Методики исследования

В ходе исследования использовались следующие методики:

1. Опроснику «Уровень агрессивности» по А.Басса и А.Дарки (в адаптации А.К. Осницкого).

Для выявления параметров агрессивных и враждебных реакций была использована «Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Баса и А. Дарки» в адаптации А. К. Осницкого, которые предложили опросник для выявления важных, по их мнению, показателей и форм агрессии.:

· Использование физической силы против другого лица - физическая агрессия.

· Выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание словесных обращений к другим лицам (угроза, проклятия, ругань) - вербальная агрессия.

· Использование окольным путем направленных против других лиц сплетен, шуток и проявление ненаправленных, неупорядоченных, взрывов ярости (в крике, топании ногами и т. п.) - косвенная агрессия.

· Оппозиционная форма поведения, направленная обычно против авторитета и руководства, которая может нарастать от пассивного сопротивления до активных действий против требований, правил, законов, - негативизм.

· Склонность к раздражению, готовность при малейшем возбуждении излиться во вспыльчивости, резкости, грубости - раздражение.

· Склонность к недоверию и осторожному отношению к людям, проистекающим из убеждения, что окружающие намерены причинить вред, - подозрительность.

· Проявления зависти и ненависти к окружающим, обусловленные чувством гнева, недовольства кем-то именно или всем миром за действительные или мнимые страдания, - обида.

· Отношение и действия по отношению к себе и окружающим, проистекающие из возможного убеждения самого обследуемого в том, что он является плохим человеком, поступает нехорошо: вредно, злобно или бессовестно, - аутоагрессия, или чувство вины.

Опросник состоит из 75 утверждений. Испытуемым предлагается следующая инструкция: «Прочитывая или прослушивая зачитываемые утверждения, примеряйте, насколько они соответствуют вашему стилю поведения, вашему образу жизни, и отвечайте одним из четырех возможных ответов: «Да», «Пожалуй, да», «Пожалуй, нет», «Нет».

Данная методика представлена в Приложении 1.

2. Опроснике «Агрессивность» А.И.Крупнова

В нашем исследовании используются семь компонентов общительности в их целостности и взаимосвязи:

1. Динамический компонент включает следующие переменные: эргичность и аэргичность.

Эргичность общительности указывает на степень выраженности и ее устойчивость.

Аэргичность свидетельствует о слабости и неустойчивости общительности.

Качественные признаки эргичности представляют собой легкость и непринужденность проявления общительности, склонность проявлять ее даже при неблагоприятных обстоятельствах, способность без труда находить контакт с любым человеком, и многие другие.

Качественные признаки аэргичности включают предпочтение стереотипных действий в общении, необходимость в каком-либо толчке или стимуле для проявления общительности, частые затруднения в ходе общения, сознательное ограничение круга новых знакомств и т.д.

2. Эмоциональный компонент общительности включает переменные стеничности и астеничности.

Эмоциональная стеничность состоит из совокупности положительных эмоций, сопровождающих проявление общительности и способствующих ее развитию как качества личности.

Астеничность подразумевает совокупность тех, как правило, отрицательных эмоций, которые, сопровождая общительность, тормозят ее развитие.

Качественные признаки стеничности включает: переживание радостных эмоций от самого процесса общения, творческое отношение к нему, чувство восхищения при знакомстве с новыми, интересными людьми. Они помогают открывать новые грани «своего Я» и т.д.

Качественные признаки астеничности содержат: чувство неловкости и смущение при общении с другими людьми в новой обстановке, чувства гнева и негодования в конкретных ситуациях общения, а также страх при мысли быть отвергнутым в общении, опасение и настороженность при знакомстве с новыми людьми.

3. Регуляторно-волевой компонент раскрывает две переменные: интернальность (активность регуляции) и экстернальность (пассивность саморегуляции).

Интернальность подразумевает самостоятельность личности в проявлении общительности.

Экстернальность понимается как зависимость личности от внешних условий и факторов, от мнения окружающих.

Качественные признаки интернальной регуляции общительности включали: склонность считать, что люди оказываются одинокими, потому что сами не проявляют достаточного интереса и дружелюбия к окружающим; убеждение в том, что человек, который не смог добиться расположения к себе, не приложил к этому достаточно усилий и что уважение со стороны других людей - это результат направленных усилий самого человека, и что от самого человека больше зависит, как сложатся отношения с другими людьми.

Признаки экстернальной регуляции общительности включали утверждения, что осуществление различных намерений в общении зависит только от везения и стечения случайных обстоятельств; что бесполезно предпринимать усилия, чтобы завоевать симпатии со стороны других людей; что проблемы, возникающие в ходе общения между людьми, невозможно решить даже при сильном желании самого человека и т.д.

4. Мотивационный компонент включает две переменные: социоцентричность и эгоцентричность.

Социоцентричность общительности понимается как общественно-деловая направленность ее мотивации.

Эгоцентричность мотивации свидетельствует о личностно значимой направленности общительности.

Качественными признаками социоцентричности являются: желание обрести новых друзей и глубже познать других людей, стремление принять участие в делах группы, коллектива, желание оказать поддержку и помощь другим людям, необходимость совместного выполнения различных видов деятельности, а также стремление заслужить уважение и признание со стороны окружающих.

Качественные признаки эгоцентричности включают в себя желание лучше узнать самого себя, намерение избежать одиночества, раскрыть свои возможности и способности, а также определиться в жизни, не отстать от других и т.д.

5. Каждая переменная когнитивного компонента общительности описывается с помощью двух переменных: осмысленности и осведомленности.

Осмысленность подразумевает глубину осознания и высокий уровень обобщенности общительности.

Осведомленность понимается как масштаб и широта понимания общительности.

Качественные признаки осмысленности отражают более глубокое осознание общительности как средства согласованности совместных действий, умение контактировать с другими людьми, необходимое условие межличностных взаимодействий, а также способы достижения взаимовлияния, понимания и согласия.

Качественные признаки осведомленности включают, скорее, поверхностное понимание общительности, т.е. получение радости и удовольствия от общения, условия оптимальной адаптации в группе или коллективе, сближение общительности с другими свойствами личности (коллективиды, альтруиды и т.д.).

6. Перечень признаков продуктивности (результативности) общительности свидетельствует о сфере приложения результатов общительности в предметно-деятельностной или субъектно-личностной сфере.

Субъектно-личностная сфера характеризовалась способностью лучше понимать других людей, более глубоким осмыслением мотивов своего поведения, характером жизненной позиции, проявлением интереса к самовоспитанию и т.д.

Предметно-деятельностная сфера приложения общительности свидетельствует о ее использовании для решения практических задач, снятия конфликтов и эмоционального напряжения у других людей, для налаживания межличностных отношений между людьми и получения новой производственной и учебной информации.

7. Рефлексивно-оценочный компонент включает переменные операциональных и личностных трудностей.

Операциональные трудности понимаются как трудности использования различных способов для общения.

Личностные трудности свидетельствуют о трудностях проявления общительности в личностной сфере.

Качественные признаки операциональных трудностей включают: трудности начинать разговор с малознакомыми людьми, говорить комплементы другим людям, недостаточное владение навыками общения, трудности в поддержании начатой беседы.

Качественные признаки личностных трудностей содержат: чувства смущения, когда окружающие смотрят на человека, боязнь оказаться в неловком положении при общении с другими людьми, стеснение при нахождении в центре внимания компании или группы, трудности в выражении мысли и чувства неловкости из-за своей стеснительности и т.д.

Дата добавления: 2015-10-30