Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

IV. Организация учебного процесса

Читайте также:
  1. I. Методы исследования в акушерстве. Организация системы акушерской и перинатальной помощи.
  2. I. Модель мыслительного процесса.
  3. II Организация и проведение промежуточной аттестации обучающихся
  4. II РАЗДЕЛ. РОЛЬ ПСИХОЛОГА В ИЗУЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО–ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
  5. II. Организация деятельности общеобразовательного учреждения
  6. II. Организация деятельности трудовой бригады
  7. II. Организация и осуществление образовательной деятельности

4.1 Основная образовательная программа (далее – ООП) подготовки магистра разрабатывается на факультете при участии руководителя магистерской программы, заведующих выпускающими кафедрами и преподавателей, реализующих учебный процесс по программе, с учетом основных тенденций в системе образования, утверждается ученым советом факультета/института. Ответственность за разработку ООП возлагается на руководителя программы и менеджера ООП.

4.2 Основная образовательная программа подготовки магистра строится на основании преемственности основной образовательной программы подготовки бакалавра по соответствующему направлению.

4.4 Нормативной базой для организации учебного процесса являются:

· учебный план магистерской программы;

· годовой график учебного процесса;

· индивидуальный план работы студента-магистранта, заполняемый в двух экземплярах: один экземпляр находится у студента, другой - на кафедре.

4.5. В магистратуре предусмотрены следующие виды учебных занятий:

· поточные лекции по дисциплинам, общим для ряда направлений;

· лекции по дисциплинам, общим для различных программ одного направления;

· практические (семинарские), лабораторные занятия в составе группы (подгруппы);

· научно-исследовательская работа, направленная на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ГОС (ФГОС) ВПО и ООП университета;

· научно-исследовательская (НИР), научно-производственная, научно-педагогическая практики, направленные на профессионально-практическую подготовку обучающихся;

· самостоятельная работа по дисциплине под руководством научного руководителя и при консультировании соответствующим преподавателем.

4.6 Основными задачами НИР магистрантов являются:

· формирование умений использовать современные технологии сбора информации, обработки полученных экспериментальных и эмпирических данных, овладение современными методами исследований;

· развитие представления об основных профессиональных задачах, способах их решения, способности самостоятельного проведения научных исследований, оценки научной информации, использования научных знаний в практической деятельности;

· обеспечение готовности к профессиональному самосовершенствованию, развитию творческого потенциала.

4.7 Содержание НИР магистрантов определяется научным руководителем магистерской программы и предполагает осуществление следующих видов работ:

· выполнение всех видов научно-исследовательских работ, осуществляемых на соответствующей базе;

· участие в организации и проведении научных, научно-практических конференций, круглых столов, дискуссий;

· участие в конкурсах научно-исследовательских работ;

· осуществление самостоятельного исследования по теме выпускной квалификационной работы.



4.8 Обучение по магистерским программам организуется в соответствии с учебным планом направления подготовки магистров, а также с индивидуальным планом научно-исследовательской работы магистранта, который составляется обучающимся вместе с научным руководителем по соответствующей форме (Приложение). Индивидуальный план научно-исследовательской работы магистранта хранится на выпускающей кафедре (оригинал) и у магистранта (копия).

4.9 Индивидуальный план научно-исследовательской работы магистранта рассматривается на заседании выпускающей кафедры и утверждается руководителем программы не позднее 1 месяца с начала учебных занятий.

4.10 Самостоятельная работа студентов по дисциплинам регламентируется соответствующим УМК, размещенным в электронной сети университета, и индивидуальным планом работы магистранта.

4.11. Контроль над выполнением индивидуального плана научно-исследовательской работы магистранта осуществляет его научный руководитель и руководитель магистерской программы.

4.12. Промежуточная и итоговая аттестация магистрантов проводится в соответствии с «Положением об итоговой и промежуточной аттестации обучающихся в БФУ им.И.Канта».

 

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 224 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
II. Прием на программы подготовки магистров| Задачи, порядок формирование и структура Совета

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.016 сек.)