Сабақ Күні, айы___

Читайте также:

I. Сабақтың тақырыбы: Фотондар.

ІІ. Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік. Оқушыларға фотондар жайлы түсіндіріп, білімін тереңдету.

2. Дамытушылық. Оқушылардың білімін өткен материалмен байланыстыра отырып дамыту.

3. Тәрбиелілік. Оқушылардың білім – білік дағдыларын қалыптастыру.

ІІІ. Сабақтың көрнекілігі: Электронды оқулық, плакаттар, дидактикалық материалдар.

IV. Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

V. Әдіс-тәсілдер: Жаңа сабақты түсіндіру.

VI. Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Үй тапсырмасын сұрау.

3.Жаңа сабақты түсіндіру.

4.Жаңа сабақты бекіту.

5.Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма.

І.Үй тапсырмасын сұрау.

1. Фотоэффект дегеніміз не?

2. Фотоэффект заңдары.

3. фотоэффекттің негізгі теңдеуі.

4. Эйнштейн теңдеуі.

5. Фотоэффекттің қолданылуы.

ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.

Фотон дегеніміз – энергиясы h𝜈 болатын элементар бөлшек.

Масса мен энергияның байланысын өрнектейтін сол теориясының Е=mc² формуласынан фотонның массасын табуға болады.

Импульс

толқындық сан

Импульс – векторлық шама. Фотон импульсінің бағыты жарықтың таралу бағытымен бірдей, ал жарық толқындарының таралу бағыты к толқындық вектормен сипатталады.

ІІІ.Сабақты бекіту:

Есептер шығару.

№ 6.6.2. есеп.

Бер: Е = 3,2·10^-19 Дж Шешуі: ; ;

𝜆 -?

IV.Жеке оқушылармен жұмыс. Оқушылардың деңгейлеріне байланысты тапсырмалар беру. Дарынды балалармен жұмыс 6 – тарау. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс.

№	Дарынды оқушылармен жұмыс	Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

V.Қорытынды: Оқушыларды бағалау.

VI.Үйге тапсырма: §6.6. Фотондар. 203 – есептер шығару.

Сабақ Күні, айы_______________

I. Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару.

ІІ. Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік. Әр түрлі деңгейдегі оқушыларға есеп түрлерін көрсету.

2. Дамытушылық. Есеп шығару арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту, кеңейту.

3. Тәрбиелілік. Оқушылардың өздері еңбектенуге тәрбиелеу.

ІІІ. Сабақтың көрнекілігі: Электронды оқулық, плакаттар, дидактикалық материалдар.

IV. Сабақтың түрі: Есеп шығару.

V. Әдіс-тәсілдер: Талдау, жеке жұмыс.