Игры для детей 4-6 лет 5 страница

Книжка Знания

Что означает Ислам? Ислам означает Покорность.Покорность-это принять,подчиниться и последовать.Т.е.Ислам-это покорность Аллаху и следование Его велениям.Мы можем достичь мира в нашей жизни если будем слушаться велений нашего СОздателя.Таким образом,другое значение Ислама-это МИР. Что мы имеем в виду,когда говорим<<Вера в Аллаха>>? Тот,кто верит в Аллха,верит в то,что: Нет Бога,кроме Аллаха Аллах Один и Всемогущ Нет никого похожего на Аллаха У Аллаха нет детей или сотоварищей Аллах существует с самого начала и бедет существовать всегда Он никогда не умрет Он знает все Он видит все Он Создатель нашей Вселенной ОН наш Владыка Он самый Великий и Милостивый Он Самый Добрый и Любящий Он дает нам все,что у нас есть Он создал нас в совершенстве и направил Пророков,чтобы научить нас поклоняться Ему и жить счастливо и хорошо. Что мы знаем про Ангелов? Ангелы созданы Аллахом.Они слуги Аллаха,слушаются Его беспрекословно и выполняют все Его указания.Мы обычно не можем их видеть,у них нет таких тел,как у нас.Но,по желанию Аллаха они могут принять любую форму. Мы знаем имена некоторых ангелов из Корана и от Пророка Мухаммада(да благословит его Аллах и приветствует):Джабраил,Исрафил,Микаил,Мункар,Накир,Малик. Ангел Джабраил приносил Мухаммаду послания от Аллаха.. Что мы знаем про книги Аллаха? Аллах научил нас тому,как нам жить,поклоняться Ему и слушать Его посредством откровений через Пророков.Откровение,данное Мухаммаду (да благословит его Аллах и приветствует) называется Коран.Мусульманин верит во все книги Аллаха.это -Таурат Мусе(Моисею),Джабур(Псалмы) давуду,Инджил(Евангелие)Исе(Иисусу) а также Сухуфи-Ибрахим(СВитки Ибрахима) Но книги до Корана не были полностью сохранены,некоторые были потеряны или изменены людьми.Слова Аллаха были смешаны с идеями людей. Какой книге следуют Мусульмане?. Мусульмане следуют КОрану.Слова Корана были полностью сохранены в том виде,в каком они были ниспосланы Пророку Мухаммаду(да благословит его Аллах и приветствует).Ни единое слово не потеряно и не изменено.И хотя Мусульмане всрят во все книги,они следуют Корану,так как другие не остались в первозданном виде.. Кто защищает Коран?. Сам Аллах обещал защиту Корана Слова Корана были ниспосланы Мухаммаду (да благословит его Аллах и приветствует)в течении 23 лет.Он запоминал аяты и велел сподвижникам делать так же.Зате, аяты записывались на отдельных листах. Во время правления халифа Абу-Бакра(Да будет доволен им Аллах)все свитки были собраны в виде одной книги в последовательности,указаннои Пророком. Среди Мусульман есть много людей,выучивающих и знающих Коран наизусть. Чему нас учит КОран? Коран учит нас поклонению Аллаху,праведной жизни,поведению и отношению ко всему окружающему нас.Учит тому,как стать хорошими людьми.Коран также рассказывает про прошлые народы,праведные и несправедливые и про то,как они были вознаграждены и наказаны. Что мы имеем в виду под ВЕрой в Посланников?. Аллаха ниспослал свои повеления через Посланников.Ети люди обладали выдающимся характером.Их жизнь была благочестивой и праведной.Они пример для всего человечества.Они были смелыми и добродушными.Они слушались Аллаха и учили людей тому же.Аллах послал Посланников к каждому народу. Общее послание всех Пророков? Послания всех Посланников одинаковы: Нет Бога кроме Аллаха Человек должен поклоняться Аллаху Каждыи человек смертен Каждыи будет жить после смерти В Судный день Аллаха будет судить человека за его поступки в этой жизни. Те,кто поклоняются Аллаху,слушаются Аллаха и совершают добрые дела получат Рай Те,кто намеренно не слушаются Аллаха и не расскаиваютя,будут наказаны и наказанием будет АД. Что общего между поступками всех Пророков?. Все Пророки проповедовали Слово Аллаха,мир и доброту,справедливость и искренность.Они были отвергнуты плохими людьми,но хорошие люди последовали за ними и стали верными Аллаху. Почему люди называют Пророка Мухамада Аль-Амин и Ас-Садиг? С самого детства Мухаммад (да благословит его Аллах и приветствует)был разумным,честным и добрым.Он никогда не спорил и не ругался.Он ни разу не соврал, за что люди прозвали его Ас -Садиг(Правдивый).Ему также полностью доверяли,оставляя деньги и богатства на его попечение.Аль-Амин значит Достойный Доверия. Что ты знаешь про жителей Мекки-города где родился Пророк Мухаммад(да благословит его Аллах и приветствует)? Люди в Мекке забыли истину и поклонялись идолам,которых сами же сделали.Они считали идолов детьми Бога,клялись или и просили у них помощи.Они воевали и враждовали годами по любому поводу.Бедным было очень плохо.Женщин не уважали.Во времена Пророка Мухаммада(да благословит его Аллах и приветствует) были также христиане и иудеи,которые верили в одного Бога.Но их лидеры были продажными алчными взяточниками и не следовали праведному пути. Где Мухаммад (да благословит его Аллах и приветствует)получил откровение?. Ето произошло в Рамадане,в пещере Хира. Поверили ли люди Мухаммаду(да благословит его Аллах и приветствует),когда он сказал,что он -Посланник Аллаха?. В самом начале никто не принял его послания,кроме жены и нескольких людей. Кто были первые 4 человека,которые приняли Мухаммада(да благословит его Аллах и приветствует) как ПОсланника Аллаха?.Первая была Хадиджа(да будет довелен ею Аллах)-жена Пророка,затем Али(да будет доволен им Аллах)-его двоюродный брат,Зейд(да будет доволен им Аллах) его слуга и Абу-Бакр(да будет доволен им Аллах)-его друг. [Как отреогировали жители Мекки на призыв Пророка?..Мухаммад(да благословит его Аллах и приветствует) продолжал распространять Ислам и все большее количество людей,особенно молодежь,становились мусульманами.Люди стали говорить про него и некоторые хорошие люди приняли Ислам.Ислам также приняло много угнетенных людей и это не нравилось вождям племен.Они не хотели отрекаться от религии своих праотцов и поэтому начали преследования Мухаммада(да благословит его Аллах и приветствует) и его сподвижников.Они лгали и клеветали,но ничто не могло остановить Ислам. Что делали Пророк(да благословит его Аллах и приветствует) и сподвижники(да будет доволен ими Аллах) в ответ на оскорбления и угнетения?.. Они продолжали проповедовать с еще большим рвением.Неверные усилили гнет и унижения.Угроза для жизни мусульман стала невыносимой и часть мусульман переселились в Абиссинию(Ефиопия).Так,в Мекке,прошло 13 лет пророчества.Несмотря на смертельную опасность Пророк никогда не прекращал призывать людей к Аллаху.После 13 лет Аллах разрешил Мухаммаду(да благословит его Аллах и приветствует) переселиться в Ясреб(Медину). Что мы должны делать,как последователи Пророка Мухаммада(да благословит его Аллах и приветствует)? Пророк оставил нам 2 вещи:Коран и Сунну.Коран-книга Аллаха, аСунна-пример Посланника.Таким образом мы должны следовать Корану и примеру Посланника и советовать другим делать так же.

ПОСТ ДЕТЕЙ (из книги "Женщина в Рамадане"

КАК ПОСТИТЬСЯ РЕБЕНКУ В хадисе Пророка (да благословит его Аллах и приветствует!) сказано: «Перо поднято по отношению к троим (т.е. их деяния не записываются): к ребенку, пока не достигнет совершеннолетия, спящему, пока не проснется и умалишенному, пока не выздоровеет» (хадис достоверный, передали Ахмад, Абу Давуд, Ан-Нисаи, Ибн Маджа, Аль-Хаким). «Перо поднято» означает отсутствие ответственности, обязанности (таклиф), то есть они не несут какой-либо ответственности, обязанности. Но вместе с этим Ислам, религия, учитывающая природу человека, приучает детей с малых лет к выполнению религиозных обязанностей. В хадисе Пророка (да благословит его Аллах и приветствует!) сказано: «Повелевайте свои детям совершать молитву с 7 лет, и наказывайте их (за ее неисполнение) – с 10» (Ахмад, Абу Давуд, Аль-Хаким). Пост – это тоже поклонение и религиозное предписание наряду с молитвой. И необходимо приучать детей к посту. Но с какого возраста? Не обязательно – с 7 лет. Ведь пост труднее, нежели молитва. А потому это дело полностью зависит от возможностей, сил ребенка. Если родитель или опекун видят, что ребенок в состоянии физически вынести пост, хотя бы в определенные дни в каждом месяце, пусть приучает его к этому. Пусть каждый год приучает его поститься: первый год - 3 дня, второй год – неделю, третий – 2 недели, последующий – месяц. Когда же наступит совершеннолетие (возраст ответственности), пост не станет для него тягостным, поскольку он был заблаговременно приучен к практике поста. Таким образом, исламское воспитание заключается в том, чтобы ребенок с малых лет приучался к этикету Ислама и исполнению его предписаний. Родители, опекуны должны приучать детей к молитве, начиная с 7 лет, наказывать за ее неисполнение – с 10 лет, приучать их к посту с того возраста, когда они в состоянии поститься. Лучший возраст для прививания навыков к посту обычному ребенку, не имеющему никаких отклонений, - между семью и восемью годами. Попытайтесь убедить своего ребенка, (который любит подражать взрослым) воздержаться от приема пищи и питья в дневное время Рамадана, разъясняя ему, что пост является религиозным предписанием и обязанностью мусульманина. В этот период особенно необходимо обеспечивать ребенку здоровое питание. Желательно, чтобы сухур подавался как можно позже, чтобы организм сохранял энергию максимально долго, ребенок ощущал сытость и мог заниматься своими обычными делами, требующими энергетических затрат. Кроме того, откладывание последнего приема пищи перед постом соответствует сунне Пророка (да благословит его Аллах и приветствует!). Ифтар Во-первых, первый прием пищи после дневного поста нужно устраивать как можно раньше, слегка облегчая желудок перед ифтаром, который должен быть сбалансированным, чтобы удовлетворять потребностям молодого организма в основных питательных элементах. Это, в частности, энергетические продукты – такие, как хлеб, рис, макароны, картофель; затем жиры: растительные масла, сливочное масло, сливки; строительные материалы, присутствующие в животных белках (мясо, рыба, яйца, молочные продукты) и в растительных белках (крупы). Крайне важными для растущего организма являются витамины и минералы, которые содержатся в свежих фруктах, овощах и зелени (петрушка, кресс-салат, салат, шпинат, проскурняк, огурцы, морковь, томаты). Если эти правила рациона будут соблюдены во время ифтара и сухура, то незачем беспокоиться о здоровье ребенка. Учеба и пост Несомненно, что содержание глюкозы в крови имеет значение для функционирования мозга и занятия такими видами деятельности, как изучение и запоминание. Содержание глюкозы в крови может несколько снизиться во время дневного поста, но если мать возьмет за правило откладывать сухур на максимально позднее время и сбалансирует рацион ребенка, то учеба в школе не будет ему в тягость: он сохранит необходимое количество энергии, обеспечивающее деятельность мозга и позволяющее успешно учиться. После школы ребенку желательно отдохнуть, чтобы не истощать оставшегося ресурса энергии. Не нужно требовать, чтобы он делал уроки до ифтара. По окончании послеобеденной молитвы можно уделить время чтению Корана, произнесению славословий Аллаху и другим, полезным в религиозном отношении вещам. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ВРЕМЕНИ С ДЕТЬМИ 1. По возвращении из школы мальчики отдыхают до послеобеденной молитвы. После молитвы они остаются в мечети для чтения ежедневного отрывка из Корана. Девочка же идет на кухню, чтобы помочь матери приготовить ифтар в меру своего возраста и возможностей. Мать поощряет ее, напоминая хадисы, в которых говорится о добродетельности почитания родителей и помощи им. Это – самое лучшее дело для такой ситуации. 2. Во время ифтара ребенок узнает, что Пророком (да благословит его Аллах и приветствует!) заповедано разговляться как можно раньше, и начинает со свежих фиников, если же их нет, то с сушеных фиников, если же нет и сушеных фиников, то с воды. Затем он научается молитве, произносимой после ифтара. 3. После вечерней молитвы и дополнительных молитв дети повторяют уроки, а мать подыскивает для них какую-нибудь поучительную историю из жизни Пророка (да благословит его Аллах и приветствует!), других пророков (мир им!) или сподвижников, рассказ об историческом сражении мусульман или о подвигах какого-нибудь мусульманского героя. Каждый день она рассказывает новую историю и побуждает детей поскорее завершить домашние задания, чтобы послушать ее. Рассказ должен изобиловать информацией, включать в себя много событий, рассказывать его нужно простым языком, доступным для детского восприятия в зависимости от возраста; в этом случае он будет интересен и запомнится детям надолго. Благодаря таким рассказам мать добьется сразу двух целей: во-первых, укоренит в детских душах благородные и возвышенные понятия и нормы жизни – такие, как мужество, самоотверженность, альтруизм, крепкая вера во Всевышнего; во-вторых, дети отвлекутся от телевизора и будут меньше привязаны к нему. 4. Устройте викторину для детей в зависимости от их возраста и уровня знаний. Викторина должна приносить пользу - благодаря ней дети должны узнавать о нормах жизни мусульманского общества, о благородных нравах, о каком-нибудь великом военачальнике, ученом или проповеднике прошлого или настоящего. При этом нужно указать детям на соответствующую литературу, чтобы облегчить им поиск ответов на вопросы. Такая викторина станет для ребенка хорошим опытом поиска и извлечения информации. Мать должна приготовить для детей ценные призы. Итоги викторины желательно подводить каждые десять дней, если мать почувствует, что детям становится скучно, или же в конце месяца. 5. Очень важный совет! Нельзя забывать о том, что телевидение способствует пустому растрачиванию времени, отвлекает умы и портит нравы. Поэтому старайтесь не включать телевизор или на Рамадан вовсе удалить его из дома. 6. Наконец, как сказал поэт: «К чему приучишь с детства сына, С тем и пройдет вся жизнь его». Обратитесь к Аллаху с молитвой, предайтесь Его воле, попросите, чтобы Он благословил вас и ваших детей провести время с пользой и наставил на благой путь. МЫСЛИ О ТОМ, КАК ПРОВЕСТИ ПРАЗДНИК 1. Украсьте дом, чтобы все почувствовали радость праздника. 2. Можно переставить мебель, чтобы сделать обстановку в доме необычной, новой для глаза. 3. После праздничной молитвы и общего семейного ифтара сделайте приготовления к посещению близких родственников, начиная с дедушек и бабушек, дядьев и теток, а затем и других. 4. Приготовьте праздничные подарки, сласти и т.д., чтобы преподнести их во время этих визитов. 5. Поздравьте соседей и друзей по телефону или лично и вручите им подарки. 6. Хорошо отправиться в непродолжительную поездку за город, в поля, парки, места отдыха, на берег моря (если город приморский) и т.д. Для такого путешествия нужно подготовить программу игр, конкурсов, прихватить с собой еду, напитки, подстилки или постельные принадлежности. 7. Договоритесь с другой семьей (семьями) о коллективной поездке. В таком путешествии должны устраиваться конкурсы, игры, полезные развлечения. Мужчины при этом должны находиться отдельно от женщин. Подобные поездки вносят разнообразие и укрепляют дружбу и согласие между семьями. 8. Напомните своим детям о том, чтобы они поздравили с праздником своих друзей, расспросили, как у них дела: может быть, у них какие-то проблемы и требуется помощь. Пусть и дочери поздравят подруг и узнают, как у них дела. 9. Праздник – это день радости, но не повод для того, чтобы забывать о главном: о служении Аллаху и продолжении послушания Ему. Нужно продолжать соблюдение графика чтения Корана, читать ежедневные молитвы, придерживаться предпочтительного времени поминания Аллаха и обращения к Нему с мольбами. 10. Купите детям аудиокассеты с записями по исламской тематике, которые принесут им большую пользу. Их сейчас продается много и самых разных. 11. Подскажите детям идею устроить небольшой спектакль или разыграть сценку о том, как они подают помощь нуждающемуся или спасают тонущего, или прочитать пятничную проповедь так, как они ее слышат. Среди девочек можно устроить конкурс на приготовление лучшего блюда или шитье платья, выкройка которого делается на бумаге. 12. Рассказы и сказки-раскраски оказывают большое воздействие на детей. Раскрашивать их можно от руки или при помощи компьютера, сохраняя все рисунки, сделанные ребенком. 13. Хорошо сделать поздравительные открытки, сопроводить их небольшими подарками и раздать родственникам и знакомым, а также отправить по почте родным, находящимся за границей 14. Навестите больных в больницах и психиатрических лечебницах, отправьте посылки со сластями, книгами и брошюрами религиозного содержания в тюрьмы, колонии, детские приюты, дома престарелых. Подарим улыбку людям, лишенным радости праздника! Это лишь несколько мыслей по поводу того, как провести праздничные дни. Да будут угодны Аллаху наши добрые дела! Помните, что Рамадан скоротечен. Не сокращайте же его небрежением. Пусть не будет день нашего поста таким же, как обычный день. Помните, что Аллах взирает на то, как рабы Его соревнуются в благочестии, и гордится ими перед своими ангелами. Постарайтесь же, чтобы Аллах увидел от вас только угодное Ему. Не допускайте, чтобы ваше время в Рамадане растрачивалось попусту, не говоря уже о том, чтобы тратить его на греховные дела или на такие дела, которые побуждают к греху и наводят на мысли о нем. И пусть те благие деяния, к которым вы привыкли во время Рамадана, сопровождают вас в течение всего года. Сказано в Священном Коране: «Господь наш! Не уклоняй наши сердца после того, как Ты вывел нас на прямой путь, и дай нам от Тебя милость» (3:8)

УРОК ПЕРВЫЙ

1. Вопрос: Дитя мое, кто тебя создал?
Ответ: Меня создал Аллаx.

2. Вопрос: Кто создал Землю и Небо?
Ответ: Аллаx создал.

3. Вопрос: Кто посылает с неба дождь?
Ответ: Аллаx.

4. Вопрос: Кто тебе дает удел? (Вот здесь вместе с вопросом объясните, что такое удел.)
Ответ: Аллаx.

5. Вопрос: Видит ли тебя Аллах, слышит твои слова?
Ответ: Аллаx видит и меня и все остальные вещи.

6. Вопрос: Кто дает тебе излечение, когда болеешь?
Ответ: Меня излечивает мой Господь, создавший меня.

7. Вопрос: Кто создал солнце?
Ответ: Аллаx создал солнце.

8. Вопрос: Кто поднимает солнце (при его восходе) и кто опускает его (при его заходе)?
Ответ: Аллаx поднимает солнце, и Аллаx его опускает.

9. Вопрос: Кто заменяет день ночью, а ночь днем?
Ответ: Аллах сменяет день ночью, а ночь днем.

10. Вопрос: Дитя мое, и я, и твоя мама - мусульмане. Как мы узнаем, что и ты - мусульманин?
Ответ: По моим словам “Ла илаха иллаллоx, Мухаммадур росулуллоx”.

11. Вопрос: Что это означает?
Ответ: Нет Бога, достойного поклонения, кроме Аллаха, Мухаммад – Его посланник

УРОК ВТОРОЙ

1. Вопрос: Дитя мое, кого ты любишь больше всего?
Ответ: Я люблю Аллаха, который сотворил меня и который дал мне удел.

2. Вопрос: Кого ты любишь после Аллаха?
Ответ: Я люблю нашего пророка Мухаммада, соллаллоxу алайxи васаллам, (несомненно, если дети назовут только имя Мухаммад без салавата, им не будет греха).

3. Вопрос: Кого ты любишь после Аллаха и Его пророка?
Ответ: Я люблю своих родителей.

4. Вопрос: Кого мы считаем своими друзьями?
Ответ: Мы считаем своими друзьями мусульман, которые любят Аллаха.

5. Вопрос: Кого мы не любим?
Ответ: Мы не любим людей, которые не любят Аллаха.

6. Вопрос: Дитя мое, что делают мусульмане?
Ответ: Читают намаз.

7. Вопрос: Для кого читается намаз?
Ответ: Для Аллаха.

8. Вопрос: Можно ли читать намаз и для нашего пророка?
Ответ: Нет, намаз читается только для Аллаха.

9. Вопрос: Что еще делают мусульмане?
Ответ: Мусульмане никого не бьют несправедливо и никого не ругают.

10. Вопрос: Что будет, если ребенок будет бить своего брата или сестру?
Ответ: Этот ребенок будет плохим. Аллах не любит такого ребенка.

УРОК ТРЕТИЙ

1. Вопрос: Дитя мое, кого из людей первым создал Аллах?
Ответ: Нашего праотца Адама.

2. Вопрос: Кого Он создал после праотца Адама?
Ответ: Нашу праматерь Хава (Еву).

3. Вопрос: Дитя мое, где сначала жили наши праотец Адам и праматерь Хава?
Ответ: Они вначале жили в раю.

4. Вопрос: Где находится рай?
Ответ: Рай находится на небе.

5. Вопрос: Где жили они потом?
Ответ: Потом Аллах спустил их на землю.

6. Вопрос: До какого времени они жили на земле?
Ответ: До конца своих жизней.

7. Вопрос: Почему Аллах спустил их из рая?
Ответ: Сатана обманул их, и они совершили грех. Затем Аллаx спустил их на землю.

8. Вопрос: Значит, дитя мое, сатана, оказывается, плохой, да?
Ответ: Да, папа, сатана был врагом нашему праотцу Адаму и нашей праматери Хаве.

9. Вопрос: Дитя мое, сатана тоже умер?
Ответ: Нет, он не умер.

10. Вопрос: Что делает сейчас сатана на Земле?
Ответ: Сатана является врагом людям. Он заблуждает их, призывая делать плохие дела.

11. Вопрос: Значит, сатана и для нас, и для тебя является врагом?
Ответ: Да, папа, сатана является для нас врагом. Мы также должны ненавидеть его и считать его для себя врагом.

УРОК ЧЕТВЁРТЫЙ

1. Вопрос: Дитя мое, кто наш пророк?
Ответ: Наш пророк - Мухаммад Саллалляху алайхи ва саллам.

2. Вопрос: Как звали его отца?
Ответ: Абдуллоx.

3. Вопрос: Где родился наш пророк Саллалляху алайхи ва саллам?
Ответ: В Мекке.

4. Вопрос: Как звали мать нашего пророка Саллалляху алайхи ва саллам?
Ответ: Амина.

5. Вопрос: Разговаривал ли наш пророк, как и мы, на русском языке?
Ответ: Нет, папа, он разговаривал на арабском языке.

6. Вопрос: Дитя мое, каким человеком был наш пророк Саллалляху алайхи ва саллам?
Ответ: Он был самым лучшим из людей.

7. Вопрос: Был ли пророк Саллалляху алайхи ва саллам как и мы: ел и пил ли он?
Ответ: Да, папа, он тоже был человеком.

УРОК ПЯТЫЙ

1. Вопрос: Дитя мое, какая книга - самая великая на свете? (Здесь родители должны показать ребенку несколько книг и дать знать, что это за книги.)
Ответ: Самая великая книга – это Коран.

2. Вопрос: Чьим словом является Коран?
Ответ: Коран является словом Аллаха.

3. Вопрос: Дитя мое, был ли ниспослан Коран с небес?
Ответ: Да папа, Коран был ниспослан с небес.

4. Вопрос: Кто ниспослал его?
Ответ: Его ниспослал Аллаx.

5. Вопрос: Дитя мое, через кого Он ниспослал его?
Ответ: Аллах ниспослал Коран через Джибрийла.

6. Вопрос: Похож ли Джибрийл тоже на человека?
Ответ: Джибрийл является ангелом.

7. Вопрос: Дитя мое, кому Джибрийл принес Коран?
Ответ: Нашему пророку Мухаммаду Саллаляху алайхи ва саллям.

8. Вопрос: Дети, которые читают Коран – хорошие дети?
Ответ: Да папа, Аллах любит того, кто читает Коран.
Да будет над тобой благословение Аллаха!

УРОК ШЕСТОЙ

1. Вопрос: Дитя мое, кто войдет в рай?
Ответ: В рай войдут мусульмане.

2. Вопрос: Любят ли мусульмане Аллаха?
Ответ: Да папа, поскольку мусульмане молятся (читают намаз).

3. Вопрос: Любит ли Аллах тех, кто читает намаз?
Ответ: Да папа, ведь те, кто читает намаз – хорошие люди.

4. Вопрос: Дитя мое, что будет если не читать намаз?
Ответ: Это будет большим грехом.

5. Вопрос: Любит ли Аллах грех?
Ответ: Нет папа, Аллах не любит грех.

6. Вопрос: Значит Аллах не любит тех, кто не читает намаз?
Ответ: Да папа, если человек не читает намаз, то он не войдет в рай.

7. Вопрос: Дитя мое, сколько будут жить в раю те, кто вошел туда?
Ответ: Те, кто вошел в рай, будут жить там вечно.

УРОК СЕДЬМОЙ

1. Вопрос: Дитя мое, кто войдет в ад?
Ответ: В ад войдут неверные.

2. Вопрос: Аллах не любит неверных?
Ответ: Да папа, поскольку они не верят в Аллаха.

3. Вопрос: Дитя мое, те, кто не верят в Аллаха, тоже читают намаз?
Ответ: Нет, они не знают намаза, не читают его.

4. Вопрос: Дитя мое, каким местом является ад?
Ответ: Это очень и очень плохое место. Да обережет нас Аллах от этого.

5. Вопрос: Сколько будут жить в аду неверные, вошедшие туда?
Ответ: Неверные останутся там в вечной муке.

6. Вопрос: Значит, мы должны бояться ада?
Ответ: Да папа, мы должны жить, боясь и остерегаясь ада.

7. Вопрос: Дитя мое, кто еще войдет в ад?
Ответ: Те, кто не делал того, чего повелел Аллаx, те, кто сильно обидел родителей.

УРОК ВОСЬМОЙ

1. Вопрос: Дитя мое, каких детей любит Аллаx?
Ответ: Аллах любит детей, говорящих правду.

2. Вопрос: Дитя мое, родители правдивых детей тоже любят их?
Ответ: Да папа, ведь правдивые войдут в рай.

3. Вопрос: Что будет, если дети не будут правдивыми?
Ответ: Аллах невзлюбит тех, кто не является правдивым.

4. Вопрос: Что будет, если Аллаx невзлюбит их?
Ответ: Аллаx не впустит в рай детей которых он не любит.

5. Вопрос: А люди тоже не любят неправдивых?
Ответ: Да папа, поскольку неправдивые обижают людей.

6. Вопрос: Какими еще бывают неправдивые люди?
Ответ: Неправдивые бывают бесстыдными.

7. Вопрос: Глупы ли бесстыдные дети?
Ответ: Да папа, они бывают глупыми и вредными.

УРОК ДЕВЯТЫЙ

1. Вопрос: Дитя мое, каких детей Аллаx не любит?
Ответ: Он не любит детей, которые лгут.

2. Вопрос: А родители лживых детей тоже не любят их?
Ответ: Да папа, поскольку лжецы не войдут в рай.

3. Вопрос: Дитя мое, можно ли дружить с лжецами?
Ответ: Нет папа, они и своих друзей тоже обманывают.

4. Вопрос: Дитя мое, сатана говорит правду или лжет?
Ответ: Сатана – лжец. Он никогда не говорит правду.

5. Вопрос: Дитя мое, значит дети-лжецы становятся друзьями сатане?
Ответ: Да папа, лжецы очень радуют сатану.

6. Вопрос: Дитя мое, кого мы называем злым человеком, лицемером?
Ответ: Лицемерами мы называем лжецов.

7. Вопрос: Где место лицемерам?
Ответ: Место лицемеров – в аду

УРОК ДЕСЯТЫЙ

1. Вопрос: Дитя мое, что должно быть у человека для того, чтобы он вошел в рай?
Ответ: У него должна быть вера.

2. Вопрос: Что нужно сделать, чтобы стать верующим?
Ответ: Необходимо сказать: “Ашхаду аллаа илааха иллаллоху ва ашхаду анна Мухаммадан расулуллох”.

3. Вопрос: Дитя мое, достаточно ли сказать на словах “Ашхаду аллаа илааха иллаллоху ва ашхаду анна Мухаммадан расулуллох”?
Ответ: На словах надо сказать “Ашхаду аллаа илааха иллаллоху ва ашхаду анна Мухаммадан расулуллох”, а в сердце подтвердить это.

4. Вопрос: Дитя мое, где твое сердце?
Ответ: Вот здесь - мое сердце.

5. Вопрос: Дитя мое, что означает “Ашхаду аллаа илааха иллаллоху ва ашхаду анна Мухаммадан расулуллох”?
Ответ: Я свидетельствую, что нет бога, достойного поклонения, кроме Аллаxа, а также, что Мухаммад - пророк Аллаха.

6. Вопрос: Дитя мое, как называется человек с верой?
Ответ: Человек, у которого есть вера, называется верующим.

7. Вопрос: Аллаx любит верующих?
Ответ: Да папа, Аллаx любит верующих.

УРОК ОДИНАДЦАТЫЙ

1. Вопрос: Дитя мое, во что мы должны верить?
Ответ: В Аллаxа.

2. Вопрос: Еще во что?
Ответ: В ангелов Аллаxа.

3. Вопрос: Дитя мое, созданы ли ангелы из земли, подобно человеку?
Ответ: Нет папа, они созданы из света.

4. Вопрос: Во что мы верим еще?
Ответ: Мы верим в книги, которые Аллаx ниспослал с небес.

5. Вопрос: Дитя мое, названия каких книг ты знаешь?
Ответ: Псалтырь (Забур), Тора (Таврот), Евангелие (Инжил) и Коран.

6. Вопрос: Во что мы верим еще?
Ответ: Мы верим в пророков Аллаxа.

7. Вопрос: Дитя мое, имена каких пророков ты знаешь?
Ответ: Нуx (Ной), Ибраxим (Авраам), Муса (Моисей), Иса (Иисус) и наш пророк Мухаммад (да будет им приветствие Аллаха).

УРОК ДВЕНАДЦАТЫЙ

1. Вопрос: Дитя мое, во что мы верим еще?
Ответ: В Судный день.

2. Вопрос: Дитя мое, что произойдет в Судный день?
Ответ: Все люди воскреснут.

3. Вопрос: Значит, люди воскреснут после смерти?
Ответ: Да папа, воскреснут. Затем верующие попадут в рай, а неверные–в ад.

4. Вопрос: Дитя мое, во что мы верим еще?
Ответ: Мы верим в то, что добро и зло – от судьбы, предопределенной Аллахом.

5. Вопрос: Дитя мое, мы уверовали в шесть этих вещей. Что будет, если человек не уверует в одно из них?
Ответ: Он будет неверным. Он обязан уверовать во все.

6. Вопрос: Дитя мое, есть ли счастье, большее, чем иметь эту веру?
Ответ: Нет папа, все счастье – у верующего человека.

УРОК ТРИНАДЦАТЫЙ

1. Вопрос: Дитя мое, каждый человек является рабом Аллаxа. Скажи мне, как раб узнает своего Господа?
Ответ: Раб узнает своего господа по Его признакам и Его созданиям.

2. Вопрос: Что это за признаки?
Ответ: Наступление ночи, а затем приход дня, и другие признаки, подобные этим.

3. Вопрос: Каковы Его творения?
Ответ: Небеса, земля, деревья, горы, животные, моря и другие.

4. Вопрос: Дитя мое, есть ли еще Создатель, кроме Аллаxа?
Ответ: Нет папа, только Аллаx является Создателем.

5. Вопрос: Посмотри, дитя мое, Аллаx сотворил вот это яблоко, этот виноград. Скажи, человек тоже может сотворить эти вещи?
Ответ: Он никак не может сотворить эти вещи.

6. Вопрос: Дитя мое, кто делает статуи?
Ответ: Статуи делает человек по образу человека. Если он не будет смотреть на человека, он не сможет изваять статую. Статуи мертвы. У них никогда не бывает душ, они не могут принести ни пользу, ни вред.

Дата добавления: 2015-07-08