Задание. 1. Игровая ситуация «Официальный прием в честь высокого иностранного гостя» с

1. Игровая ситуация «Официальный прием в честь высокого иностранного гостя» с использованием всех образцов протокольной техники, в том числе приглашения с указанием формы одежды, меню, кувертные карточки.

Основная литература: 3, 6, 7, 8, 11, 12, 13

Дополнительная литература: 17, 22, 23, 27, 30, 34, 43, 48-54, 58-60, 82, 86, 88

Методические рекомендации. Цель семинара: закрепить теоретические знания, приобретение навыков подготовки протокольных мероприятий, работы с документами.

В ходе семинарского занятия, наряду с проверкой знаний студентов в объеме лекционного курса, моделируются различные ситуации, требующие конкретного практического применения отдельных правил и норм дипломатического протокола. Для подготовки к данному семинару необходимо собрать материал, касающийся подготовки и проведения различных видов дипломатических приемов. При этом группа может разбиться на микрогруппы, которые презентует конкретный вид приема с его составляющими.

Тема 6. Понятие и структура этикета.

1. Этикет как феномен культуры. Роль и социальные функции этикета.

2. Общегражданский этикет и его элементы:

а) этикет приветствий, знакомства и представления

б) культура общения и универсальные речевые этикетные формулы.

в) культура одежды.

г) поведение в общественных местах.

3. Особенности дипломатического этикета. Этика поведения и имидж дипломата.

Задание:

1. Доклады и сообщения по истории этикета.

2. Практическое задание «Ваше отношение к имиджу».

Основная литература: 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13

Дополнительная литература: 17, 22, 23, 27, 30, 34, 35, 36, 42, 43, 47, 67, 82, 86, 88, 97

Методические рекомендации. Цель семинара – познакомить с понятием «этикет» и его составляющими, проанализировать историю формирования правил этикета. В ходе семинара закрепляются имеющиеся и полученные знания по правилам общегражданского этикета, важности и необходимости их соблюдения. При подготовке к семинару ознакомиться с основными элементами этикета, позволяющими в различных ситуациях выглядеть вежливым, любезным и профессиональным. Предлагается задание для определения роли имиджа в профессиональной деятельности. В процессе обсуждения группа помогает каждому найти ответы на следующие вопросы: в чем особенности моего имиджа? насколько он соответствует профессии дипломата? что нужно сделать, чтобы улучшить свой имидж, какие деловые качества нужно приобрести, какие усовершенствовать, от каких недостатков характера необходимо избавиться? Важное внимание уделяется месту этикета и этике служебных взаимоотношений в дипломатической работе.

Дата добавления: 2015-07-08