Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Игры для детей 4-6 лет 4 страница

Читайте также:
  1. A) Шырыш рельефінің бұзылысы 1 страница
  2. A) Шырыш рельефінің бұзылысы 2 страница
  3. A) Шырыш рельефінің бұзылысы 2 страница
  4. A) Шырыш рельефінің бұзылысы 3 страница
  5. A) Шырыш рельефінің бұзылысы 3 страница
  6. A) Шырыш рельефінің бұзылысы 4 страница
  7. A) Шырыш рельефінің бұзылысы 4 страница

Полный текст статьи можно посмотреть на сайте muslima.ru.

 

 

Учимся грамоте играючи      

 

 
 
По кубикам Зайцева можно заниматься и дома, и в коллективе. Попробуем?

Пока малышу еще не исполнилось 3,5-4 года, кубики Зайцева для них лишь игровой материал, не более. Крохе интересно строить из них башни и города. Какие еще интересные игры можно придумать?

Поиграем со складами
Прежде чем малыш научится самостоятельно писать и читать слова из кубиков, мамочке надо набраться терпения и поиграть в игры со складами, а не с целыми словами.
„Паровоз"
Цель игры - научить кроху манипулировать кубиками, выбирая на них сторону с заданой гласной. Кроме того, очень важно научить его поиску нужного кубика. Поначалу это не так просто!
Мама предлагает своему малышу или нескольким ребятам построить паровоз. Для этого на полку ставится локомотив (игрушечный вагон) и большой золотой кубик с буквой А.
Мама говорит, что все вагоны в паровозике будут с буквой А и показывает на первом кубике (на любом большом), как надо находить сторону с буквой А, ставит рядом с локомотивом. Остальные кубики дети ставят сами, мама вмешивается, только если ребенок не понял, как надо искать кубики с буквой А. Не забудьте пояснить, что эта буква бывает только на больших кубиках.
Когда паровоз построен, он должен отправиться в путь, но для этого все вагончики надо прочитать:
ПА ТА НА СА ФА ША ЧА и т.д.
Убедитесь, что малыш (дети) смотрит на паровоз. Указательным пальцем показывайте первый большой золотой кубик и озвучивайте его. Малыши хором повторяют. То же самое с другими вагончиками. Можно использовать маленькую указку или светящуюся палочку. На следующих занятиях за образец берут другие гласные буквы на большом и маленьком золотых кубиках. В дальнейшем дети сами решают, с какой буквой будут вагончики.
Можно играть и командами. На один стол ребятишки выкладывают паровоз с вагонами с буквой О, то есть с большим золотым кубиком в начале, а на другой стол - вагоны с буквой Е, то есть с маленьким золотым кубиком в начале состава. У команд должно получиться так: О ТО КО РО ВО МО ГО... и Е ТЕ НЕ ПЕ РЕ СЕ ФЕ...
Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием. Победители Награждаются радостными аплодисментами или маленькими игрушечками.

„Какую песенкутебе спеть?"
Благодаря постоянному пропеванию складов по кубикам и таблицам, ребенок быстрее запомнит все склады и буквы. И читать начнет конечно же тоже быстрее. Расскажите малышу, что наши кубики - не простые, у каждого есть своя песенка.
Несколько кубиков пропеваются: МУ МО МА МЭ МЫ М, ЛЮ ЛЕ ЛЯ ЛЁ ЛИ ЛЬ. Затем ребенку предлагают выбрать из общей массы кубик, который он хотел бы послушать.
А как петь по кубику? Лицо мамы находится на одном уровне с лицом крохи. Кубик надо держать двумя руками немного справа ото рта.
Пропеваемая сторона кубика обращена к ребенку. Пропевать кубик надо медленно, несколько утрированно. Это упражнение косвенно помогает при появлении первых сложных звуков речи (С, Л, Р). Взгляд малыша должен быть направлен только на лицо мамы.
Увидев, как вы спели несколько кубиков „по его заказу", ребенок пытается то же самое сделать сам. Поощряйте его в этом начинании, и очень скоро он сможет сам находить нужный склад на кубике и писать слова.

 

 

Игры с буквами
Кто сильнее? Всем участникам раздается равное количество карточек с буквами алфавита. Первым начинает тот, у кого карточка с буквой "А". Он ее кладет перед участником, сидящим слева, и произносит: "А, арбуз, что сильнее?". Игрок достает любую из своих карточек и произносит: "Х, холодильник, он сильнее, потому что больше и сможет сохранить в себе арбуз". Игрок слева забирает себе карточки, у него очко. Затем берет любую из своих карточек и продолжает игру. (если "й","ъ", "ь", "ы" - то игрок пропускает ход). Спрячь слова и имена в букву "О" и букву "А" Взрослый предлагает Ребенку спрятать некоторые слова в букву "О", зашифровать их (принцип ребуса), показывая как это можно сделать (с помощью бумаги и карандаша): слово "ВОЛ": в "О" спрячем "Л". Аналогично можно предложить ребенку спрятать имена, начинающиеся на букву "В" в букву "А": имя "Ваня": в "А" спрячем "HЯ". Вычитание букв Взрослый предлагает ребенку сыграть со словом "ПОБЕДА": отнимая по одной букве от слова, получать новые слова. Чтобы было интересней играть, можно в основу занятия положить отрывки из сказки С.Погореловского "Что случилось с буквой П?" Hарисовал Карандаш лужайку. Hа ней машину "Победа". Заглянул на лужайку ежик. Понравилась ему буква П. "Поставлю ее, - думает, - перед своим домом. Хорошие ворота будут". Взвалил букву на спину и унес. Пришел Медведь хмурый.Жаловаться стал: -Hет у меня сегодня… -Обеда,- подсказали буквы. -Верно!-рявкнул Медведь.-Эх, меду бы поесть! Да на зиму запасти! Вот, кстати, и обруч для кадки. Взял он букву О под мышку и потопал на пасеку. А на лужайку Зайчик выпрыгнул. Дрожит, озирается. Вдруг страшное слово увидел: БЕДА. -Ой, где беда?!-заметался Зайчик. Hалетел с перепугу на букву Б. Отскочила она, за рябину упала. А Зайчик умчался в лес. Прилетел Аист. Вкусное слово увидел: ЕДА. А в траве и верно еда: лягушек - сколько хочешь. Приделал Аист к букве Е палочку, получилась вилка. Поел Аист, улетел и вилку унес. Тут баран пришел. Заблеял обиженно: -Hеправду говорят, что я глупый. Разве я глупый? А буквы ему: -ДА. Разозлился Баран, ударил букву Д рогами. Она и рассыпалась на кусочки. Осталась последняя буква А. Стоит одна-одинешенька. Что она без друзей сказать может? Только поплакать горько: а-а-а! После этого Взрослый просит Ребенка найти такие слова из данных и с одним из слов сочинить сказку. КОЛЯ, МАЛИHА, ГУСТОЙ, ГУСЫHЯ, МАЙ, HИЧЕГО, ОВРАГ, ПРОК, СПОР, УЛЕЙ, МУХА, УХОД, ХВОЯ, ЯБЕДА, ЯГОДА. Все с одной буквы Взрослый предлагает Ребенку послушать сказку, все слова в которой начинаются с одной и той же буквы. После прочтения сказки, Взрослый вместе с Ребенком вначале пробует составить только предложение, в котором все слова начинаются с одной и той же буквы, а затем перейти к сочинению сказки. Можно для облегчения работы использовать словарь. Одинокий Ослик Однажды осенью около озера оказался огорченный, обиженный Ослик. -Один, опять один,- охал он.-Одиночество, опять одиночество… Октябрь…Осень… -Ой ли?-ойкнула Обезьяна. -Ой ли?-обеспокоенно отозвался Олененок. -О-й-л-и-и?-отозвался Орел. -Ой ли!..-обиженно ответил Ослик. Обезьяна отнесла Ослику Овес. олененок отнес овощи, оладьи. Орел - омлет. Обед! Отличный обед!-обрадовался Ослик.-Обязательно откушайте! Осенью около озера обрадованные, окрыленные обедали Ослик, Обезьяна, Олененок, Орел. -Отличный обед! -Очаровательное окружение! -Обворожительная Осень! Сказка про буквы Предложите Ребенку сочинить "Сказку про буквы". Она может начинаться так: "Как то на Азбучной поляне расшумелись буквы: С-свистела на все голоса, Ш-шуршала и шептала, Х-хохотала и подхихикивала…" Или: "В некотором царстве, в Азбучном государстве жили-были 33 красавицы-буквы. Правила ими очень мудрая и справедливая царица…" Из книги: "Умные слова",Е.Синицына, из серии "Через игру-к совершенству"

 

 

15 способов, чтоб сделать этот Рамадан особенным для ваших детей

Каждый год мы ждем этот месяц, и каждый раз многие из нас испытывают разочарование, что Рамадан так быстро закончился и ощущение, что мы много чего не сделали, остается с нами еще надолго. Предлагаю в этом году заранее приготовиться самим, а главное подумать о том, каким будет этот Рамадан для наших детей. Ведь детские впечатления они самые сильные, и от того, какими они будут, будет зависеть их отношение к последующим постам. Итак, вот несколько советов, как сделать этот Рамадан особенным:

1. Проводите семейные встречи в течение Рамадана

За неделю до начала Рамадана, соберитесь семьей и побеседуйте о Рамадане. Пусть каждый расскажет, что знает: как мы определяем начало месяца, что должны и не должны делать мусульмане в Рамадан, как меняется распорядок дня. Поделитесь своими идеями, кто и что хотел бы сделать в течение этого Рамадана.

2. Встречайте Рамадан

Не ограничивайте поздравления с началом поста фразой «Рамадан мубарак». Вы можете украсить дом, сделать вместе красивый плакат с напоминаниями и повесить его в прихожей, дети могут надуть шары и украсить свою комнату. Возможно, у ваших малышей будут свои идеи, как встретить этот месяц.

3. Рассказывайте каждый вечер истории о Рамадане

Пусть это будут не только истории из детских книг. Расскажите малышам, как встречали и проводили Рамадан вы, когда были маленькими. Вы также можете сами придумать историю, главным героем которого будет ваш малыш, о приключениях в Рамадане.

4. Разрешайте детям поститься, даже малую часть дня

Когда дети видят постящихся родителей и старших детей, они тоже стремятся подражать и страстно желают поститься. Разрешайте и поощряйте их желания, даже если их пост будет всего два часа. А на «ифтар» приготовьте им что-нибудь из любимых блюд.

5. Приготовьте подарки для одноклассников

Предварительно обсудив с классным руководителем, приготовьте для одноклассников специальные мешочки с подарками. Вы можете положить туда конфеты, небольшие игрушки, карандаши и небольшие открытки, на которых в двух-трех предложениях будет написано, что такое Рамадан. Пусть в начале месяца дети подарят такие мешочки своим одноклассникам.

6. Сделайте презентацию о Рамадане в их классе

Договоритесь с классным руководителем, о проведении во время классного часа или в выходной день презентации о Рамадане. Пусть ваши дети и их друзья подготовят викторины с вопросами, сценки о Рамадане. Если в классе есть дети других религий, сравните проведение поста в их религии и у мусульман.

7. Сделайте подделки и рисунки о Рамадане

Рисунки – прекрасный способ, чтоб узнать больше о Рамадане. Пусть дети нарисуют разные формы луны, и покажут, какая обозначает начало, какая середину, а какая конец месяца. Сделайте плакат с любимыми блюдами на ифтар (можно вырезать из журналов). Пусть они сделают специальные тарелочки и стаканчики для праздничного стола (для этого можно просто разрисовать или украсить цветной бумагой одноразовую посуду)

8. Выберите день для прогулки под луной

Когда дети уже будут в пижаме, возьмите и отвезите их на машине в то место, где будет хорошо видна луна (можно прогуляться пешком, только оденьтесь потеплей). Сделайте это в начале и в конце месяца. Будет здорово, если вы найдете и захватите с собой бинокль или телескоп!

9. Пригласите его друзей на ифтар, приготовленный только для детей.

Пусть дети сами составят список приглашенных и меню. Пусть также помогут с приготовлением. Пусть даже блюда будут простыми, очень важно, чтоб дети приняли участие в процессе. И объясните, какую награду получает человек, который кормит постящихся.

10. Организуйте ифтар для бабушек и дедушек и старшего поколения вашей семьи

После совместного ужина попросите ваших старших, чтоб они рассказали истории о Рамадане. Как они встречали его, когда были маленькие, какой был самый запоминающийся Рамадан, как объявляли раньше о начале поста и как сейчас, как праздновали раньше и теперь, что ели раньше и что едят в наши дни и т.п.

11. Возьмите их с собой в мечеть на Таравих

Где еще дети смогут почувствовать атмосферу Рамадана, как ни в мечети? Где еще они ощутят себя частью уммы, как ни на совместной молитве. Возьмите своих детей в мечеть на молитву Таравих в выходной день, когда они не загружены домашними заданиями. Пусть они также возьмут немного из своих сбережений, чтоб сделать пожертвование.

12. Вспомните о бедных

Выберите день для благотворительности. Посетите мечеть или дома, в которых проводятся благотворительные обеды, помогите с приготовлением или материально. Постарайтесь найти нуждающиеся семьи с детьми, пусть ваши дети вместе с вами сделают необходимые покупки и отнесут свою садака для них.

13. Сделайте и отправьте открытки, сделанные своими руками

Еще до того, как начнется месяц Рамадан, выделите время и вместе с детьми приготовьте открытки для друзей, родителей, бабушек, теть и дядь, дальних родственников. Отправьте их заранее, чтоб они получили в срок.

14. Пойте нашиды

Когда дети будут играть, или вместо просмотра телевизора, включите им нашиды. Постарайтесь заранее найти кассету на своем языке (если возможно) или на английском. Выучите вместе слова и пойте время от времени.

15. Сделайте книжку «Рамадан 2008»

Ведите дневник в течение всего поста. Пусть книжка будет на видном месте, чтоб каждый имел к ней доступ и писал свои впечатления. В начале месяца обязательно укажите по 3 цели для каждого, которую собираетесь осуществить в этот месяц. На праздник подведите итоги, прочитайте вместе ваш дневник. Сделайте выводы и раздайте подарки тем, кто осуществил свои планы.

 

А главное, не допускайте свободного времяпрепровождения, читайте и учите Коран сами и вместе с детьми. И пусть все благие дела, к которым вы привыкнете в этот месяц, сопровождают вас в течение всего года! Аминь

 

5 способов, чтоб ребенок ждал Рамадан

До Рамадана остается несколько дней, а дети так заняты подготовкой к школе, а еще надо успеть помочь родителям с домашними делами. Стоп. Пришло время помочь нашим детям уйти от всякой суеты. Пусть они почувствуют волнение от приближающегося Священного Месяца. Я предлагаю вам несколько идей, как это можно осуществить:

1. Отмечайте каждый оставшийся день до начала

Пусть ваши дети сделают значки «Осталось только 5 дней», «Через 4 дня начало поста», «До Рамадана 3 дня» и так далее на каждый оставшийся день. Можно поместить такие значки на холодильник или шкаф – главное на видное место. Также можно сделать напоминание на компьютере или сотовом телефоне.

2. Начните готовить поздравительные открытки

Не ждите праздника Рамадан, чтоб отправить ваши открытки. Начинайте посылать их прямо сейчас, особенно если вы хотите поздравить кого-нибудь обычной почтой, ведь обычно это занимает много времени. Вы можете пойти в магазин и выбрать подходящие открытки, но лучше всего провести вечер вместе, рисуя и подписывая самим. Несомненно, родственники и друзья это оценят.

3. Запланируйте большую вечеринку для детей в Рамадан

Сядьте с детьми и подумайте, как организовать ифтар только для детей. Пусть они составят список друзей, кого хотели бы пригласить. Пусть продумают, чем они будут заниматься (например, придумают игры и викторины). Обсудите, какие памятные подарки они могут сделать гостям (сладкие печенья, кассеты с нашидами, открытки с мечетями и т.п.)

4. Обсудите планы на Рамадан

Пусть все члены семьи, включая маму и папу, поделятся друг с другом, какие три вещи они собираются осуществить в этот Рамадан. Это может быть прочтение всего Корана, заучивание сур, воздержание от компьютерных игр и телевизора, прекращение злословия и т.п. Напишите ваш план на листе – в течение всего месяца это поможет каждому члену семьи придерживаться его и будет хорошим напоминанием. А в конце можно подвести итоги и наградить победителей.

5. Украсьте дом

Хотя более распространено, что мусульмане украшают свои дома к Празднику Разговения, вы сделайте это перед началом поста. Пусть это сделает атмосферу в доме более праздничной и подчеркнет важность месяца. Можно использовать шарики и плакаты, сделать перестановку и купить какую-нибудь новую вещь для дома или ребенка.

 

Мария Миллер для журнала "Золотой Родник"

 

 

Пятничная молитва

Вы, наверное, не раз замечали, что каждую пятницу ваш папа отправляется в мечеть на молитву. Пятничная молитва имеет название салятуль-джуму'а. Это — коллективная молитва. Она называется так потому, что в этот день во всем мире очень много мусульман сходится на молитву в мечети в установленный час после полудня. Перед тем, как отправиться в мечеть, каждый мусульманин старается совершить такое же омовение, какое он делает перед обычной молитвой. Но лучше сделать большое омовение, которое называется гусль. Это значит, что отправляясь в мечеть, мусульманин должен иметь опрятный внешний вид. Перед входом в мечеть мы всегда снимаем обувь. В мечети ходят или босиком, или в носках. Когда папа переступает порог мечети, он читает дуа и после этого приветствует мечеть, как это делал наш Пророк: папа совершает дополнительную молитву, состоящую из двух ракятов. К этому времени там почти всегда уже есть люди. Они сидят на полу и в ожидании молитвы читают Коран или произносят тасбих. Мужчины сидят впереди, а женщины — за ними. Чем ближе подходит время полуденной молитвы, тем больше становится людей в мечети. Наконец, муэдзин возглашает азан — призыв к молитве. Он произносит громким певучим голосом: "Аллах Велик!.. Я свидетельствую, что нет бога, кроме Аллаха... Я свидетельствую, что Мухаммад — Посланник Аллаха... Спешите на молитву!.. Спешите к спасению!.. Аллах Велик!.. Нет бога, кроме Аллаха." Затем имам поднимается вверх по минбару. Имам — это мусульманин, который хорошо знает и старается выполнить многое из того, чему учил пророк Мухаммад. Он также должен хорошо знать Коран и уметь красиво его читать. Минбар имеет несколько ступенек, как и обычная лестница. Имам встает на минбар, чтобы оттуда произнести речь. Он это делает для того, чтобы все присутствующие ясно слышали то, о чем он рассказывает. Речь, которую произносит имам, называется хутба (или проповедь). Имам напоминает людям о том, что написано в Коране, и о том, к чему призывал мусульман наш Пророк. Он обращается к слушателям с призывом молиться только Аллаху и всегда совершать хорошие поступки. После хутбы муэдзин призывает на молитву во второй раз. Этот призыв называется икама. Услышав его, люди понимают, что молитва вот-вот начнется. И если они не поспешат, то могут опоздать на салятуль-джуму’а. Имам спускается с минбара и становится напротив михраба. Во время молитвы мы, мусульмане, всегда поворачиваемся лицом в направлении к Кяабе — то есть в сторону киблы. Мусульмане выстраиваются позади имама в длинные ряды. Ваш папа тоже становится с ними в один из рядов, следующих друг за другом. Имам поднимает руки к ушам и провозглашает: "Аллаhу-акьбар!" Люди, присутствующие в мечети, повторяют за ним каждое его действие. Они тоже поднимают руки на уровень ушей и говорят: "Аллаhу-акьбар!" Все мусульмане совершают салятуль-джуму’а, состоящую из двух ракятов. Эта молитва длится приблизительно столько же времени, сколько и утренняя молитва. Итак, имам руководит коллективной молитвой. Остальные же в точности повторяют за ним все его действия, которые полностью совпадают с элементами обычной молитвы. Мусульмане следуют за имамом, и поэтому молитва не проходит беспорядочно. По завершении коллективной молитвы мусульмане говорят друг другу на прощанье "Ас-саляму-’алейкум!", что означает "Мир вам!", и расходятся по домам к своим семьям. ДОСТОИНСТВА ПЯТНИЦЫ 1. Пятница является для мусульман праздничным днем Передают от Ибн Аббаса, да будет доволен Аллах ими обоими, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Поистине, Аллах сделал этот день праздником для мусульман. Так пусть же тот, кто придет на пятничную молитву, совершит полное омовение (гусль), а тот, у кого есть благовония, умастится ими, и также вам следует воспользоваться зубочисткой (сивак)" {передал Ибн Маджа (1098). Шейх аль-Албани назвал этот хадис хорошим в "Сахих Сунан Ибн Маджа" (901)}. 2. Достоинство пятничной молитвы Передают от Абу Хурайры, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Тому, кто должным образом совершит полное омовение, затем отмолится столько, сколько предписано ему (Аллахом), потом станет слушать хутбу, храня молчание, простятся его прегрешения, совершённые им между этой и (предыдущей) пятничной молитвами, а также в течение ещё трёх дней" {Муслим}. 3. Ответ на мольбу в пятницу Передают от Абу Хурайры, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Есть в пятницу такой период, когда Аллах обязательно дарует рабу, исповедующему Ислам и неизменно обращающемуся с мольбами к Аллаху то, о чём он попросит" {Аль-Бухари и Муслим}. Передают от Джабира, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "В пятничном дне двенадцать часов, и есть в нем один час, в который о чем бы ни попросил Аллаха мусульманин, Он дарует это ему, так ищите же это (время) в последний час после молитвы 'аср". {передал Абу Дауд (1048). Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в "Сахих Сунан Аби Дауд" (926)}. Передают, что Абдуллах бин Салям, да будет доволен им Аллах, спросил Посланника Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, об этом часе, сказав: "Какой это час?", на что Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, ответил: "Это последний час дня". (Абдуллах бин Салям) спросил: "Поистине, является ли этот час временем молитвы?". Он, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Конечно (является). Если верующий раб совершит молитву, а затем будет сидеть, и ничто его не будет задерживать, кроме молитвы, то он (все это время) будет находиться в состоянии молитвы" {передал Ибн Маджа (1139). Шейх аль-Албани назвал этот хадис хорошим и достоверным в "Сахих Сунан Ибн Маджа" (934)}. 4. Представление призывания благословения за Пророка, да благословит его Аллах и приветствует Передают от Ауса бин Ауса ас-Сакафи, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Поистине, пятница относится к числу наилучших дней ваших, так почаще же призывайте на меня благословения в этот день, ибо, поистине, ваши благословения будут представляться мне" {передал Абу Дауд. Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в "Сахих ат-Таргиб ва ат-Тархиб" (696)}. 5. Наступление Судного Часа в пятницу Передают от Абу Хурайры, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Лучшим из дней, в которые (когда-либо) поднималось солнце, является пятница: в (этот день) был создан Адам, в (этот день) он был введён в Рай и в (этот же день) он был удалён оттуда, и не наступит Судный Час иначе, как в пятницу" {Муслим}. 6. Достоинство утренней молитвы в пятницу Передают от Ибн Умара, да будет доволен Аллах ими обоими, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Лучшая из молитв пред Аллахом - это утренняя молитва в пятницу, совершённая с джама'атом" {передал Абу Нуайм в "Хильят уль-Аулия" (7/207). Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в "Ас-Сильсилят ас-Сахиха" (1566)}. 7. Достоинство смерти в пятницу Передают от Абдуллаха бин Амра бин аль-Аса, да будет доволен Аллах ими обоими, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Того мусульманина, который умрёт в пятницу или в ночь пятницы, Всевышний Аллах убережет от испытания могилы" {передал имам Ахмад (6582). Шейх аль-Албани назвал этот хадис хорошим в "Сахих аль-Джами'" (5773)}.   ПРАВИЛА ПЯТНИЦЫ 1. Частое призывание благословения на Пророка, да благословит его Аллах и приветствует. Передают от Анаса, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Почаще призывайте на меня благословения в пятницу днем и в ночь пятницы, ибо того, кто (один раз) призовёт на меня благословение, Аллах благословит его за это десять (раз)" {передал аль-Байхаки в "Ас-Сунан" (3/249). Шейх аль-Албани назвал этот хадис хорошим в "Ас-Сильсилят ас-Сахиха" (1407)}. 2. Совершение полного омовения (гусль). Передают от Ибн Умара, да будет доволен Аллах ими обоими, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Если кто-нибудь из вас приходит на пятничную молитву, пусть совершит полное омовение" {Аль-Бухари, Муслим}. А от Абу Са'ида аль-Худри, да будет доволен им Аллах, передается, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Полное омовение в пятницу обязательно для каждого достигшего (половой) зрелости" {Аль-Бухари, Муслим}. 3. Умащение благовониями и использование зубочистки (сивак) Передают от Абу Са'ида аль-Худри, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Полное омовение в пятницу обязательно для каждого достигшего (половой) зрелости, а также использование зубочистки и умащение благовониями, если они у него есть" {Муслим}. 4. Облачение в две одежды (специально выделенных) для пятничной молитвы Передают от Айши, да будет доволен ею Аллах, что (однажды) Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, читая проповедь перед людьми в пятницу, увидел на них одежды из тигровых шкур. Тогда Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Пусть те из вас, кто найдут средства, облачаются в две одежды (специально выделенные) для пятницы, исключая свою рабочую одежду" {передал Ибн Маджа (1096). Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в "Сахих Сунан Ибн Маджа" (899)}. 5. Ранний приход в мечеть Передают от Абу Хурайры, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Когда наступает пятница, на каждой двери мечети находятся ангелы, которые записывают людей по мере их прихода: первых - первыми (и т.д.). Когда же имам садится (на минбар для чтения хутбы), они сворачивают свои свитки и являются для слушания поминания (Аллаха). И пришедший рано подобен принёсшему в жертву (Аллаху) верблюда, (пришедший на молитву позднее) подобен принёсшему в жертву корову, (пришедший на молитву еще позднее) подобен принёсшему в жертву рогатого барана, (пришедший на молитву еще позднее) подобен принёсшему в жертву курицу, (пришедший на молитву еще позднее) подобен принёсшему в жертву яйцо" {Муслим}. 6. Отправление в мечеть пешком Передают от Ауса бин Ауса ас-Сакафи, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Кто поспособствует тому, чтобы (его супруга) совершила полное омовение (гусль) в пятницу и совершит полное омовение (гусль) сам, затем отправится (на пятничную молитву) пораньше пешком, а не верхом, займет место поблизости от имама, будет слушать проповедь внимательно, сохраняя молчание и не вдаваясь в пустые разговоры, то он получит за каждый его шаг награду, равную (награде) за совершение поста и ночных молитв в течение года" {передал Абу Дауд (345). Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в "Сахих Сунан Аби Дауд" (333)}. 7. Воздержание от расталкивания сидящих рядом (в мечети) и перешагивания через шеи людей Передают от Сальмана аль-Фариси, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и да приветствует, сказал: "Если человек совершит в пятницу полное омовение, очистится (так тщательно), как только сможет, смажет (волосы) (или:...умастит) (тело) теми благовониями, которые найдутся у него дома, после чего отправится на (пятничную молитву), и не будет расталкивать сидящих рядом (в мечети), и будет молиться столько, сколько предписано ему (Аллахом), а потом будет хранить молчание, когда станет говорить имам, ему обязательно простятся (грехи, совершённые им) между этой и предыдущей пятницей" {Аль- Бухари}. Передают от Абдуллаха бин Амра бин аль-Аса, да будет доволен Аллах ими обоими, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Если человек совершит в пятницу полное омовение, умастится теми благовониями, которые найдутся у его жены, облачится в нарядные одежды, после чего (явившись на пятничную молитву) не будет перешагивать через шеи людей и не будет вести пустые разговоры, будет (даровано) ему искупление (грехов, совершенных) между ними (т.е. двумя пятницами). Тот же, кто ведет пустые разговоры и перешагивает через шеи людей, то ему (от пятничной молитвы) достанется (лишь удел как от) полуденной молитвы" {передал Абу Дауд (347). Шейх аль-Албани назвал этот хадис хорошим в "Сахих Сунан Аби Дауд" (335)}. 8. Занятие места поблизости от имама Передают от Самуры бин Джундуба, да будет доволен им Аллах, что Пророк Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Приходите (в то место, где) поминают Аллаха, находитесь поблизости от имама, ибо не перестанет человек отдаляться до тех пор, пока его не будут удерживать от Рая, если он войдет туда" {передал Абу Дауд (1198). Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в "Ас-Сильсилят ас-Сахиха" (365)}. 9. Воздержание от того, чтобы садиться в кружок для собрания либо занятий в пятницу до пятничной молитвы Передают от Абдуллаха бин Амра бин аль-Аса, да будет доволен Аллах ими обоими, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, запретил покупать и продавать в мечети, объявлять в ней о пропаже, читать в ней стихи, запретив также собираться в кружок до (пятничной) молитвы в пятницу. {передал Абу Дауд (1079). Шейх аль-Албани назвал этот хадис хорошим в "Сахих Сунан Аби Дауд" (956)}. 10. Не следует человеку поднимать своего брата с места, чтобы занять его самому Передают от Джабира, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Пусть никто из вас не заставляет своего брата подняться со своего места в пятницу, чтобы занять его самому. Вместо этого ему следует сказать: "Потеснитесь!" {Муслим}. 11. Совершение молитвы приветствия мечети, даже если имам произносит проповедь Передают от Джабира, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Если кто-либо из вас приходит (в мечеть) в пятницу, а имам (в это время) читает проповедь, то вам следует отмолиться два рак'ата (в качестве приветствия мечети), совершив их быстро" {Аль-Бухари, Муслим}. 12. Соблюдение тишины и молчания Передают от Абдуллаха бин Амра бин аль-Аса, да будет доволен Аллах ими обоими, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "На пятничной молитве присутствуют три категории людей. (К первой категории относится) человек, который присутствует на ней, но ведет пустые разговоры - это и есть его удел от молитвы. (Ко второй категории относится) человек, который присутствует на ней и обращается с мольбами, являясь тем, кто обращается с мольбами к Великому и Всемогущему Аллаху, - если Он пожелает, то дарует ему, а если пожелает, то не дарует ему. (К третьей категории относится) человек, который присутствует на ней, соблюдая молчание и тишину, не перешагивает через шеи мусульман, никому не причиняет неудобства - такому будет даровано искупление (грехов) от этой пятницы до следующей, а также еще в течение трех дней, ибо Аллах сказал (перевод смысла): "Кто явится с добрым деянием, тот получит десятикратное воздаяние" (сура "Скот", аят 160). {передал Абу Дауд (1113). Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в "Сахих Сунан Аби Дауд" (984)}. Передают от Абу Хурайры, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Если в пятницу ты скажешь человеку, находящемуся рядом с тобой: "Слушай (внимательно)!" - в то время, когда имам произносит проповедь, то это будет твоим пустословием" {Аль-Бухари, Муслим}. 13. Воздержание от обхватывания ног руками в то время, когда имам читает проповедь Передают от Анаса, да будет доволен им Аллах, что Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, запрещал сидеть подняв ноги и обхватив их руками в пятницу в то время, когда имам читает проповедь. {передал Абу Дауд (1110). Шейх аль-Албани назвал этот хадис хорошим в "Сахих аль-Джами'" (6876)}. 14. Обращение людей в сторону имама в то время, когда он читает проповедь Передают от Абу Са'ида аль-Худри, да будет доволен им Аллах, который сказал: "Поистине, однажды Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, сел на минбар, а мы уселись вокруг него" {Аль-Бухари, Муслим}. А от Сабита, да будет доволен им Аллах, передается: "Когда Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, стоял на минбаре, сподвижники обращали к нему свои лица" {передал Ибн Маджа (1136). Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в "Сахих Сунан Ибн Маджа" (932)}. 15. Смена места, если человека станет одолевать дремота Передают от Ибн Умара, да будет доволен Аллах ими обоими, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Если кого-то из вас будет одолевать дремота в пятницу, пусть он тогда сменит свое место" {передал ат-Тирмизи (526). Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в "Ас-Сильсилят ас-Сахиха" (468)}. 16. Воздержание от того, чтобы после пятничной молитвы сразу приступать к дополнительной молитве Передают от Муавиййи, да будет доволен им Аллах, который сказал: "Если ты совершил пятничную молитву, то не начинай совершать дополнительную молитву до тех пор, пока не заговоришь или не выйдешь из мечети, потому что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, приказывал нам по окончании одной молитвы не начинать следующую молитву до тех пор, пока мы не заговорим или не выйдем из мечети"{Муслим}. 17. Дополнительная молитва после пятничной молитвы Передают от Ибн Умара, да будет доволен Аллах ими обоими, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, совершал (дополнительную) молитву в два раката до и после (обязательной) полуденной молитвы (зухр). И он совершал также (дополнительную) молитву в два раката после закатной молитвы (магриб) у себя дома и (дополнительную) молитву в два раката после вечерней молитвы ('иша), а после пятничной молитвы он не молился, пока не покидал мечеть, совершая (дополнительную молитву) в два раката (уже у себя дома)" {Аль- Бухари}. Также передают от Абу Хурайры, да будет доволен им Аллах, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: "Пусть тот из вас, кто будет молиться после пятничной молитвы, совершит четыре раката" {Муслим}. Важное примечание: в достоверной сунне нет указаний на то, что перед пятничной молитвой совершается (дополнительная) молитва в два раката; напротив, здесь существует указание на то, что (дополнительная) молитва в два или четыре раката совершается только после пятничной молитвы. Если человек вошел в мечеть, то сунной для него является совершить два раката молитвы приветствия мечети (''тахиййату-ль-масджид''), а затем сесть в ожидании проповеди. На этом сходится большинство ученых, которые согласны в том, что перед пятничной молитвой нет дополнительных молитв, совершаемых в определенное время и состоящих из определенного числа ракатов. Таково мнение имамов Малика и аш-Шафии (имам аш-Шафии не упоминал о совершении дополнительной молитвы перед пятничной молитвой в своей известной книге ''Аль- Умм'') и большинства их соратников. Этот взгляд также широко известен в мазхабе имама Ахмада. 18. Сон после пятничной молитвы Передают от Анаса, да будет доволен им Аллах, который сказал: "Мы рано приходили на пятничную молитву, а затем (совершив её) отдыхали днем" (Аль-Бухари}. Также передают, что Сахль, да будет доволен им Аллах, сказал: "Мы совершали пятничную молитву вместе с Посланником Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, а затем наступало (время) полуденного отдыха" {Аль-Бухари}. 19. Обед после пятничной молитвы. Передают, что Сахль, да будет доволен им Аллах, сказал: "Мы отправлялись на полуденный отдых и обедали только после пятничной молитвы" {Аль-Бухари, Муслим}. 20. Чтение суры "Аль-Кахф" (''Пещера''). Абу Саид аль-Худри, да будет доволен им Аллах, сообщил, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: " Каждому, кто прочитает суру ''Пещера'' в пятницу, будет сиять свет вплоть до следующей пятницы" {передал Аль-Хаким в "Аль-Мустадрак". Шейх аль-Албани назвал этот хадис достоверным в "Сахих аль-Джами'" (6470)}. Источник: http://islamkids.ucoz.ru/forum/37-7-1

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: М. Монтессори | Игры в дождливую погоду | Пальчиковые игры | Улитка». Нормальная пальчиковая игра с правильными движениями. Правда, она не дает правильных знаний об улитках, но, строго говоря, от пальчиковых игр этого и не требуется. | Игры на развитие речевого дыхания | Игры для детей 2–4 лет | Упражнения для развития речи | Скороговорки | Игры для детей 4-6 лет 1 страница | Игры для детей 4-6 лет 2 страница |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Игры для детей 4-6 лет 3 страница| Игры для детей 4-6 лет 5 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)