Анкета 5

Оценка в баллах
I	Знания по физической культуре (компоненты)
	Физическая культура и спорт – одно из средств всестороннего развития личности, подготовки к трудовой и общественной деятельности
	Физическая культура – важная составляющая образа жизни
	Физическая культура в семье
	Закономерности двигательной активности, спортивной тренировки
	Способы психофизической регуляции и саморегуляции
II	Двигательные умения, навыки, способности (отдельные компоненты)
	Бег 100 м из положения низкого старта
	Бег в равномерном темпе
	Прыжок в высоту спортивным способом
	Метания на дальность и меткость
	Преодоление полосы препятствий с опорой и без опоры
	Выполнение гимнастической комбинации из 5 элементов на брусьях или перекладине
	Опорные прыжки
	Единоборства
	Спортивные игры
III	Физическая подготовленность (компоненты)
	Скоростные способности
	Координационные способности
	Скоростно – силовые способности
	Выносливость
	Гибкость
	Силовые способности

IV	Способы физкультурно – спортивной деятельности (компоненты)
	Использование различных видов физических упражнений с целью самосовершенствования
	Организация досуга и здорового образа жизни
	Коррекция недостатков физического развития
	Самоконтроль и саморегуляция физических и психических состояний
	Участие в соревнованиях по легкоателетическому четырехборью
	Осуществление соревновательной деятельности по одному из видов спорта
V	Способы поведения на занятиях по физической культуре (компоненты)
	Согласование собственных интересов с интересами коллектива
	Критическая оценка собственных достижений
	Помощь товарищам, имеющим низкие результаты
	Соблюдение требований безопасности и гигиенических норм
	Помощь товарищу или учителю
	Сознательные тренировки и стремление к возможно лучшему результату

Оценка результатов: считается сумма баллов по каждому из четырех компонентов (знания по ФК, двигательные умения и навыки, физическая подготовленность, способы ФСД), (способы оценки каждого компонента приведены ниже), на основании чего определяется уровень ФКЛ. Чем ближе полученная средняя сумма к 4, тем выше уровень ФКЛ. В случае получения нецелой цифры, уровень ФКЛ определяется путем округления и приближения к целому числу.

1. Знания по ФК оцениваются путем сложения оценок за каждый вопрос знаниевого компонента, после чего полученная сумма делится на количество вопросов. Полученный результат соответствует уровню развития и сформированности знаниевого компонента. Чем ближе полученный результат приближается к 4, тем выше уровень ФКЛ.

2. Двигательные умения и навыки оцениваются по схеме, используемой для оценки знаний по ФК.

3. Физическая подготовленность оценивается на основании таблиц, приведенных далее

4. Способы ФСД оцениваются согласно критериев, приведенных выше и на основании схемы, оценивающий знаниевый компонент.

Для успешной диагностики уровня сформированности ФКЛ школьника представляется целесообразным познакомить учителя с различными моделями оценки ФКЛ. В отличие от предложенных далее методик, данная методика предназначена, прежде всего, для оценки ФКЛ самого учителя. Вам предлагается диагностировать собственный уровень ФКЛ с целью выявления как «сильных», так и «слабых» мест в своем физкультурном самосовершенствовании. Методика приводится в авторской редакции с небольшими изменениями. Данная методика наиболее широко отражает всю широту содержания ФКЛ и предназначена, прежде всего, для самооценки, поскольку имеет достаточно сложную структуру и развернутое содержание компонентов.

Дата добавления: 2015-07-14