Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Протокол №___

Читайте также:
  1. I. Физические основы механики. Модуль №1 1 страница
  2. I. Физические основы механики. Модуль №1 2 страница
  3. I. Физические основы механики. Модуль №1 3 страница
  4. I. Физические основы механики. Модуль №1 4 страница
  5. II. Физические основы механики. Модуль №2 1 страница
  6. II. Физические основы механики. Модуль №2 2 страница
  7. II. Физические основы механики. Модуль №2 3 страница

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное Образовательное Учреждение среднего профессионального образования г.Москвы

Медицинский колледж №1

Утверждено

На методическом совете

ГОУ СПО МК №1

Протокол №_______

«» «» 2011 год

Методическая разработка

практического занятия по теме

2.6. «Оперативная хирургическая техника. Хирургический инструментарий.»

Количество часов на тему: 6 часов.

Специальность: 060109 «Сестринское дело в хирургии»

060102 «Акушерское дело»

(базовый уровень среднего профессионального образования)

Методическая разработка составлена:

 

Макаренко О.Н. – преподаватель ММК №1 дисциплины «Хирургия», к.м.н.

 

Магомедова П.П. – преподаватель ММК №1 дисциплины «Хирургия», высшей квалификационной категории.

 

Рецензенты:

 

Рыбанова Н.П. – преподаватель ММК №1 высшей квалификационной категории, председатель ЦМК направлений в сестринском и акушерском деле.

 

Юнусова А.И. – старшая медсестра операционного блока ГКБ №50.

 

Утверждено на методическом совете:

«» «» 20___ год

 

Рецензенты:

 

 

СОДЕРЖАНИЕ:

 

№№ п/п Наименование Стр.
1. Введение  
2. Организационно-методический блок  
  2.1. Пояснительная записка. Цель занятия.  
  2.2. Технологические карты проведения занятия №1. Оснащение занятия.  
  2.3. Технологические карты проведения занятия №2. Оснащение занятия.  
  2.4. Технологические карты проведения занятия №3. Оснащение занятия.  
  2.5. Литература  
  2.6. Мотивация  
3. Информационный блок  
  3.1. Исторические сведения  
  3.2. Терминологический словарь  
  3.3. Занятие 1 Хирургический инструментарий.  
  Таблица группировки инструментов по их предназначению  
  Занятие 2 Обеспечение оперативных вмешательств целевыми инструментальными наборами и шовным материалом.  
  Занятие 3 Обеспечение оперативных вмешательств. Этапы работы с больным на операционном столе.  
   
4. Манипуляционный блок  
  4.1. Расконсервация инструментов  
  4.2. Инфекционная безопасность при работе в хирургическом стационаре  
  4.3. Дезинфекция и стерилизация инструментов  
  4.4. Задания для студентов по составлению хирургического инструментария:  
  · общий хирургический набор; · для лапаротомии; · для ПХО; · для трахеостомии; · для аппендэктомии; · для венесекции; · для дренирования полостей (плевральной, брюшной).  
5. Блок контроля исходного уровня  
6. Блок контроля эффективности обучения  
6. Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов  
7. Приложения  
   

 

I. ВВЕДЕНИЕ

Хирургией называется одна из ведущих специальностей медицинской науки, изучающей заболевания, для лечения которых применяются, в основном, методы механического воздействия на ткани для обнаружения патологического очага и его ликвидации.

Технические средства, с помощью которых производятся те или иные манипуляции на органах и тканях человеческого организма с целью механического воздействия на них называются медицинскими инструментами. Они применяются во многих медицинских специальностях.

Современная диагностическая и лечебная аппаратура базируется на достижениях физики, химии, приборостроении, вычислительной техники. И все же хирургия – это по-прежнему искусство, в основе которого лежит «ручной труд» с большой буквы.

Все медицинские работники должны знать не только проявления хирургических заболеваний, но и, в случае необходимости, уметь оказать экстренную помощь в соответствии со своей квалификацией.

Медицинская сестра и акушерка отделения хирургического профиля должна знать, по какому поводу оперирован пациент, какую перенес операцию и возможные осложнения в послеоперационном периоде. И только в этом случае она сможет профессионально осуществить сестринский процесс, а в экстренном случае и использовать необходимый хирургический инструментарий.

 

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 129 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК | Основные принципы | Помощь врачу при наложении швов на кожу. | Перечень названий хирургических операций и их смысл | Этапы обработки хирургических инструментов | Составление наборов хирургических инструментов для наиболее часто выполняемых операций. | Тема 1.1. | Тема 1.2. | Занятие 1. | Терминологический диктант |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Занятие 35.| ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)