворов во флаконы. Укупорка флаконов. Обкатка металлическими колпачками, приспособления и устройства для обкатки флаконов на химико-фармацевтических предприятиях и в аптеках. Маркировка и оформление на стерилизацию.

38. Инфузионные растворы. Технология. Состав. Классификация: гемодинамические, плазмозамещающие, дезинтоксикационные растворы. Номенклатура. Понятие изотоничности, изоионичности, изогидричности и энергетической ценности инфузионых растворов. Теоретические основы определения изотоничности растворов. Расчеты с использованием изотонических эквивалентов веществ по натрия хлориду, законов Вант-Гоффа, Рауля. Расчеты теоретической осмолярности и окислительно-восстановительного потенциала инфузионных растворов.

39. Водные извлечения: настои и отвары. Определение. Требования, предъявляемые к настоям и отварам Государственной Фармакопеей. Технологическая схема получения настоев и отваров.

40. Особые случаи изготовления водных извлечений из сырья, содержащего алкалоиды, гликозиды, дубильные вещества. флавоноиды, сапонины, полисахариды. Аппаратура. Введение в настои и отвары лекарственных веществ.

41. Изготовление водных извлечений из сухих и жидких экстрактов-концентратов.

42. Оценка качества водных извлечений: цвет, отсутствие механических включений, отклонение в объеме и др. Сроки и условия хранения настоев и отваров.

- примерный вариант итогового теста

1. Асептика - это условия и комплекс мероприятий, направленных на предотвращения загрязнения препарата 1) патогенными микроорганизмами 2) микроорганизмами всех видов 3) на всех этапах технологического процесса 4) при подготовке к стерилизации 5) при фильтровании а) 1 б) 2,3 в) 1, 3 г) 4 д) 4, 5 е) 2
2. Инструкцию по санитарному режиму аптечных организаций (аптек) утвердил приказ МЗ РФ N     а) 214 от 16.07.97 б) 305 от 16.10.97 в) 308 от21.10.97 г) 309 от 21.10.97
3. Генеральную уборку производственных помещений аптеки проводят не реже одного раза в а) день б) неделю в) месяц
4. Для мытья рук фармацевта и провизора-технолога раковины, предназначенные для мытья посуды, использовать а) разрешается б) не разрешается  
5. Для обработки рук персонала, занятого изготовлением лекарственных препаратов, после мытья с мылом, рекомендуется использовать этанол в концентрации (%) а) 95 б) 90 в) 70 г) 40 д) любой из перечисленных р-ров

 

3.3.Учебно-методические материалы

- методические указания

 

3.4. Список литературы

- основная литература

1. Учебная и производственная практика по фармацевтической технологии: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности «Фармация» / [Т.П. Калмыкова, А.И. Бардаков, Н.С. Сорокина, С.Н. Суслина]; под ред. В.А. Быкова, – М.:, 2002. - 52с.

2. Государственная фармакопея СССР ХI издания 1 и 2 вып.

3. Государственная фармакопея Российской Федерации ХII издания, часть 1.

4. Приказы и методические рекомендации Мин. здравоохран. и соц. развития.

- дополнительная литература

1. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / [И.И. Краснюк, С.А. Валевко, Г.В.Михайлова и др.]; под ред. И.И. Краснюка, Г.В.Михайловой. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 592с.

2. Практикум по технологии лекарственных форм: учебное пособие / И.И. Краснюк, Г.В.Михайлова, О.Н.Григорьева и др.; под ред. И.И. Краснюка, Г.В.Михайловой. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 432с.

- иные библиотечно-информационные ресурсы

 

Автор(ы) ____________________

Рецензент(ы) _________________ __________________________

/подпись рецензента/

 

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

от «___»____________2015 г.

Протокол № ___ ___________________________

/подпись заведующего кафедрой/

 

 

Рабочая программа одобрена на заседании Учебно-методической комиссии факультета/института/коллежда/филиала

от «__»_____________2015 г.

Протокол №___

 

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 456 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА| Специально для Генерального Прокурора России Чайки Ю.Я.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)